《[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班数学活动教案：老鹰捉小鸡.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班数学活动教案：老鹰捉小鸡.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班数学练习题幼儿园中班数学活动教案：老鹰捉小鸡教师让幼儿认识1-10以内的数字理解数字的含义并学会用这些数字去表示物体的数量。下面是由本站wtt整理的“幼儿园中班数学活动教案：老鹰捉小鸡”欢迎阅读。幼儿园中班数学活动教案：老鹰捉小鸡活动目标：1、知道7添上1是8并能认读数字8。2、理解8的实际意义知道数量是8的事物能用数字8来表示。3、发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、自制挂图1（7个大灯笼和7个小灯笼对应摆放）；挂图2（7个大馒头）。2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干数字卡片7、数字卡片8。活动流程：一、创设情境引出课题点数7教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的
2、时候我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。”出示挂图1：我们一起来数数看有多少个灯笼呢？（先引导幼儿点数说出总数再比较出大灯笼和小灯笼一样多数量都是7个。用数字7来表示出示数字卡片7。）二、学习8的形成认读数字“8”过年的时候我们挂上红红的灯笼还要做上香香的馒头。1、7添上1是8。2、出示挂图2：让幼儿数数有几个大馒头？（7个）老师又拿来了一个现在一共有多少个？（8个）引导幼儿说出7个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。8个大馒头用数字“8”来表示出示数字8。3、老师又拿来了7个小馒头在8个大馒头下面对应出示7个小馒头引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上1或去掉1的方法
3、把它们变成一样多从而知道7添上1是88去掉1是7。三、幼儿动手操作1、小朋友们你们吃过红枣馒头吗？今天老师准备了好多红枣请你们把这些馒头变成红枣馒头吧。2、幼儿分组操作给“馒头”贴“红枣”。每人一张卡纸做的8个大馒头和一张卡纸做的8个小馒头要求幼儿分别给每个大馒头贴上8个大红枣给每个小馒头贴上8个小红枣。3、交流验证操作结果。请幼儿相互点数看看是不是放了8个红枣多了就拿掉少了就增加。四、游戏巩固数字“8”的认识1、出示数字卡片“8”请幼儿认读、观察数字8的形状像什么？（像麻花、像葫芦等。）2、游戏：看谁最快找到活动室里数量是8的物体。如：8个水杯、8块积木、8本书等。活动延伸：利用户外活动做游戏老鹰捉小鸡进一步巩固7添上1是88去掉1是7.（游戏玩法：老师当母鸡有8只小鸡老鹰吃掉一只还剩7只小鸡救回一只是8只小鸡）教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 3 页 共 3 页