2020届高三北京高考“传统微写作”总攻略.docx
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1、 2020届北京高考“传统微写作”总攻略 。2020届北京高考“传统微写作”总攻略微写作,实际上是一种微型的写作或者微小的写作。它可以是一个细节的精雕,可以是局部的放大,可以是全局,可以是片断,可以是缩写,可以是略写。近年北京高考对于微写作的要求是“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;能写简短的应用性语段。”相对大作文,微写作的要求会更高一点,句子要更加凝练。但仍然可以议论,可以叙事,可以抒情,可以编段子,但要有实情、实景、实效,同时要得体合理要更加生活化、现实化,更加注重实用性和时效性。微写作是北京卷对考生写作能力考查的一种创新形式,有字数、语言及表达方式等的限制,力求语言的张力,力
2、求“真”:真诚、真实、真性情、真心,讲究“度”:温度、深度、高度,因此微写作可以说是“方寸之内见乾坤”。截止到2019年,北京市语文高考中的“微写作”已经连续考了六年,通过一线教学与阅卷经验,对“微写作”大致有如下要求: 结构紧凑,内容集中,思维敏捷,思路清晰,饶有新意; 语言准确凝练,简明合理,论说有理,自然得体。 针对具体情境,写作紧扣要求,符合题意。 鼓励写作风格有多样性、创造性与个性,叙述、议论、抒情皆可,文体不限,诗歌亦可。 根据考试内容,我们将微写作分为“传统微写作”“名著微写作”两个板块。而传统微写作一般又可以分为三个类别: 描写事物,说明特点,介绍经验(侧重描写/叙述/说明)
3、评论现象、发表倡议、提出见解(侧重议论) 聚焦形象,围绕特点,抒发情感(侧重抒情)下面,我们按照这三个类别进行梳理。每一类别梳理中的“经典例题”均包括“写作内容”“思路指引”“答案示例”三个部分。希望对于大家的传统微写作复习有所裨益,在2020年高考中取得优秀的成绩!第一类:描述事物,说明特点,介绍情况(共10道经典例题)【经典例题1】建国70周年阅兵式上最令你感到震撼或感动的瞬间是哪一个?请描摹这个瞬间。要求:有细节描写,有画面感,抒情自然。【写作内容】描写让自己震撼或感动的国庆阅兵式瞬间【思路指引】确定主题与场景,聚焦阅兵式瞬间,点面结合展开描写(动作/语言/环境)【答案示例】 听!轰鸣声
4、由远及近,天安门广场出现了短暂的安静,大家都屏息凝神,地面微微地颤抖起来,随即,一道鲜艳的红色跃入观众的眼帘,战旗车队驶来了,战旗猎猎,迎风飘扬,犹如红山巍峨,真似红海壮阔。每面旗帜上绣有英雄部队的荣誉称号,旗帜新旧不一,绣字泛着金光,护旗手们个个身姿挺拔,头颅高昂,坚毅的目光和紧紧抿住的嘴角昭示着他们对阅兵的严肃与自豪,宣告着他们保家卫国的虎气与龙神。战旗经过天安门城楼时,一句震天动地的“向右看”喊出的何止是一种士气,更是一种对历史的敬意,对未来的坚毅! “向右转!”一声号令响彻云霄。“标兵分散!” 为首的标兵眼神坚毅,面色凝重。他慎重地踢腿,保持着上半身的挺拔,如同一棵不倒松!庄重的两步之
5、后,第二名标兵开始出列,他具有同样的精神气度。人数虽然增加,可是铿锵有力的脚步声却依旧井然有序,在偌大的广场上行进,安静的只能听见脚步声。人数越来越多,踢腿声越来越大,人们的热情也越来越高涨。等到最后一名标兵加入,整体行进,以机器般的姿态立定后,我和广场上的人们一道热烈欢呼,掌声雷动。【经典例题2】(201911海淀期中)有研究发现,针对同一学习内容,采用不同的学习方式,学习者在两周后的学习效果保有率是不同的(见下图)。请根据此图反映出的规律,并结合自己的学习体验,为同学们提出学习改进建议。要求:建议合理、具体、切实,150字左右。【写作内容】总结图表中学习规律,结合学习体验提出学习改进建议【
