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1、实用播音教程实用播音教程口腔控制口腔控制教学内容：v一、口腔控制训练的要求一、口腔控制训练的要求v二、播音发声对吐字的要求二、播音发声对吐字的要求v三、咬字和咬字器官三、咬字和咬字器官v四、吐字归音四、吐字归音v五、口腔控制训练五、口腔控制训练口腔控制与吐字归音的关系：v口腔控制是从生理基础的角度来讲的，更多地侧口腔控制是从生理基础的角度来讲的，更多地侧重于各种咬字器官的功能对于发音的作用。重于各种咬字器官的功能对于发音的作用。v吐字归音则是从音系特征的角度来考虑的，结合吐字归音则是从音系特征的角度来考虑的，结合了汉语音节结构的特点。了汉语音节结构的特点。一、口腔控制训练的要求v1、提高听辨音
2、能力。、提高听辨音能力。 v2、注意体会和回忆、注意体会和回忆 。v3、重复练习，坚持不懈。、重复练习，坚持不懈。v4、持之以恒。、持之以恒。 二、播音发声对吐字的要求v 1、对吐字要求传统上的说法：、对吐字要求传统上的说法：v “字正腔圆字正腔圆” ；v “千金念白四两唱千金念白四两唱” ；v “咬字千斤重，听者自动容咬字千斤重，听者自动容”；v “清晰的口齿沉重的字，动人的声韵醉人的音清晰的口齿沉重的字，动人的声韵醉人的音”； v “噙字如噙虎噙字如噙虎” 2、对吐字要求现代的几种说法：v准确规范、清晰流畅、圆润集中、颗粒饱满、光准确规范、清晰流畅、圆润集中、颗粒饱满、光泽晶莹、轻快连贯、
3、如珠如流，字字皆入听众、泽晶莹、轻快连贯、如珠如流，字字皆入听众、观众之耳，声声皆动听众、观众之心。观众之耳，声声皆动听众、观众之心。 3、播音发声对吐字的具体要求：v（1）准确v（2）清晰v（3）圆润v（4）集中v（5）流畅三、咬字和咬字器官v （一）咬字器官（一）咬字器官1 1 什么是咬字什么是咬字咬字就是发声时气流在口腔内受到的节制。咬字就是发声时气流在口腔内受到的节制。2 2 什么是咬字器官什么是咬字器官口腔内对声音起节制作用的各个部位就是咬字器官。包括唇、口腔内对声音起节制作用的各个部位就是咬字器官。包括唇、齿、舌、腭。齿、舌、腭。v口腔的大小可改变，肌肉的力度可调整，口腔的口腔的大
4、小可改变，肌肉的力度可调整，口腔的压力可以改变压力可以改变口腔的这种可变性为我们改变口腔的这种可变性为我们改变字音的发出提供了一个有利的条件。字音的发出提供了一个有利的条件。（二）咬字器官互相配合的要领v1、打开口腔、打开口腔（1）提起颧肌）提起颧肌（2）打开牙关）打开牙关（3）挺起软腭）挺起软腭（4）放松下巴）放松下巴（5）整体协调v “提、打、挺、松提、打、挺、松”四条要领，是整体调节口腔状态的方法。四条要领，是整体调节口腔状态的方法。v 松下巴和打牙关是相辅相成的；而提颧肌和挺软腭也是相互依存的。松下巴和打牙关是相辅相成的；而提颧肌和挺软腭也是相互依存的。v 实际上，松下巴和打牙关是一种
5、向下的作用，提颧肌和挺软腭是一种实际上，松下巴和打牙关是一种向下的作用，提颧肌和挺软腭是一种向上的作用，这两种不同方向的作用力形成两对矛盾。所以口腔状态向上的作用，这两种不同方向的作用力形成两对矛盾。所以口腔状态的训练和实质上是处理好口腔向上和向下两种作用力的训练和实质上是处理好口腔向上和向下两种作用力 2、力量集中v加强唇舌的力度。加强唇舌的力度。v成点不成面。成点不成面。v舌体取收势舌体取收势v唇齿相依唇齿相依3、声挂前腭v明确声音发出时的路线和字音着力位置。在提供明确声音发出时的路线和字音着力位置。在提供了良好的发音环境后，还应该把握声音的走向和了良好的发音环境后，还应该把握声音的走向和
6、明确声束的冲击点，才能达到口腔控制的最终目明确声束的冲击点，才能达到口腔控制的最终目的。的。v 硬腭前部是口腔共鸣的主要内感区，控制好这一位置，可以硬腭前部是口腔共鸣的主要内感区，控制好这一位置，可以明显地改善音色，提高发声效率。发音时，保持清晰的口腔明显地改善音色，提高发声效率。发音时，保持清晰的口腔控制的引导意识，引领经由口腔出来的声音，沿着上颚的中控制的引导意识，引领经由口腔出来的声音，沿着上颚的中纵线前行，经由软腭向硬腭前部冲击。这样就会感觉声音仿纵线前行，经由软腭向硬腭前部冲击。这样就会感觉声音仿佛是佛是“挂挂”在硬腭上，字音能透出口外，强化的是声音的穿透在硬腭上，字音能透出口外，强
