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1、2014年高考诗歌鉴赏年高考诗歌鉴赏思想内容及观点态度思想内容及观点态度 “评价古诗的思想内容和作者的观点态度评价古诗的思想内容和作者的观点态度”，也是古诗查的重要内容。包括概括主旨，简析作也是古诗查的重要内容。包括概括主旨，简析作品的思想意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣品的思想意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格。和艺术风格。 概括起来，主要有三个方面：概括起来，主要有三个方面：一是内容、主题的评价；一是内容、主题的评价；二是思想感情的评价；二是思想感情的评价；三是作者观点态度的评价。三是作者观点态度的评价。 这个考点，在古诗鉴赏题中，出现的频率也这个考点，在古诗鉴赏题中，出现的频
2、率也很高。很高。考考 点点 剖剖 析析诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：一般来说，按内容可以把诗歌分为：送送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他其他。 在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。了解诗歌的题材类型。不同类型的诗歌表达不同的主题和了解诗歌的题材类型。不同类型的诗歌表达不同的主题和思想感情。思想感情。 叮咛、赞颂对方；叮咛、赞颂对方；
3、诉说惜别之情；诉说惜别之情； 叙述别后思念叙述别后思念 对古代人、事的凭吊；对古代人、事的凭吊； 缅怀先贤、追慕古人；缅怀先贤、追慕古人； 表达建功立业的愿望；表达建功立业的愿望； 倾诉生不逢时的感慨；倾诉生不逢时的感慨； 借古讽今，感慨昔盛今衰借古讽今，感慨昔盛今衰送别诗送别诗咏史诗、怀古诗咏史诗、怀古诗 描写边塞军旅生活描写边塞军旅生活 表现边地苦寒的生活环境表现边地苦寒的生活环境 表现壮丽的边塞风光表现壮丽的边塞风光 表现对穷兵黩武的统治者的不满表现对穷兵黩武的统治者的不满 表现思乡思亲之情表现思乡思亲之情 表现游子异地生活的凄楚表现游子异地生活的凄楚 表达对家人的思念之情表达对家人的思
4、念之情 表达对亲人的思念表达对亲人的思念 表达妇女的柔情别绪、忧愁情感表达妇女的柔情别绪、忧愁情感边塞诗边塞诗羁旅诗羁旅诗思乡诗思乡诗闺怨诗闺怨诗送别抒怀诗送别抒怀诗欢聚离散皆是缘欢聚离散皆是缘 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按们一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的，如柳永的雨霖雨霖铃铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景触景生情、情景交融生情、情景交融
5、的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、想象、联想联想塑造形象。塑造形象。鉴赏要点鉴赏要点常见情感常见情感A、依依不舍的留恋之情、依依不舍的留恋之情 赠别（杜牧）赠别（杜牧） 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。B、情深意长的勉励、情深意长的勉励 别董大（高适）别董大（高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？C、坦陈心志的告白、坦陈心志的告白 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 （王昌龄）（王昌龄） 寒雨连江
6、夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。常见特征常见特征秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗 折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别 唱歌唱歌送别送别 淮上与友人别淮上与友人别 郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者
7、是如何表达这什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。一情感的。 答：答：离愁离愁。首先，作者选取了大量象征首先，作者选取了大量象征离愁的景物离愁的景物借景抒情借景抒情：“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭” ” 。末句。末句直抒胸臆直抒胸臆表达了表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。例例羁旅思乡诗羁旅思乡诗何人不起故园情何人不起故园情了解常见思想情感。了解常见思想情感。 羁旅愁思羁旅愁思：孟浩然：孟浩然宿建德江宿建德江 （移舟泊移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。）人。）
8、 思念亲友思念亲友：王维：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 征人思乡征人思乡：李益：李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛（回乐回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。芦管，一夜征人尽望乡。 ） 分析人们思乡缘由。分析人们思乡缘由。 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; ;漂泊在外漂泊在外; ; 贬官异地贬官异地; ; 雁归故乡雁归故乡; ; 逢年过节逢年过节。鉴赏要点鉴赏要点注意特殊意象、特殊节日中注意特殊意象、特殊节日中寄托的情思寄托的情思 如大雁、折柳等；如大雁、折柳等； 如除夕、元