6、思路指引】把握图表信息/提炼学习规律,结合自己具体的学习体验,提出学习建议。【答案示例】 要想提升学习效果,适当的方法是关键。我建议同学们在听讲、阅读等传统方法的基础上,尝试教授他人、实践练习等新型灵活的方法。首先,在某研究中人们发现,教授他人、实践练习对于学习效果的保有效果最佳,表明越是能将知识灵活运用的方法越好。在我自己的经验中,每当我将课堂所学向别人讲述时,我都会不由自主地将知识在脑中系统地整理,这加深了我对知识的理解,同时也能从中发现自己的弱点。因此我推荐这样灵活的学习方法。(9分) 研究表明,输入式学习普遍效果较差,而实践与输出式学习效果明显较好。古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬
7、行。”学习不应一味的输入,只读课本并不能起到良好的效果,实践与教授才是“学以致用”的境界。生活中,我有次把听装饮料冻了起来后发现冰把瓶体撑大了一圈,结果深刻地记住了“水冻冰体积变大”这个知识。而教授他人时,自己则会想得更深刻更全面,对自己的学习也大有裨益。故多于生活中的实践,学透后教授他人,是更好的学习方法。(10分)【经典例题3】(202004微写作专项练习)任选下面一幅图画,通过描绘画面内容,表现其所蕴含的中华民族传统美德。180字左右。【写作内容】描绘画面内容【思路指引】整体把握画面,确定主次元素,按照一定的顺序,对画面展开描写(神情/动作)描写时注意点明画面体现了中华民族的什么传统美德
8、。【答案示例】 第一幅画面中,主要人物之一的中年女性坐在竹制的小板凳上。高高挽起的的袖子和裤脚诉说了天气的炎热。可她不得闲的双手在削着什么,仿佛在为自己的孩子准备餐饭。画面中的另一个主要人物是一个胖小子。光着屁股的他一看就知道年龄尚小,但他努力地拿着了个大蒲扇,似是也知晓了母亲因劳动而感受的热意,尝试用自己的丝丝努力为母亲减轻负担。而母亲嘴边噙着的温柔的笑则是孩子孝顺的最好回应。 一椅一桌一蒲扇,子为慈母涤辛劳。这是一幅简单却令人动容的画面,年轻的母亲手中阵线上下翻飞,为家中缝补操劳。懂事的小儿心疼母亲的新老,站在一旁笨拙却耐心地位母亲送去缕缕凉风,母子脸上荡漾着的微笑,是对晚辈对长辈孝心的感
9、念,是对家人之间相互照顾、理解的欣慰,是对中华民族自古以来家庭融洽的最好呈现。(9分。) 图二中,一个衣着朴素、相貌平凡的书生盘坐在书桌前,几案上摆着砚台、书籍与笔架。摇曳的烛光将高高摞起的书照映成影。他眉头紧锁,时而抿紧嘴唇,时而又口中念念有词。他笔直地坐着,神情专注,似乎不放过任何一字,小小书桌承载不了他的梦想。书堆得再高,也高不过他的志向。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。囊萤映雪、悬梁刺股,千百代莘莘学子就这样传递着勤奋好学的美德。(评语:有较为合理的想象,对人物的状态描写较为细腻,用词较准确,巧用“囊萤映雪”“悬梁刺股”等成语) 图三中一老翁,平持一杆秤,视其左端,有黄金元宝灿然惹人垂