7、化的是声音的穿透力。因此，在用声时还要有距离感、目标感，这样的控制意力。因此，在用声时还要有距离感、目标感，这样的控制意识加上和相关动作的配合，就能有效地改善声音质量，使声识加上和相关动作的配合，就能有效地改善声音质量，使声音润泽响亮集中。音润泽响亮集中。四、吐字归音汉语音节结构的特点v 1、结构规整。、结构规整。v 2、音节以声母开头，韵母紧随其后。韵母以舌位滑动的复韵母、鼻韵母、音节以声母开头，韵母紧随其后。韵母以舌位滑动的复韵母、鼻韵母居多。音节经由口腔经历了由闭到开再到闭的过程，是吐字圆润如珠的客居多。音节经由口腔经历了由闭到开再到闭的过程，是吐字圆润如珠的客观基础。观基础。v 3、汉
8、语是有声调的语言，每个音节都有自己音高的升降曲直形式，本身、汉语是有声调的语言，每个音节都有自己音高的升降曲直形式，本身具有音乐性。具有音乐性。v 4、韵母有四呼之分，四呼跟唇形的圆展有关系，因而，唇形在汉语吐字、韵母有四呼之分，四呼跟唇形的圆展有关系，因而，唇形在汉语吐字中相当重要。中相当重要。四、吐字归音v吐字归音是根据汉语的音节结构的特点，将一个吐字归音是根据汉语的音节结构的特点，将一个音节分为字头、字腹、字尾三部分，把吐字过程音节分为字头、字腹、字尾三部分，把吐字过程分为出字、立字、归音三个环节并提出具体要求，分为出字、立字、归音三个环节并提出具体要求，以达到字正腔圆的效果。以达到字正
9、腔圆的效果。v 语言学家从吐字归音总结出，字头是声母，字颈是韵头，语言学家从吐字归音总结出，字头是声母，字颈是韵头，字腹是韵腹，字尾是韵尾。字腹是韵腹，字尾是韵尾。v 我国传统说唱艺术中我国传统说唱艺术中“头、颈、腹、尾、神头、颈、腹、尾、神”之说颇得汉语之说颇得汉语音节特点的精髓。音节特点的精髓。 v “字头叼住弹出、字腹拉开立起、字尾弱收到位字头叼住弹出、字腹拉开立起、字尾弱收到位”1、字头出字：叼住弹出v叼住包含两重涵义：叼住包含两重涵义：v一是发音部位要准确。一是发音部位要准确。v二是指声母发音过程的成阻、持阻阶段的用力技二是指声母发音过程的成阻、持阻阶段的用力技巧。巧。 2、字腹立字
10、：拉开立起v“拉开拉开”是指在字头弹出后，迅速打开口腔，口腔是指在字头弹出后，迅速打开口腔，口腔开度要大，应有竖着拉开的感觉。开度要大，应有竖着拉开的感觉。v“立起立起”指主要元音的发音要占据足够的时间，使指主要元音的发音要占据足够的时间，使其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满感。感。3、字尾归音：弱收到位，趋势鲜明v弱收是指字尾的发音渐弱的趋止的过程。弱收是指字尾的发音渐弱的趋止的过程。v到位是指尾音应归到要到达的位置，舌位的动程到位是指尾音应归到要到达的位置，舌位的动程要有鲜明的去向。要有鲜明的去向。 4、吐字归音的“枣核形”v吐字归音是对头
11、、腹、尾俱全的音节吐字状态而吐字归音是对头、腹、尾俱全的音节吐字状态而言的。言的。 5、吐字归音要注意的问题v（1）应与发声的其他环节相联系）应与发声的其他环节相联系v如果气息跟不上，发出的声音偏虚，字头成阻时如果气息跟不上，发出的声音偏虚，字头成阻时就会无力，无法做到就会无力，无法做到“叼住弹出叼住弹出”；v如果喉部肌肉或舌根过紧。那么，软腭的挺起就如果喉部肌肉或舌根过紧。那么，软腭的挺起就比较困难，后声腔就打不开，字腹就拉不开，口比较困难，后声腔就打不开，字腹就拉不开，口腔共鸣就会受影响，字音也就无法圆润动听了。腔共鸣就会受影响，字音也就无法圆润动听了。v（2）必须服从表达的需要）必须服从
