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1、生命，与语文同行生命，与语文同行课堂活动课堂活动1 猜成语猜成语 一位同学描述一位同学猜一位同学描述一位同学猜 ，6个成语，用时最短个成语，用时最短的搭档胜利的搭档胜利 要求要求1 描述过程不出现成语中的同音字描述过程不出现成语中的同音字 2尽量先说出成语本义，再用其它方式辅助描述尽量先说出成语本义，再用其它方式辅助描述你准备好了吗？对牛弹琴对牛弹琴藏龙卧虎藏龙卧虎杯弓蛇影杯弓蛇影心花怒放心花怒放七月流火七月流火气吞万里气吞万里闻鸡起舞闻鸡起舞 手舞足蹈手舞足蹈笔耕不辍笔耕不辍 回眸一笑回眸一笑万人空巷万人空巷 庖丁解牛庖丁解牛高山流水高山流水拾金不昧拾金不昧朝三暮四朝三暮四引而不发引而不发世
2、外桃源世外桃源大器晚成大器晚成课堂活动2在老师的描述过程中抢答1这是一句古诗这是一句古诗2王国维治学三境界之一王国维治学三境界之一3 柳永柳永 奉旨填词奉旨填词4表达表达“男女相思男女相思”的主题的主题5逐渐消瘦逐渐消瘦 无怨无悔无怨无悔伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。宽终不悔，为伊消得人憔悴。 -柳永柳永蝶恋花蝶恋花 1这是一处名胜这是一处名胜 2 杨万里曾写过当地的荷花杨
3、万里曾写过当地的荷花 3 苏轼曾把它比作美女苏轼曾把它比作美女 4这里有这里有“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花” 5 它见证了许仙和白娘子的爱情它见证了许仙和白娘子的爱情 西湖西湖 这首诗歌含有这首诗歌含有16个爱情典故个爱情典故 你都知道吗？你都知道吗？ 我看爱情我看爱情 纳兰慕容纳兰慕容 金屋犹自赋长门，渔阳鼙鼓正销魂。金屋犹自赋长门，渔阳鼙鼓正销魂。 冲冠一怒自古有，花丛懒顾又几人。冲冠一怒自古有，花丛懒顾又几人。 泪洒倾盆长城断，银汉清浅两下分。泪洒倾盆长城断，银汉清浅两下分。 彩蝶无奈舞翩翩，青衫湿遍泣孤坟。彩蝶无奈舞翩翩，青衫湿遍泣孤坟。 金石录成声声慢，断桥残雪恋君恩。金石
4、录成声声慢，断桥残雪恋君恩。 良驹不去江难渡，至尊缘何入空门。良驹不去江难渡，至尊缘何入空门。 孔雀年年东南去，三生石畔葬花魂。孔雀年年东南去，三生石畔葬花魂。 莫待白头吟钗凤，扇底桃花又一春。莫待白头吟钗凤，扇底桃花又一春。1.金屋犹自赋长门金屋犹自赋长门陈阿娇与汉武帝陈阿娇与汉武帝2.渔阳鼙鼓正销魂渔阳鼙鼓正销魂唐玄宗与杨玉环唐玄宗与杨玉环 3.冲冠一怒自古有冲冠一怒自古有吴三桂与陈圆圆吴三桂与陈圆圆4.花丛懒顾又几人花丛懒顾又几人元稹与韦丛元稹与韦丛5.泪酒倾盆长城新泪酒倾盆长城新孟姜女与万杞梁孟姜女与万杞梁6.银汉清浅两下分银汉清浅两下分织女与牛郎织女与牛郎 7.彩蝶无奈舞翩翩彩蝶无奈
5、舞翩翩祝英台与梁山伯祝英台与梁山伯8.青衫湿遍泣孤坟青衫湿遍泣孤坟纳兰性德与卢氏纳兰性德与卢氏9.金石录成声声慢金石录成声声慢李清照与赵明诚李清照与赵明诚10.断桥残雪恋君思断桥残雪恋君思白素贞与许仙白素贞与许仙11.良驹不去江难渡良驹不去江难渡项羽与虞姬项羽与虞姬12.至尊缘何入空门至尊缘何入空门顺治与董鄂妃顺治与董鄂妃13.孔雀年年东南去孔雀年年东南去刘兰芝与焦仲卿刘兰芝与焦仲卿14.三生石畔养花魂三生石畔养花魂林黛玉与贾宝玉林黛玉与贾宝玉15.美待白头吟钗凤美待白头吟钗凤唐琬与陆游唐琬与陆游 16.扇底桃花又一春扇底桃花又一春李香君与侯方域李香君与侯方域Never mind,I will