10、涎。视其右端,却轻悬一张薄纸,轻飘飘几无重量。奇也怪哉,那秤竟不偏不倚平居中间。原是那老翁轻抬一手,使那元宝与薄纸平齐。细看纸上墨字分明信誉。老人面色祥和自足,携信誉以当黄金,有怡然自乐状,一诺千金的中国传统美德,跃然纸上。(9分。)【经典例题4】(202003北京适应性测试)有一家以中小学生为对象的书店,请你起个店名,既要突显这个书店的特点,又要有文化意蕴。要求:店名出自文化经典,并陈述理由。【写作内容】为中小学生书店取名(并陈述理由)【思路指引】结合文化经典确定书店主题(要针对中小学生),根据主题取名,并分层次多角度陈述理由。【答案示例】 我给书店起名“潇湘书苑”。“潇湘”语出山海经,书中
11、言湘水“帝之二女居之,是常游于江渊。澧沅之风,交潇湘之渊”。因为娥皇女英的美丽传说,潇湘便成了一个经典的意象,兼具优雅气息与文学意蕴,红楼梦中黛玉即依此自号“潇湘妃子”。本书店的书籍以文学典籍为主,书店以此命名,可借此激发中小学生阅读文学经典(包括红楼梦)的兴趣。其次,书店陈设以复古木柜为主,伴着香薰氤氲,步入书店,环顾四周,画有潇湘竹的壁纸更使人身临其境,颇具潇湘馆的意境,能让同学们被书苑的典雅气氛,更好地感受到中华文化的魅力。总之,“潇湘”为名,兼具寓意和文学性,在现实意义上,也兼顾了社会效益和经济效益。 我给该书店起名“菁莪(jng )书店”。菁莪典出诗经“菁菁者莪,在彼中阿;既见君子,
12、乐且有仪。”后引申为书生中的人才。如朱熹言“广青衿之疑问,了菁莪之长育”,表达对弟子们茁壮成长的殷切期盼。本书店以中小学生为对象,正符合“菁莪”展现的年龄段,其寓意还包含了对其学以成人、最终成才的美好祝愿,能吸引广大中小学生进店学习。(简评:店名出自文化经典,理由解说充分。结构合理,语言有文采。书店特点还不够突出。9分)【经典例题5】(202004微写作专项练习)生肖文化是中华传统文化的重要组成部分,右图是一套2017年中国鸡年邮票。请你根据票面内容,为这套邮票起一个有意思的名字,并简要陈述理由。【写作内容】为邮票取名字(并简述理由)【思路指引】整体把握画面,把握深层蕴意(文学/文化/思想),
13、在此基础上取名并陈述理由【答案示例】 我想为这套邮票取名“生机勃勃”。左图是一只雄鸡,昂首挺胸,身姿矫健,迈着轻盈的步伐向前奔跑,寓意着不断积极进取。右图是一只雌鸡,怀下的小鸡,羽毛稚嫩,寓意着生命不息,代代延续。两图运用亮丽的色彩,充满朝气与生命力,共同表现了生机勃勃的主题。“机”谐音 “鸡”,作为鸡年邮票,这个名称能表达希望人们斗志昂扬,积极奋进的美好祝愿,正如习主席七年贺词所言,撸起袖子加油干 我给该套邮票取名为“吉祥丁酉”。首先从形式而言,“吉”与“鸡”谐音,暗示画面主,饶有趣味,“丁酉”则点明邮票发行的时间是农历鸡年;其次,邮票画面主体分别为一公鸡,一母鸡,两小鸡。鸡在古人眼中是德禽
14、,是美好晨光的使者,公鸡昂首挺胸,阔步向前,比喻中国快速发展,国家祥和,预祝2017年一带一路峰会顺利举办,中国大步走向国际建设前沿,母鸡与小鸡静卧,折射普通中国家庭在国家发展下的温馨安详;最后从情感抒发来说,该名称表达出中国人对国家的真诚祝福 我给这套邮票取名为“丁酉奋起合家欢”。这个名字取材于两幅票面的内容。“丁酉”寓意鸡年,激励人们在2017年拥有打了鸡血般的冲劲儿,“奋起”体现在左图中公鸡,奋力奔跑,希望人们在这年中勤奋上进,努力工作,时刻保有昂扬之志;而右图中鸡一家三口的幸福则是“合家欢”的写照,告诉人们,只要勤奋付出,就一定能收获美满与幸福,体现了生肖文化之美。(邮票取名准确,概括