12、表达的需要v注意语流对于字音的影响；注意语流对于字音的影响；v注意根据内容和感情色彩的不同，遵循语言固有注意根据内容和感情色彩的不同，遵循语言固有的表达规律，错落有序的安排吐字；的表达规律，错落有序的安排吐字；五、口腔控制训练v（一）咬字器官的训练（一）咬字器官的训练v（二）吐字归音的训练（二）吐字归音的训练（一）咬字器官的训练v1、口部操、口部操唇舌力度练习唇舌力度练习v（1）唇的练习）唇的练习 喷喷 咧咧 撇撇 绕绕v 喷喷v 也叫双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齿也叫双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流相依，
13、不裹唇，阻住气流 ，然后突然连续喷气出声，发出，然后突然连续喷气出声，发出/p/p/p/的音。的音。v 咧咧v 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复进行。将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复进行。v 撇撇v 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。v 绕绕v 将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作360度的转圈运动。度的转圈运动。（2）舌的练习v 刮舌刮舌v 顶舌顶舌v 伸舌伸舌v 绕舌绕舌v 立舌立舌v 舌打响舌打响v 捣舌
14、捣舌刮舌v 舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部感觉舌面向头顶上部“百会百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正腔和纠正“尖音尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音舌面音 j q x 发音有问题的人可以多练习。发音有问题的人可以多练习。顶舌v闭唇，用舌尖顶住左内颊、用
15、力顶，似逗小孩儿闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊做同样练嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。习。如上左右交替、反复练习。伸舌v将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。舌尖能集中用力。绕舌v闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进度，交替进行。行。v将舌尖向后贴
16、住左侧槽牙齿背；然后将舌沿齿背推至将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音这一练习对于改进边音L的发音有益。的发音有益。立舌舌打响v a 将舌尖顶住硬腭、用力持阻，然后突然打开，发出类似将舌尖顶住硬腭、用力持阻，然后突然打开，发出类似“ de ”的响声。的响声。v b 舌尖顶住上齿龈，体会用力发舌尖顶住上齿龈，体会用力发“ da ”音时舌尖与上齿龈成阻、持阻、除阻时的音时舌尖与上齿龈成阻、持阻、除阻时的动作。然后，用舌尖抵住上齿龈阻住气流，再突然放开，爆发出动作。然后，
17、用舌尖抵住上齿龈阻住气流，再突然放开，爆发出tt的声音。的声音。v c 舌根抬起至软硬腭交界处，体会用力发出舌根抬起至软硬腭交界处，体会用力发出“ ga ”音时，舌根与软硬腭交界处成音时，舌根与软硬腭交界处成阻、持阻、除阻时的动作。然后，像发阻、持阻、除阻时的动作。然后，像发kk音时那样，舌根与软硬腭交界处音时那样，舌根与软硬腭交界处不断的连续做不断的连续做“阻气阻气突然打开突然打开阻气阻气突然打开突然打开”的打响动作。的打响动作。捣舌v将枣核样物体尖端对正口腔前后中纵线放在舌面将枣核样物体尖端对正口腔前后中纵线放在舌面上，用舌面挺起的动作使它反转，反复练习。上，用舌面挺起的动作使它反转，反复
