光合作用的探究历程-公开课ppt课件.ppt

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1、光合作用光合作用生物组 吴鹏霞光合作用光合作用 1629年,荷兰科学家海尔蒙特结论:结论:水分水分是植物建造自身的原料。是植物建造自身的原料。 植物能否从空气中得到什么?植物能否从空气中得到什么?光合作用光合作用1771年,普利斯特利实验更新空气结论:植物可以结论:植物可以_为什么有人认为植物也能使空气变污浊为什么有人认为植物也能使空气变污浊更新空气光合作用光合作用1779年,英格豪斯的实验B组组A组组结论:植物只有结论:植物只有绿叶绿叶, ,并且只有在并且只有在光光下才能更新下才能更新 空气。空气。光合作用光合作用 1785年,拉瓦锡发现空气组成 人们明确绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是

2、二氧化碳。光合作用光合作用 1845年,梅耶观点 根据能量转化与守恒定律,明确指出植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。光能到哪去了呢?一半曝光,一半遮光一半曝光,一半遮光在暗处放置几小的叶片在暗处放置几小的叶片18641864年年萨克斯萨克斯的实验的实验暗处理暗处理光照光照酒精酒精脱色脱色碘蒸汽处理碘蒸汽处理光合作用光合作用1864年,萨克斯的实验阅读教材阅读教材P102P102页第一段内容,讨论回答以下问题页第一段内容,讨论回答以下问题1.1.该实验设计的关键步骤是什么?该实验设计的关键步骤是什么?2.2.该实验为自身对照实验,哪个是对照组,哪个是实验组,该实验为自身对照实验,

3、哪个是对照组,哪个是实验组, 实验的自变量和因变量分别是?实验的自变量和因变量分别是?3.3.这个实验除了能证明光合产物有淀粉外,还能说明什么?这个实验除了能证明光合产物有淀粉外,还能说明什么?黑暗处理,以便消耗掉叶片中的营养物质,增强实验说服力黑暗处理,以便消耗掉叶片中的营养物质,增强实验说服力遮光的是实验组,曝光的是对照组遮光的是实验组,曝光的是对照组自变量为光照的有无,因变量为叶片颜色的变化自变量为光照的有无,因变量为叶片颜色的变化证明光是光合作用的必要条件。证明光是光合作用的必要条件。光合作用光合作用年代科学家结论17711771普利斯特利植物可以更新空气17791779英格豪斯只有在光照下只有绿叶才可以更新空气18451845R.R.梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来18641864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉18801880恩格尔曼氧由叶绿体释放出来,叶绿体是光合作用的场所19391939鲁宾 卡门光合作用释放的氧来自水2020世纪4040代卡尔文光合产物中有机物的碳来自COCO2 2总结光合作用光合作用1、学习指导P73-74内容全部写完2、预习光和作用的过程有关内容作业

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