9、宵节、中秋节、如除夕、元宵节、中秋节、重阳节等。重阳节等。 表达思乡之情方式表达思乡之情方式 触景伤情触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 （王禹称（王禹称山行山行）感时生情感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋； 日暮思归。日暮思归。托物传情托物传情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因梦寄情因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（方干方干思江南思江南“昨日草枯今日青，羁人又昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。动故乡情。” ）妙喻传情妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。：乡愁（是一张小小
10、的邮票）。旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中 戎昱戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。诗中写诗中写“归梦归梦”突出了什么？前人评说，突出了什么？前人评说，“归归梦梦”是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什是这首诗的诗眼。你是否同意这种说法？为什么？么？答：同意。答：同意。写写梦中返乡梦中返乡是那么容易，是那么容易，突出了突出了乡思之深，之切乡思之深，之切。“归梦归梦”因旅次见闻引发，触景生情。因旅次见闻引发，触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦
11、归梦”之因；之因；而而“归梦归梦”则是思乡之情的则是思乡之情的集中表现集中表现。所以可以说。所以可以说“归梦归梦”是这首诗的是这首诗的诗眼。诗眼。例例思妇闺情诗思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯1、描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚爱情。、描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚爱情。如秦观如秦观鹊桥仙鹊桥仙：“金风玉露一相逢，便胜金风玉露一相逢，便胜却人间无数。却人间无数。”2、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的思念。如王昌龄思念。如王昌龄闺怨闺怨：“闺中少妇不知愁，闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼春日凝妆上翠楼。”3、对虚度时光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷
12、落、对虚度时光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、抛弃的哀怨，或借此表达自己不被重用。如秦抛弃的哀怨，或借此表达自己不被重用。如秦韬玉韬玉贫女贫女：“苦恨年年压金线，为他人作苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳嫁衣裳。”另，另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。感、渴望爱情与自由的情感。注意：怨女诗注意：怨女诗主要通过男女关系比喻君主要通过男女关系比喻君臣关系臣关系，具体分为两类。一是用男女，具体分为两类。一是用男女的依恋比喻希望得到君王的重用；一的依恋比喻希
13、望得到君王的重用；一是用男女失恋、女子被弃比喻自己不是用男女失恋、女子被弃比喻自己不被朝廷重用。被朝廷重用。爱情诗常见意象：爱情诗常见意象：1、 比翼鸟、连理枝比翼鸟、连理枝：比喻夫妻，如白居易：比喻夫妻，如白居易长恨歌长恨歌：“在天愿作比翼鸟，在地愿做在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝连理枝。”2、 红豆红豆：象征爱情和相思。如王维的：象征爱情和相思。如王维的相相思思：“红豆生南国，此物最相思红豆生南国，此物最相思。”3、 画眉画眉：形容夫妻相爱。如朱庆馀：形容夫妻相爱。如朱庆馀近试上近试上张水部张水部：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无时无？”4、 鸳鸯、比目鸳鸯、比目
14、：表现夫妻情深。卢照邻：表现夫妻情深。卢照邻长长安古意安古意：“得成比目何辞死，顾作鸳鸯不得成比目何辞死，顾作鸳鸯不羡仙羡仙”。爱情诗常见意象：爱情诗常见意象：5、 牵牛（牛郎织女）：牵牛（牛郎织女）：比喻夫妻间的思念。比喻夫妻间的思念。如李商隐如李商隐马嵬马嵬：“此日六军同驻马，当此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛时七夕笑牵牛。”6、 金风玉露金风玉露：表现七夕相会，相逢珍贵。如：表现七夕相会，相逢珍贵。如秦观秦观鹊桥仙鹊桥仙：“金风玉露一相逢，便胜金风玉露一相逢，便胜却人间无数却人间无数。”7、 结发结发：比喻夫妻。如：比喻夫妻。如孔雀东南飞孔雀东南飞：“结发同枕席，黄泉共为友结发同枕席，黄泉
