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1、高考日语两组辨析一 高考日语：愚痴和文句的差別愚痴（）愚痴是指对局外人说些对事实沒有帮助的牢骚话，对非当事人唉声叹气、吐苦水，多译为抱怨、发牢骚。例：私愚痴聞、。谢谢你听我发牢骚。愚痴言人毎日一緒、必愚痴言人生。总是跟一直在抱怨的人相处的話，你的人生必定也是一直在抱怨。我慢。愚痴吐出。不用再忍耐，尽情地发牢骚吧。愚痴。不要发牢骚。文句（）文句是指对当事人表达心中的不满或不服气，直接对本人提出不满的意見，多译为意見（指不满的意见）、抱怨。例：文句言前勉強。 在抱怨之前先学习。文句不満本人直接言。 有意见的话就直接去跟本人說啦。私君少文句。 我对你有点意见。文句言人向本当？ 抱怨的人适合当领导者是
2、真的吗？今更文句！ 事到如今也没有意见了吧！文句除了用言之外也可以用，原意是裝上、掛上、接上等，在這裡是抱怨的意思。（claim）跟文句都有表达不满的意思，是用于商业场合或客戶上的抱怨，多译为投诉或索赔、要求赔偿损失。例：通信障害対応。 因為通訊不良處理客訴很辛苦。 不要投訴。騒音問題。 投诉噪音问题。先日案件、大変手数掛。关于前几天的索赔案件，给您添了很多麻烦。除了用言之外也可以用。总结愚痴是对局外人的发牢骚，文句是对当事人的抱怨，是客戶投诉。如果觉得容易混淆，可以這样理解：对局外人发牢骚对事情沒有帮助，因此是又愚又疑（愚痴），而文句有词句的意思，对当事人用词句表达意见，比较有可能获得改善或
3、解决。发牢骚是愚痴，对本人抱怨是文句。二 日语学习：、辨析1“”中的“”表示结果，句式“AB”是表示“把A变成B”，所表示的是永久的、本质的变化。例：町、水節約、使水、一度使。教室足、閲覧室（）教室。因为教室不够，把阅览室也改造成教室了。息子未熟私親思。2句式“AB”，表示“把（本来不是B的）A作为B”。它表示暂时的、表面的变化。例：部屋物置。把那个房间作为小仓库来用。日本留学、日本文化関心持。彼女実在人物小説書。她以实际存在的人物为素材写小说。综上所述：如果是发生本质的变化就要用“”，而不能用“”。例如：水蒸留水（）。如果是表示暂时的变化就要用“”，不能用“”。例如：私実友達何言。学科网（北京）股份有限公司