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2、干、轮胎、盘子、皮球等)2、请幼儿参观时遵守规则注意安全。二、活动过程1、认识圆形让幼儿知道圆形的基本特征。1)幼儿自由观察、操作感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿引导他们滚滚、拍拍、摸摸。2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快你是怎么知道的。3)师生一起小结圆形的特征促进幼儿进一步感知。2、游戏“找朋友”教师出示一种圆形的物体让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体进一步巩固对圆形的认识。3、调动幼儿生活经验想想生活中还有哪些东西是圆形的。区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时提供圆形的东西给幼儿滚动。2、在美工区提供大小不一的圆形图片让幼儿画圆并涂上自己喜欢的颜色。3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家学习图形的分类。与家长沟通计划请家长做有心人平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页