15、共为友。”8、 落花落花：花是美好的象征，落花喻指年华逝：花是美好的象征，落花喻指年华逝去，青春不再。如李清照去，青春不再。如李清照一剪梅一剪梅：“花花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”闺怨、宫怨诗：闺怨、宫怨诗：闺怨诗。闺怨诗。王昌龄王昌龄闺怨闺怨：“闺中少妇不知闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。教夫婿觅封侯。” 宫怨诗。宫怨诗。最为常见的写宫女最为常见的写宫女“恩已断恩已断”或或“未承恩未承恩”或或“君恩无常、见异思迁君恩无常、见异思迁”之怨之怨恨的诗作。张祜恨的诗作。张祜何满子何满子“故
16、国三千里，深故国三千里，深宫二十年。一声宫二十年。一声何满子何满子，双泪落君前，双泪落君前。” 征妇怨诗。征妇怨诗。沈佺期沈佺期杂诗杂诗：“闻道黄龙戍，闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城取龙城。”商妇怨诗。商妇怨诗。“莫作商人妇，金钗当卜钱。朝莫作商人妇，金钗当卜钱。朝朝江口望，错认几人船朝江口望，错认几人船” 少女闺怨诗。少女闺怨诗。 例例2 2 阅读下面一首古诗，然后回答问题。阅读下面一首古诗，然后回答问题。 玉玉 阶阶 怨怨 李李 白白玉阶生白露，夜久侵
17、罗袜。玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑却下水晶帘，玲珑注注望秋月。望秋月。 注：玲珑：此处形容月空明凄清。注：玲珑：此处形容月空明凄清。 这是一首宫怨诗，虽然主题是这是一首宫怨诗，虽然主题是“怨怨”，但全诗没有一个，但全诗没有一个“怨怨”字，只以人物字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗家以此见诗家“不著一字，尽得风流不著一字，尽得风流” ” 真真意。意。 请你结合全诗，谈谈对后两句的看请你结合全诗，谈谈对后两句的看法。法。答案：答案： 这两句诗以女子这两句诗以女子“下帘下帘”和和“望月望月”两个行动传达出两个行动传达出“幽怨幽怨”
18、的信的信息：息：“却下水晶帘却下水晶帘”，看似只因夜深，看似只因夜深，无可奈何而入室，其中却又有无限，无可奈何而入室，其中却又有无限幽怨；幽怨；“玲珑望秋月玲珑望秋月”，以月之空明，以月之空明凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留了想象余地，使诗情无限辽远和幽深了想象余地，使诗情无限辽远和幽深。 在在怨女诗怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要化，政治性较为突出。主要通过男女的恋通过男女的恋爱关系比喻君臣关系爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一。具体分为两种：一是是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依直接用男女之依恋表达诗人对君王
19、的依恋，希望被君王重用恋，希望被君王重用；二是；二是用男女失恋，用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。等。 节妇吟节妇吟 张籍张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。相逢未嫁时。 你明知我已经有了丈夫，还偏要送给我你明知我已经有了丈夫，还偏要送给我一对明珠。一对明珠。 我心中感激你情意缠绵，把明珠系在我我心中感激你情意
20、缠绵，把明珠系在我红罗短衫。红罗短衫。 我家的高楼就连着皇家的花园，我丈夫我家的高楼就连着皇家的花园，我丈夫拿著长戟在皇宫里值班。拿著长戟在皇宫里值班。 虽然知道你是真心朗朗无遮掩，我侍奉虽然知道你是真心朗朗无遮掩，我侍奉丈夫发誓要生死共患难。丈夫发誓要生死共患难。 归还你的双明珠我两眼泪涟涟，只恨没归还你的双明珠我两眼泪涟涟，只恨没有遇到你在我未嫁之前。有遇到你在我未嫁之前。 李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，且有一大堆高官头衔。当时藩镇节度使，且有一大堆高官头衔。当时藩镇割据者用各种手段拉拢、勾结有名文人和割据者用各种手段拉拢、勾结有名文人和中央官吏，
21、以此扩张自己的势力，这首诗中央官吏，以此扩张自己的势力，这首诗实际上是作者为实际上是作者为拒绝李师道的拉拢而写的拒绝李师道的拉拢而写的，只不过用了比兴手法，说得比较委婉、客只不过用了比兴手法，说得比较委婉、客气。气。 在文字层面上，它描写了一位忠在文字层面上，它描写了一位忠于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于拒绝了一位多情男子的追求，守住了拒绝了一位多情男子的追求，守住了妇道；在喻义的层面上，它表达了作妇道；在喻义的层面上，它表达了作者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收买的决心。买的决心。 阅读下面一首古诗，然后回答问题。阅读下面一首古诗
