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1、第58练生产工具与劳作方式12022海南省三模考古工作者在关中地区的富平、院县、扶风、咸阳、长安、渭南等地，先后发现大批的汉代铁制农具，其中有铧、犁、锄、铲、镰等。据此可知汉代()A冶铁技术得到发展B铁农具在全国普及C精耕细作开始出现D小农经济日趋成熟22022辽宁沈阳一模下图中的分别是不同时期的农具遗存(或模型)，其出现时间符合历史发展进程的是()ABCD3在西亚乌尔第一王朝的王陵中发掘出大量铜制的头盔、斧子、标枪等，铜块已成为具有职能倾向的交换媒介。这可以佐证()A西亚最早掌握了青铜铸造技术B乌尔第一王朝已经进入青铜时代C乌尔第一王朝促进了青铜技术外传D铜铸币成为当时的流通主币4欧洲中世纪
2、一般的收获量最低是播种量的一倍半到二倍，通常是三至四倍，最好的年成也不过是六倍。关于我国，从云梦秦简的材料看，收获量至少为播种量的十倍或十几倍，再据氾胜之书齐民要术记载，则已达几十倍至上百倍。(王家范中国历史通论)材料中出现的情况最主要得益于()A曲辕犁的使用B精耕细作模式C水利灌溉工具D政府重农抑商5改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机()A大大提高了工业生产的效率B使工厂摆脱了自然条件的限制C促进了相关行业机器的发明和改进D推动了农业文明向工业文明的转型619世纪中期，英国女工对家庭经济的贡献占到47.1%，妇女
3、参加社会生产劳动，打破了两性分工的绝对界限，缓解了男女两性在社会生活中的根本差异。妇女们多了工友、同事、上司等社会角色，构建起新的社会关系网络。据此可知工业革命()A.极大地改变了女性的生活B使得传统家庭日益稳固C动摇了传统的价值观念D提高了妇女的社会地位7有学者指出，英国工业革命时期的大科学家大多是业余人士，“例如17001800年的100多位英国杰出科学家中，以医生、技师、牧师为其生业的占到了45%”。这一现象反映出()A工业革命推动了英国社会阶层流动B英国社会科学氛围较为浓厚C市场的扩张推动人才培养模式变化D英国工业革命以科学为先导8第二次世界大战后，原先的殖民地与半殖民地国家纷纷独立，
4、并将经济独立作为首要目标，通过发展国有经济与制定经济计划加速自身的工业化进程。20世纪60年代与70年代前期，一些国家的经济实现了高速发展。据此可知，这些国家()A.借助非洲已有的良好工业化基础B接受了美苏两国的经济援助C充分利用了现代科学技术发展的成果D借鉴了先进国家的建设经验92022盘锦市二模1973年，英国经济学家舒马赫在其著作小的是美好的一书中质疑西方经济目标是否值得向往，反对使用化学农药，批判工业经济对环境的冲击，同时他还批判为提高产量而乱用新技术的行为。他的这些观点()A否定了工业革命的作用B解决了西方国家的经济滞胀C冲击了知识经济的发展D适应了第三次科技革命发展102022天津
5、一模有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏，塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美中欧日俄“一超多强”的国际格局。由此可见()A科技革命带来生产力的巨大飞跃B科技革命决定着国际格局的演变C科技革命影响世界历史发展进程D科技革命影响认识世界的视角第58练生产工具与劳作方式1A关中地区发现大量汉代铁制农具，类型多样，这说明当时冶铁技术有一定的发展，A项正确；材料只提到了关中地区，无法得出铁农具在全国普及，排除B项；C项错在“开始”，排除C项；通过材料无法判断小农经济的发展程度，排除D项。2D依据四幅图片并结合所学可知，
6、图是适应机械化耕作的近现代农具；图的铜铲出现于夏商时期，不早于新石器时代末期；图的铁犁铧出现于春秋战国时期；图的石斧出现于新石器时代，因此先后顺序排是，D项正确，排除A、B、C三项。3B从材料可看出，王陵中挖掘出大量铜制的器皿，而且铜块已成为交换媒介，这说明当时铜的使用已经比较普遍，故B项正确；材料中没有与世界其他地区的对比，因此不能得出西亚最早掌握了青铜铸造技术的结论，故A项错误；材料中未涉及青铜技术的外传，故C项错误；材料中虽说铜块成为交换媒介，但没有涉及铜铸币的问题，故D项错误。4B中国古代农业中收获量远远超过播种量的主要原因在于农业中的精耕细作模式，提升了粮食产量，B正确；曲辕犁出现在
7、唐朝，排除A；水利灌溉工具和政府的重农政策有助于农业产量的提升，但不是主要原因，排除C、D。5B蒸汽机大量应用以后，使工厂摆脱了自然条件的限制，真正意义上的社会化大生产逐渐形成，在工业化过程中，形成了众多的工业城市，即蒸汽机推动了城市化，B项正确；材料是在说改良蒸汽机和工业城市间的关系，没有涉及工业生产效率的提高，A项错误；材料没有涉及相关行业机器的发明和改进，C项错误；材料是在说改良蒸汽机和工业城市间的关系，即蒸汽机是工业生产逐渐摆脱自然条件的限制，而不是推动了农业文明向工业文明的转型，D项错误。6A根据材料可知，工业革命推动了女性在家庭中的经济贡献以及其在社会关系网中扮演的新角色，说明工业
8、革命极大地改变了女性的生活，使得其走出家庭，进入社会，A正确；工业革命提高了女性的家庭地位，冲击着传统家庭结构，排除B；C与材料无关，排除；女性社会地位的提高在材料中并未体现，排除D。7B据材料“英国工业革命时期的大科学家大多是业余人士”，可见当时英国社会科学氛围较为浓厚，B正确；材料不能反映出社会阶层的流动性，排除A；市场和人才培养模式的关联在材料中并未体现，排除C；以科学为先导是第二次工业革命的典型特征，排除D。8D根据所学可知，第二次世界大战后殖民地半殖民地国家借鉴他国发展经验发展本国经济，20世纪60年代与70年代前期，这些国家的经济实现了高速发展，故D项正确；A项不符合史实，排除；这
9、些国家多参加不结盟运动，不会接受美苏两国的经济援助，故B项错误；“充分利用”的表述过于绝对，不符合史实，故C项错误。9D根据材料时间可知这一时期处于第三次科技革命时期，因此根据材料“批判为提高产量而乱用新技术的行为”可知这一观点适应了第三科技革命发展的需要，D项正确；此时是第三次科技革命，非工业革命期间，排除A项；新自由主义经济思想与解决西方国家的滞胀危机有关，排除B项；知识经济出现是在20世纪90年代，排除C项。10C由材料“三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏”可知科技革命影响着世界格局的发展，C项正确；科技革命带来生产力的巨大飞跃不是材料主旨，排除A项；科技革命决定着国际格局的演变说法太绝对，排除B项；材料强调的是三次科技革命对各大国的综合国力的影响，不是认识世界的视角，排除D项。4学科网（北京）股份有限公司