6、 findsomeone like you 将下面的句子译成中文将下面的句子译成中文毋须烦恼，终有弱水替沧海毋须烦恼，终有弱水替沧海你还记得被哪些诗词文你还记得被哪些诗词文章或者影视剧感动过？章或者影视剧感动过？语文是什么？语文是什么？为什么要学习语文？为什么要学习语文？写一组排比句表达感悟写一组排比句表达感悟语文是李白的语文是李白的诗诗飘逸浪飘逸浪漫，想象奇特，漫，想象奇特，带你上天入地，带你上天入地，与神仙结伴同与神仙结伴同游壮丽山河；游壮丽山河； 语文是余秋雨的散文语文是余秋雨的散文带带领你我游历世界，做历史的思考；领你我游历世界，做历史的思考；语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的
7、爱情； 语文是马克思、恩格斯语文是马克思、恩格斯对人类社会发展的思索！对人类社会发展的思索！ 语文可以让诸位男语文可以让诸位男生具有领袖风范生具有领袖风范因为你不仅腹有诗书因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天气自华，而且胸怀天下，谈吐不俗，字字下，谈吐不俗，字字珠玑；珠玑；语文与你语文与你 语文可以让诸位女生具语文可以让诸位女生具有明星风范有明星风范因为你气质因为你气质高雅，口吐莲花。高雅，口吐莲花。 语文可以让诸位博古通今，语文可以让诸位博古通今，知天识地，中外贯通；可以修身、知天识地，中外贯通；可以修身、齐家、治国、平天下！齐家、治国、平天下！与语文相遇给快乐一个理由给快乐一个理由给苦难一
8、个解脱给苦难一个解脱给行为一种诗意给行为一种诗意给人生一种顿悟给人生一种顿悟语文很重要语文很重要 它不仅是我们学习、工作和它不仅是我们学习、工作和生活的生活的工具工具，也不仅仅是一个也不仅仅是一个高高考学科考学科，更重要的是它还负载着，更重要的是它还负载着丰富的丰富的情感情感、深刻的、深刻的思想思想和人类和人类绵绵不绝的绵绵不绝的文明文明；语文学科不仅；语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个是工具性学科，它还是形成一个人的人的品格品格、一个人的、一个人的底蕴底蕴、培养、培养一个人对社会的一个人对社会的责任责任的奠基石。的奠基石。 一老者在海边垂钓，已经钓了满满一一老者在海边垂钓，已经钓了满满
9、一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要那你想要什么呢？什么呢？”孩子说：孩子说：“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？是你的话，你会选择什么呢？如何才能学好语文？如何才能学好语文？ 其实，选择鱼竿或鱼都不能算其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是是聪
10、明的选择。最聪明的方法，是学学会老者钓鱼的方法会老者钓鱼的方法。 所以，学习语文，不所以，学习语文，不是单单看懂、解题，而是是单单看懂、解题，而是从根本上从根本上掌握它的学习方掌握它的学习方法法。这样，才能达到一个。这样，才能达到一个事半功倍的效果。事半功倍的效果。 学习方法分享学习方法分享学习态度学习态度爱爱+坚持坚持+用心用心语文学习重在学习习惯语文学习重在学习习惯的养成的养成 积累积累 态度态度 课堂效率课堂效率 总结和反思总结和反思 适度阅读适度阅读1.阅读必动笔（阅读必动笔（勾划、旁批勾划、旁批） 2.听课必笔记（听课必笔记（教材教材+积累本积累本）3.朗读必大声朗读必大声 ，该背常常背，该背常常背， 且不断巩固且不断巩固 4.错题必总结错题必总结5.疑问必弄清疑问必弄清 （不懂就问不懂就问） 6.课堂必踊跃，思考加发言课堂必踊跃，思考加发言7.合作必积极合作必积极几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯 课前三分钟演讲课前三分钟演讲 1 美文推荐（展示精彩语段美文推荐（展示精彩语段 赏析）赏析） 2诗词歌赋赏析诗词歌赋赏析 3成语故事（出处成语故事（出处 含义含义 用法）用法） 4经典例题分享经典例题分享 5时事评论时事评论 学习准备学习准备积累本积累本 周记本周记本工具书工具书字帖（小字本）字帖（小字本）