22、，然后回答问题。 瑶瑶 瑟瑟 怨怨 温庭筠温庭筠 冰簟冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。银床梦不成，碧天如水夜云轻。 雁声远过潇湘雁声远过潇湘去，十二楼去，十二楼中月自明。中月自明。冰簟：凉席之美称。冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。潇湘：两个水名，在今湖南省。十二楼：原指神仙的居所，此指女子的十二楼：原指神仙的居所，此指女子的住所。住所。 批注说：批注说：“通篇布景，只通篇布景，只梦不成梦不成三字露怨意。三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。诗人是如何通过写景来表现思想内容的。例例 答：全诗用冰簟、银床、碧空、答：全诗用冰簟、
23、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组光笼罩下的玉楼这些景物组成一组凄凄凉的秋夜图凉的秋夜图来来表现女子的悲怨表现女子的悲怨之情。之情。山水田园诗山水田园诗煮酒把盏话桑麻煮酒把盏话桑麻 意象特征：意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。 情感特征：或表达情感特征：或表达对现实的不满对现实的不满，或表达，或表达对宁静平和生活的向往对宁静平和生活的向往、或表达自己、或表达自己从容闲适从容闲适的生活态度的生活态度，以及，以及热爱
24、自然、向往自由、向往热爱自然、向往自由、向往归隐归隐的情怀。的情怀。 技巧特征：技巧特征：融情于景融情于景，白描白描，动静结合，动静结合，远近结合。远近结合。 语言特征：语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴清丽洗练，清新自然、质朴。鉴赏要点鉴赏要点 山水诗源于南朝（宋）山水诗源于南朝（宋）谢灵运谢灵运，田园诗源，田园诗源于晋代于晋代陶渊明陶渊明，以唐代，以唐代王维、孟浩然王维、孟浩然为代表。为代表。0808天津天津 山居即事山居即事 王维王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头
25、烟火起，处处采菱归。渡头烟火起，处处采菱归。（1 1）简析）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。字在颔联中的表达效果。（2 2）诗的后四句写出了怎样的景与情？）诗的后四句写出了怎样的景与情？答：（答：（1 1）“遍遍”字表现松树多，鹤字表现松树多，鹤多，多，“稀稀”字表现来访者少字表现来访者少，两者，两者对照对照写出写出山居环境的幽静山居环境的幽静。 （2 2）写出了夕阳西下，炊烟升）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者而归的景象。表现出作者悠然闲适悠然闲适的心情。的心情。怀古咏史诗怀古咏史诗古今多少兴亡事古今多少兴亡事 后代作
26、家后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 常见感情：常见感情： 喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。物是人非。 借古讽今，批判现实。借古讽今，批判现实。 仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。的心情或功业无成的感慨。 对历史作冷静的理性思考，发表自己的对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律见解，归纳历史规律等。等。 技法上：或技法上：或借古讽今借古讽今, ,有有古今对比古
27、今对比的，有的，有用典用典的。的。 弄清史实弄清史实, ,要体会意图要体会意图； 分析写法分析写法, ,领悟感情领悟感情。鉴赏要点鉴赏要点2、诗歌举例、诗歌举例a、感慨盛衰无常及昔盛今衰、感慨盛衰无常及昔盛今衰越中揽古（李白）越中揽古（李白）越王勾践破吴归，越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。b、借古讽今、吊古伤今（伤己）、借古讽今、吊古伤今（伤己）泊秦淮（杜牧）泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。c、仰慕古
28、人成就，表达自己渴望建功立业、仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。的心情或功业无成的感慨。如苏轼如苏轼念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古d、诗人对历史作冷静的理性的思考，、诗人对历史作冷静的理性的思考，自己并不置身其中，只用史实或自己并不置身其中，只用史实或就史实作出假设，表明自己的态就史实作出假设，表明自己的态度倾向度倾向。如杜牧的。如杜牧的题乌江亭题乌江亭： 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 d、诗人对历史作冷静的理性的思考，自己并、诗人对历史作冷静的理性的思考，自己并不置身其
29、中，只用史实或就史实作出假设，不置身其中，只用史实或就史实作出假设，表明自己的态度倾向表明自己的态度倾向。 这是咏叹项羽兵败，自刎乌江的诗，开这是咏叹项羽兵败，自刎乌江的诗，开头两句，就事论事，批判项羽的不能头两句，就事论事，批判项羽的不能“包羞包羞忍耻忍耻”；三四句就史实作出另样假设，表达；三四句就史实作出另样假设，表达了惋惜之意，从而表明了了惋惜之意，从而表明了“男儿男儿”应当能屈应当能屈能伸，屡败不馁的道理，是颇有积极意义的。能伸，屡败不馁的道理，是颇有积极意义的。同样的题材，王安石也写了一首同样的题材，王安石也写了一首题乌江题乌江亭亭，却说，却说“江东子弟今虽在，肯为君王卷江东子弟今虽
