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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20高一年级化学暑假作业答案 由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习状况，最了解的还是你自己，所以高中暑假（学习方案）支配还是应当有同学们自己来定，下面是我细心推举的高一班级化学暑假作业答案，仅供参考，欢迎阅读！ 高一班级化学暑假作业答案 1-5：BCCDB6-10：CCCCD11-17BCCBCDB 18.NH4+、Mg2+、SO42-均肯定存在 19.NaCl、NaOH、Mg2+2OH+Mg(OH)2 20.MgCl2、AlBr32Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3 21.(12分)(1)Ni2+H2PO2-+1H2ONi+1H2PO3-+2H+
2、(2分) (2)H2PO2-(1分)，Ni(1分) (3)2mol(2分) (4)3(2分) (5)Na2O2+2Na=2Na2O;2KNO3+10K=6K2O+N2?(各2分) 22.(12分)(l)分液漏斗(1分);B(1分) (2)碱溶液(或反应物)的浓度不同，反应温度不同(2分);M(1分);过滤(1分) (3)Cl2+2OH-=ClO-+Cl一+H2O(2分) (4) 红(1分) 氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质(1分) 黄绿(1分)连续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色(1分) CH2=CH2+H2OCH3CH2OH(2分) 加成反应(1分) CH3COOH+CH3CH2
3、OHCH3COOCH2CH3+H2O(2分) 酯化反应(或取代反应)(1分) (12分)(1)NH4HCO3(2分)? (2)4NH3+5O24NO+6H2O(2分) Cu+4H+2NO3-=Cu2+2NO2+2H2O(2分) (3)6.021022或0.1NA(2分) (4)取少许溶液A于试管，加入NaOH溶液,微热，产生能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝的气体，则说明有NH4+?。(2分) (4)Cl2+SO2+2H2O=4H+2Cl-+SO42-(2分) 1.A2.C3.B4.B5.D6.B7.D8.C9.B10.C11.A12.D13.B14.B 15.NO+NO2+NaOH=NaNO2+H2
4、O是88.5% 3NO=N2O十NO2由于2NO2N2O4，即生成的NO2又双聚成N2O4，导致气体分子数削减，使其压强略小于1.01107Pa的 暑假里有哪些留意事项 交通平安要牢记 横过公路，肯定要走斑马线，假如横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而是要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“平安岛”，等绿灯亮了后再过街； 骑车速度不能过快，更不要相互追赶，在没有机动车和非机动车强制隔离的公路上骑自行车，留意不要任意越过白色的标线，不要在公路上相互追赶、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。 乘坐公交车，肯定要在车
5、停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故 野外（游泳）不行去 游泳时肯定要到正规的游泳池。无论水性好劣都要切记不要轻易到河流、湖泊水塘里游泳，由于这些地方存在肯定危急性，比如石头、水草等杂物都可能成为导致人们溺水的罪魁祸首。若同伴消失溺水状况，人最好不要随便施救，应想方法向周边的成年人求救。 在户外时假如遭受雷雨天气，切记不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，更不要去河道游泳；若想躲避，可以选择在山洞等平安的地方。 暑假方案 1.方案要有明确的目的。 或者说根据目的制定方案。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习方案，目
6、的就在于加强数学基础，提高教学成果。某人（英语单词）记不牢，他就要制定一个目的在于把握单词的复习默写方案。方案的目的是依据各人自己的学习状况确定的。 2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。 例如某人在自己的数学复习方案中，规定自己在暑期长假中，把必修一数学的学问点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。 3.要想订好方案，还应留意以下问题。 （1）个人学习方案应听从于学校、班级的大方案。 两个方案的目的是全都的，在时间支配上可能有冲突，个人方案活动时间只能在集体活动以外的时间支配。 （2）坚决保
7、证常规学习时间，充分利用自由时间。 常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。 在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深化钻研，进展自己学习的优势和特长。对学习较差的同学来讲，开头自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会渐渐削减，自由学习时间会渐渐增加。 由于开头时自由学习时间比较少，同学们往往不简单抓住它，这也正是他们学习被动局面难以转变的缘由。一旦抓住
8、并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己把握学习的主动权。 （3）长方案和短支配。 由于实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远方案不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远方案中的任务可以逐步得到实现；有了长远方案，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。 （4）制定方案要从实际动身
9、。 在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少同学在制定方案时满腔热忱，往往忽视了实际状况，结果实行起来就感到紧急、困难。什么是学习的实际呢？首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受力量。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，许多同学个人学习方案的“破产”，就是由于不了解老师教学进度的实际，而使自己支配的学习任务不是过紧就是过松，还会消失自己支配的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。 （5）方案要留有