15、性很强,理由充分,层次清晰且内在联系紧密,关注了生肖文化。9分)【经典例题6】(202004微写作专项练习)学校要选择一个场所,为高三学生举行“十八岁成人仪式”。“北京孔庙和国子监博物馆”“中国人民抗日战争纪念馆”“国家体育场”(鸟巢)和“北京798艺术区”这四个场所,你建议选择哪个?请说明理由。要求:理由充分,条理清楚。【写作内容】为成人仪式选择场馆并说明理由【思路指引】思考成人仪式主题,根据主题确定场所;把握场所独到特点,分层次多角度分析其作为成人仪式地点的理由。【答案示例】 我建议在孔庙和国子监博物馆举行成人仪式。首先,中国古人便注重成人之礼,有“男子加冠,女子及笄”之说,在这样富有历史
16、气息的庄重场所,既增加仪式感,也是对传统的最好继承;其次,那里作为三代国家最高学府,提醒着即将步入社会的同学,作为一名知识分子的光荣,更以其厚重文化底蕴熏陶大家;最后,作为儒家的象征,他传达着“修齐治平” “守孝悌”等价值观,激励我们在成年之后,担当国家、社会、家庭的重担,成为有担当的合格公民。因此,我建议在那里举行成人仪式。(对成人、场所有一定认识,条理清楚,8分) 我建议选择中国人民抗日战争纪念馆。首先从活动主题来看,该活动核心为成人,要成为真正的人,堂堂正正有骨气的中国人,抗战纪念馆中的所纪念之英雄正是成人的榜样,更好突出活动主题;其次,从活动主体看,18岁高三学生不应死读书,更应培养家
17、国情怀,抗战纪念馆可激发爱国热情与社会历史责任感,符合高三学生成长需要;最后,从仪式场地讲,抗战纪念馆的广场上国旗飘扬,两侧青松森森,气氛庄严肃穆,适合重大仪式,因此选抗战纪念馆举办18岁成人仪式。 我建议选择798艺术区。首先798艺术区占地面积大,有充足空间举办成人仪式;其次,798艺术区的前身是新中国一五计划时期的工厂,代表了工人们的奋斗精神与爱国精神,到798艺术区举办成人礼,有助于同学们感受和学习20世纪50年代时期人们的奋斗精神,并以此激励自己成为一个努力拼搏、积极进取的人;最后,798艺术区有现代艺术气息,陈设装饰极具现代美感,既便于拍摄成人礼纪念照片,也有助于培养同学们的审美能
18、力。因此我建议选择798艺术区举办成人礼。 我建议选择鸟巢,理由有三。其一,鸟巢场地大,设施完备,有条件为数百人举办成人仪式;其二,鸟巢建筑外形类似鸟巢,寄托我们如幼鸟破巢,展翅飞向更广阔天地的祝福;其三,鸟巢作为2008年北京奥运会的主场馆,在国际社会上展现了中国美学、中国实力,是每一个国人的骄傲,在此举办成人仪式,既能树立我们的民族自信心,又蕴含对我们的一份期盼与责任,激励我们继往开来,再创新的中国辉煌。【经典例题7】(202006海淀二模)近日,有关部门开展了优秀童谣征集活动。请你推荐一则童谣应征,并陈述理由。要求:有理有据,150字左右。【写作内容】推荐一则童谣(并陈述理由)【思路指引
19、】写出童谣内容,根据童谣特点,从内容(包括思想情感等)和形式(包括艺术手法/语言特点等)阐释理由。【答案示例】 我推荐卢沟谣。卢沟谣中描绘了卢沟桥这一历史文化遗迹,同时介绍了卢沟桥的历史沿革。“永定河,出西山”“卢沟渡,渡百船”介绍了卢沟桥的位置和作用,“渡走春秋和秦汉”“元明清,七百年,卢沟桥晓月照大船”体现卢沟桥历史悠久,景色优美。“卢沟桥,狮子吼”“中国人,意志坚,重整河山换新天”表现了中国人民不屈抗争的民族精神和对和平的向往。这首童谣以卢沟桥为载体宣传北京文化和中华民族精神,兼具地域色彩与国家担当,值得儿童传唱。(海淀区优答) 我推荐小燕子参与活动。首先,这首童谣旋律优美,朗朗上口,“