30、在，肯为君王卷土来土来？”他感到项羽的失败是历史的必然。他感到项羽的失败是历史的必然。可见，对于同一题材，诗人们有时从不同的可见，对于同一题材，诗人们有时从不同的角度去思考、反映，就会有不同的看法，这角度去思考、反映，就会有不同的看法，这不但体现诗人不同的艺术技巧，也反映了他不但体现诗人不同的艺术技巧，也反映了他们不同的历史观和人生观。们不同的历史观和人生观。 例例 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。阅读下面一首诗歌，然后回答问题。马马 嵬嵬袁袁 枚枚 莫唱当年长恨歌莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。，人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别，泪比长生殿石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！上多！ 注：马嵬：即
31、马嵬坡。安史之乱时，唐玄宗逃注：马嵬：即马嵬坡。安史之乱时，唐玄宗逃到这里，在随军将士的肋迫下，勒死杨贵妃。长到这里，在随军将士的肋迫下，勒死杨贵妃。长恨歌：白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲恨歌：白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的叙事长诗，侧重于同情。长生殿：华清宫的剧的叙事长诗，侧重于同情。长生殿：华清宫的一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔，七月七日在殿里海誓山盟，表示永世不分。隔，七月七日在殿里海誓山盟，表示永世不分。 作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看法与白居易的长恨歌
32、有何不同？请简要评价作法与白居易的长恨歌有何不同？请简要评价作者的观点与态度。者的观点与态度。答案：答案：诗中对诗中对长恨歌以同情长恨歌以同情的态度的态度表现唐玄宗、杨贵妃的爱表现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法，情悲剧提出了不同的看法，认为认为在战乱中平民百姓所遭受的苦难，在战乱中平民百姓所遭受的苦难，远远超过帝王、妃子之间的感情远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。在封建社会，这种敢为平磨难。在封建社会，这种敢为平民百姓民百姓“鼓鼓”与与“呼呼”的精神是的精神是十分难能可贵的。十分难能可贵的。 汴河曲汴河曲 李益李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行
33、人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 汴河怀古汴河怀古 皮日休皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法 上的异同。上的异同。 答：两首诗都是咏史诗。答：两首诗都是咏史诗。汴河曲汴河曲借咏史来抒发昔盛今衰之情借咏史来抒发昔盛今衰之情，通过，通过古今古今对比对比的景物描写，曾经的景物描写，曾经“无限春无限春”，而，而今今“已成尘已成尘”，满堤的杨柳让回顾昔日，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪
34、。繁盛的行人满腹愁绪。汴河怀古汴河怀古借借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解大运河的与众不同的见解。诗歌以。诗歌以议论议论起笔，从通常所说起笔，从通常所说“隋亡为此河隋亡为此河”说开，说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，单就开通大运河而言，他的功劳不次于单就开通大运河而言，他的功劳不次于治水的大禹。治水的大禹。 咏物言志诗咏物言志诗任尔东西南北风任尔东西南北风 咏物言志诗是咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求赏，来表达自己的精神品质或理想追求。
35、 既然咏物，要实写其形态、色泽特征，既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其或写其所处环境，求其“形似形似”。 曲尽其妙曲尽其妙 由物到人，由实到虚，写出精神品格，由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其求其“神似神似”。 不滞于物不滞于物 从表现手法看，从表现手法看，托物言志托物言志，常用，常用比喻、比喻、象征、拟人、对比象征、拟人、对比，正面描写正面描写、侧面烘托侧面烘托的手的手法。法。鉴赏要点鉴赏要点常见常见感情感情 （1 1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；性、保持清白的高尚情操； （2 2）表达报国无门、怀才不
36、遇的伤感；）表达报国无门、怀才不遇的伤感； （3 3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；）表现自己的某种人生感悟、生活哲理； （4 4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象常见意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。 1 1 、分析物象的外在特征、环境特、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。点和内在品性。 2 2 、联系诗人自身经历和所处社会、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（神似神似） 3 3、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。鉴赏方法鉴赏方法 厌