10、余地。 方案的活动内容和时间支配往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样方案中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。方案中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比方案估量的多，占用了较多的时间，也会影响学习方案的落实等等。所以，为了保证方案的实现，在订方案时必需留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有方法调整而使方案落空。时间长了，就会对订方案的必要性产生怀疑而不订方案，成为无方案行事了。 （6）常常对比，准时调整。 方案订好之后，要贴在惹眼的地方，常常对比，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按方
11、案完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行（措施）。必要时可调整方案，降低标准，减慢速度，使方案切实可行，为学习服务。 下面是全部的学习时间表都适用的一些总的原则： 1.消退无所事事的时间。 使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。讨论结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。 2.背诵型课程在课前要进行复习。 一门要求背诵或争论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最终立刻复习笔记，可以关心你加深理解并记住讲课内容。 按事情的重要性排
12、先后次序。把首要的事排在首位，你就确定可以把最重要的事准时做好。 3.避开过多的细节。 在一周的时间表中排入过多的细节是铺张时间。这样说有两个理由： 第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目； 其次，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。 4.弄清晰自己在什么时候需要睡眠。 我们每天都有困倦和糊涂的周期。假如你的工作、课程和状况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然糊涂时就学习。 5.弄清晰自己应当学习多长时间。 你上一小时课，就应当复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要依据不同的课程和不同的同学而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开头
13、，在你搞清晰做完每门作业需要多少时间后，再依据你的实际状况来调整时间。 6.要有足够的睡眠时间。 医学讨论证明每人每天必需有八小时的睡眠。我们应当清晰这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。 7.要均衡进餐。 三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或（其它）低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲乏以致没有干劲。 8.加倍估量时间，费时的事要提前做。 大多数人都会低估工作所需的时间。为了避开你在交作业的前一天晚上最终发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的（文章），你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。 9.别把你的时间支配得太紧。 计算
14、时间要精确，但你也得为在最终一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活方案，而不仅仅制订一份学习方案。生活是多方面的，你必需认清它的多面性。 坏习惯是不太简单改掉的，而新的习惯假如不是“自然而来”的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规章： 1.要有坚决的决心 为了克服或形成一个习惯，你必需有决心要有足够的力气去克服困难的境况。你每天所取得的胜利会使你方案的胜利更有保证。 2.千万不要允许有“例外” 你必需常常掌握自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。 3.抓住每一个机会来实践你的好习惯 换句话说，就是你想习惯成自然就要常常实践这些好习惯。这些规章能教你如何将下面节
15、约时间的好方法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时， 以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”，立即开头做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。 4.不要往后看 遗忘一切不开心的往事，要下决心立刻开头更好地工作。不要仓促地作出推断或快速地作出打算。总之，不要为过去的事情而铺张时间。 5.利用潜意识 当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开头了它的工作。假如在醒来时你想将这些想法或解决问题的方法记住，就必需立即把它们写下来，否则就会遗忘。具有制造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。 另外一种利用潜意识的好方法是在上床前
16、把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思索卡片上的内容。 6.消退困倦感 学习时，假如规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。 7.利用宝贵的空余时间来思索 从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚才听过的讲课的一切要点；你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点；别的时间（如漫步等等），可以思索（作文）的题目和标题。 8.学习时要有短暂的休息时间 把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是由于： 第一，
17、小歇片刻能够使你避开疲乏和厌烦； 其次，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作； 第三，五分钟的休息能激发你的学习热忱； 第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。 开头小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草登记的材料，这会有助于你把它们长期记住。或者在休息前将一个特殊难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思索着这个问题。 合理支配每日时间，效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习方案支配，考生可以参考进行。 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。 早上8点-9
18、点：据试验结果显示，此时人的耐力处于状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。 第 11 页 共 11 页