20、小燕子,穿花衣,年年春天来这里”的词曲广为流传,深人人心。其次,作为北京居民,我认为此童谣极具特色,因为此曲中的“小燕子”的形象与北京雨燕这一以“北京”冠名的物种相契合,使儿童在传唱时感到亲切自然。最后,传唱小燕子引导人们关注关怀身边的动植物,领悟大自然生机勃勃的美好。这与我国所倡导的绿色发展理念不谋而合,有助于提高全民对“绿水青山”的保护意识。(海淀区优答) 我推荐数九歌。数九歌是一首年代悠久的童谣,它记录的华北地区冬季的景象。从“一九二九不出手”到“耕牛遍地走”,一首歌谣唱完了一整个冬天。它是古代农耕文明的智慧结晶,与传统文化息息相关;它是汉语文字组合的美的体现,琅琅上口,童真幽默;它是对
21、生活、对自然、对世界的美好体悟,是孩童时期观察世界的窗口。随着时代的发展,它渐渐被人遗忘,在阴暗的角落等待重新被人吟唱。因此我推荐它为优秀童谣。 我推荐二十四节气歌。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连”该童谣将二十四节气名称巧妙融入,并按顺序分季节排列,合辙押韵,有助于儿童轻松快速地记忆节气的具体内容。同时,这首童谣朗朗上口,有助于使他们对二十四节气这一中华传统文化产生好奇,有利于为他们作进一步介绍说明,使他们感悟到中国古人的智慧,感悟到劳动人民所创造出的农耕文化的魅力,进而在潜移默化中推动小朋友们做中华传统文化传承者的信念。(海淀区优答)【经典例题8】(202004西城模拟)家庭生活中一定有引
22、发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景,刻画聊天场景以及你的心理状态。150字左右。【写作内容】描写家庭聊天场景及自己的心理状态【思路指引】选择聊天主题,确定聊天场景(时间空间),从语言、动作、心理等层面展开描写【答案示例】 “这回考的怎么样?”晚饭后,妈妈轻轻问道。我想起那糟糕的试卷,一个个大叉,不知如何回答。空气似乎变热了,热得我喘不过气,耳朵也变得滚烫。“不,不怎么样。”我深深低下了头。忽然一阵风过,我不由颤了一下。“卷子拿过来给我看看。”我将试卷递去,默默走进房间,瘫坐在转椅上。不一会儿,妈妈进来了,“看了你的试卷,很多题都是因粗心错的,这次没考好不要紧,努力就能追上,你一定可以的!
23、”看着妈妈信任的目光,我似乎感觉一缕阳光照进了心房。我站起身,紧紧拥抱妈妈:“我一定不辜负您的期望!” 电视正播着养生堂,姥姥转身冲我道:“专家说鱼肉补脑,高三学习累,你多吃点鱼肉。”我随口答:“嗯嗯,我最爱吃您做的鱼。”妈妈一旁打趣:“她小时还说要和您开鱼餐馆呢。”听了妈妈的话,我一时五味杂陈:童年大吃鱼肉的幸福、一起开鱼餐馆的憧憬、长大后很少陪伴姥姥的愧疚“我这把老骨头,只要能时常给孙女做鱼吃就满足喽。”我看着姥姥的白发、期待的眼神,心中愧疚更甚,于是拉过姥姥的手道:“姥姥,高考完毕,我每周都来您这儿吃鱼!” 【经典例题9】(202006学校统练)北京市共辖16个区,每个区都有其地理、物产
24、、风俗等文化特征,请你结合自己的知识积累,为外地游客拟定一个“一日游”的游览计划,并对游览地作简要介绍。要求:简洁,明确,有吸引力。【写作内容】为游客拟定一日游计划【思路指引】北京一日游(北京特色,时间限制,时空转换、游踪暗示);选择景点;(熟悉、有特色、适于“一日”、毋张冠李戴);统一主题美食、红色、名校、休闲娱乐、名人故居、传统文化、科技文化不能写成“无主题游”。【答案示例】 北京,元明清三朝古都,现在的首都,是一座充满历史的城市。一日游路线天安门、故宫、南锣鼓巷、什刹海,便是充满历史与文化的路线。在天安门,仰望毛主席画像,想象开国大典的情景;在故宫,感受皇家建筑的恢宏大气,在宝贵的文物中
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