37、恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。适等的生活。画眉鸟画眉鸟(欧阳修欧阳修)百转千声随意移，山花红紫树高低。百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 在林间啼叫比在笼中自由自在得在林间啼叫比在笼中自由自在得多，不是一种对自由的向往对官场的多，不是一种对自由的向往对官场的厌倦吗？厌倦吗？ 0808安徽安徽 小孤山小孤山 宋谢枋得宋谢枋得 人言此是海门关，海眼人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日坚
38、如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 注注小孤山：位于安徽宿松县城南小孤山：位于安徽宿松县城南6565公公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。事要地。 谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。被元人胁迫至燕京，绝食而死。 海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想问诗中小孤山的形象寄托了作者
39、怎样的思想感情？感情？ 翻译：翻译： 人们都说这里是海上的大门关卡，人们都说这里是海上的大门关卡，急流漩涡无边无际足以让人胆战心惊。急流漩涡无边无际足以让人胆战心惊。这山是天地偶然留下来的砥柱，江山有这山是天地偶然留下来的砥柱，江山有此山就可以挡住任何狂风巨澜。此山就可以挡住任何狂风巨澜。小孤山坚固得犹如猛士在战场上屹小孤山坚固得犹如猛士在战场上屹立，又高危得好似孤单的臣子在末世时立，又高危得好似孤单的臣子在末世时的艰难。明天我要登上峰顶，放眼眺望的艰难。明天我要登上峰顶，放眼眺望宇宙我的心才会宽一些。宇宙我的心才会宽一些。 答：此诗答：此诗托小孤山以言志托小孤山以言志，表达，表达了了诗人尽管
40、身为孤臣，时处末世，也诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。利的坚定信念。边塞征战诗边塞征战诗古来征战几人回古来征战几人回鉴赏方法鉴赏方法第一，了解诗歌创作的时代背景；第一，了解诗歌创作的时代背景；如盛唐边如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋怆，到了南宋, ,统治者在风雨飘摇中苟且偷安统治者在风雨飘摇中苟且偷安,
41、 ,边边塞诗大多抒发悲愤、哀痛之情。边塞诗最能体现塞诗大多抒发悲愤、哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰。第二第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。分析边塞诗的不同艺术风格。在大在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的同的，有的豪放旷达豪放旷达，有的，有的雄奇壮美雄奇壮美，有的，有的豪豪壮悲慨壮悲慨，有的，有的委婉清丽委婉清丽，只有细细体会，只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。的不同艺术风格。 主要特点主要特点 （1 1）内容）内容: :边塞风光（奇丽壮阔）、边塞风光
42、（奇丽壮阔）、统治者统治者 ( ( 穷兵黩武穷兵黩武) )、将士、将士 ( (生活艰苦生活艰苦) )。 （2 2）情感：）情感：表达的是出征远戍的英表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情豪情，或报国无门的，或报国无门的愤懑和哀痛愤懑和哀痛，或是，或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人人思念思念、对帝王黩武开边和对边将恃宠、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的贪功的讽刺讽刺。主要特点主要特点（3 3）常用手法）常用手法比喻、夸张、用典比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比、衬托、动直抒胸臆、借景抒情、对比、
43、衬托、动静结合、虚实相生。静结合、虚实相生。（4 4）常用词语：）常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、戈矛剑戟、斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城夜郎、长云秋月、雪山、孤城 、雁飞、雁飞、鹰扬、箭飞马走。鹰扬、箭飞马走。 1、抒发对边塞将士的赞颂之情及报效国家渴望、抒发对边塞将士的赞颂之情及报效国家渴望建功立业的豪情：建功立业的豪情：从军行从军行（ 王昌龄）王昌龄） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、抒发将士们思乡念亲的乡愁。、
44、抒发将士们思乡念亲的乡愁。 夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛（李益（李益 ） 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。3、反映长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾、反映长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，表达对人民的同情。难，表达对人民的同情。 陇西行陇西行（陈（陈 陶陶 ） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。4、揭露统治者的穷兵黩武，表现征人的怨、揭露统治者的穷兵黩武，表现征人的怨恨和厌战情绪。恨和厌战情绪。 征人
45、怨征人怨 （ 柳中庸）柳中庸） 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。5、报国无门、壮志难酬：、报国无门、壮志难酬： 诉衷情诉衷情 陆陆 游游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关关河梦断何处，尘暗旧貂裘。河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓胡未灭，鬓先秋，泪空流。先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，此生谁料，心在天山，身老沧洲。身老沧洲。 例例 阅读下面一首古诗，然后回答问题。阅读下面一首古诗，然后回答问题。 塞下曲四首塞下曲四首（其一）（其一） 李李 益益 蕃州部落蕃州部落能
46、结束能结束，朝暮驰猎黄河曲。，朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。 注：蕃州部落：指驻守在黄河河套（注：蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲黄河曲”）一带的边防部队。能结束：）一带的边防部队。能结束：即善于戎装打扮。即善于戎装打扮。 这首诗歌在表现将士生活和反映边塞风这首诗歌在表现将士生活和反映边塞风光方面是比较突出的，请结合全诗加以简要光方面是比较突出的，请结合全诗加以简要分析。分析。答案：答案：这首诗的前两句写人这首诗的前两句写人“通通过对将士们的装束和早晚不断的过对将士们的装束和早晚不断的操练这些描写，表现他们英姿飒操练这些描写，表现他们英姿
47、飒爽、英勇善战、慷慨激昂、为国爽、英勇善战、慷慨激昂、为国献身的精神风貌。三、四句写景献身的精神风貌。三、四句写景：通过对西北高原天高云淡，大：通过对西北高原天高云淡，大雁群飞，歌声飘荡，马群欢腾的雁群飞，歌声飘荡，马群欢腾的描写，再现出一片生气蓬勃的气描写，再现出一片生气蓬勃的气象。象。 出关出关 徐兰徐兰 凭山俯海古边州，凭山俯海古边州， 旆旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，马后桃花马前雪， 出关争得不回头出关争得不回头? ? 注注 关，指居庸关。关，指居庸关。 旆（旆（pipi），旌旗。），旌旗。 （1 1）诗的前两句，有版本作）诗的前两句，有版本作“将军此去将军此去必封侯
48、，士卒何心肯逗留必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。更喜欢哪一种？请简要说明理由。 （2 2）“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。现上有什么特点？请作简要分析。 答：（）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关答：（）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。了铺垫。“将军将军”两句缺乏形象感，并且与全诗两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。思乡的情感内容不相称。 （2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场将关内桃花烂
49、漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。明。 “桃花桃花”与与“雪雪”分别代指家乡的温馨与塞分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。乡的情感。 人生感慨诗人生感慨诗念天地之悠悠念天地之悠悠 古人写诗古人写诗, ,常常因事而起因事而起, ,触景生情触景生情，抒发，抒发心中的感慨。例如怀亲心中的感慨。例如怀亲, ,送友送友, ,思乡思乡, ,赠人赠人, ,人生人生感悟感悟, ,闲情逸趣等等闲情逸趣等等. .这些诗选作高考鉴赏材料这些诗选作高考鉴赏材料的可
50、能性不小的可能性不小, ,尤其值得我们注意。尤其值得我们注意。 读懂这类诗读懂这类诗, ,要结合生活要结合生活, ,注意名物风俗注意名物风俗, ,注意典故注意典故, ,切忌主观臆测切忌主观臆测, ,不得义蕴不得义蕴 。 1 1、怀才不遇，、怀才不遇，如陈子昂的如陈子昂的登幽州登幽州台歌台歌 2 2、爱国情怀不得重用，、爱国情怀不得重用，如陆游如陆游书书愤愤 3 3、时光流逝、沧海桑田的伤感：、时光流逝、沧海桑田的伤感：李李清照清照如梦令如梦令( (昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤) ) 4 4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：闷：白居易白居易琵琶行琵琶行常见感情常见感情