18、练习。2、咬字器官互相配合的训练v（1）打开口腔）打开口腔v（2）力量集中，声挂前腭，明确声音发出时的路）力量集中，声挂前腭，明确声音发出时的路线和字音着力位置线和字音着力位置（1）打开口腔v“提、打、挺、松提、打、挺、松” 提颧肌v在提颧肌时的同时可以适当的收唇，并将唇拢圆，在提颧肌时的同时可以适当的收唇，并将唇拢圆，这样既能避免咧嘴角，又可以使咬字力量得以加这样既能避免咧嘴角，又可以使咬字力量得以加强。强。v通过提颧肌发圆唇的元音或者带有圆唇的复合元通过提颧肌发圆唇的元音或者带有圆唇的复合元音来实现对颧肌的控制。音来实现对颧肌的控制。v比如：比如： 、 u 、 o 、 ao 、 ou 、
19、iao 、打牙关 v可以用发后元音来体会。可以用发后元音来体会。v比如：比如： u 、 o 、 、 、 、 、 、 挺软腭v挺软腭的状态，可以用夸张吸气和挺软腭的状态，可以用夸张吸气和“半打哈欠半打哈欠”来来体会。有些字。体会。有些字。v比如比如ao an ang 等韵母发音时口腔后部的开度等韵母发音时口腔后部的开度明显增大，可以用它来帮助找挺软腭的感觉。明显增大，可以用它来帮助找挺软腭的感觉。整体协调，打开口腔训练四音节练习（334页）v 来龙去脉来龙去脉 来日方长来日方长 狼狈不堪狼狈不堪 浪子回头浪子回头 牢不可破牢不可破 老当益壮老当益壮v 老生常谈老生常谈 雷厉风行雷厉风行 冷嘲热讽
20、冷嘲热讽 两袖清风两袖清风 量力而行量力而行 燎原烈火燎原烈火v 龙腾虎跃龙腾虎跃 包罗万象包罗万象 超群绝伦超群绝伦 刀山火海刀山火海 道貌岸然道貌岸然 调兵遣将调兵遣将v 泛滥成灾泛滥成灾 防患未然防患未然 放虎归山放虎归山 光明磊落光明磊落 广开言路广开言路 高风亮节高风亮节v 高瞻远瞩高瞻远瞩 豪情壮志豪情壮志 江河日下江河日下 娇生惯养娇生惯养 矫枉过正矫枉过正 慷慨激昂慷慨激昂v 冒名顶替冒名顶替 脑满肥肠脑满肥肠 鸟语花香鸟语花香 庞然大物庞然大物 抛砖引玉抛砖引玉 乔装打扮乔装打扮v 相安无事相安无事 相反相成相反相成 响彻云霄响彻云霄 逍遥法外逍遥法外 扬长而去扬长而去 阳光
21、大道阳光大道v 遥相呼应遥相呼应 咬牙切齿咬牙切齿 耀武扬威耀武扬威 张冠李戴张冠李戴 招摇过市招摇过市 浩浩荡荡浩浩荡荡（2）力量集中，声挂前腭v 加强唇舌的力度。加强唇舌的力度。v ba bi bu v pa pi pu v ma mi muv fa fu v da di du v ta ti tu v na ni nu v la li lu v ga gu v ka ku v ha hu v jia ji jiu v qia qi qiu v xia xi xiu v zha zhi zhu v cha chi chu v sha shi shu v ra ri ru v za zi z
22、u v ca ci cu v sa si 绕口令快速练习，增加弹射度v八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。兵碰，标兵怕碰炮兵炮。v调到敌岛打强盗，强盗太刁投短刀，挡推顶打短调到敌岛打强盗，强盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。刀掉，踏盗得刀盗打倒。v哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 托气断音练习vbili bala bili bala beng-bavpili pala pili pala peng-pavdili da
23、la dili dala dong-davtili tala tili tala tong-tavgili gala gili gala gong-gavkili kala kili kala kong-舌体取收势v通过对复合元音的拼合练习体会舌体的活动状态。通过对复合元音的拼合练习体会舌体的活动状态。v前响二合复韵母：前响二合复韵母： ai ei ao ou v后响二合复韵母：后响二合复韵母： ia ua uo ie ev中响三合复韵母：中响三合复韵母： iao uai iou uei 唇齿相依v39个韵母的发音，不管是展唇还是圆唇音，都要个韵母的发音，不管是展唇还是圆唇音，都要有唇齿相依的
24、状态。有唇齿相依的状态。（1）语段练习v一个六、七岁的姑娘，活灵活现地站在我的面一个六、七岁的姑娘，活灵活现地站在我的面前了，她疏眉细眼，故意眯缝着瞧我，小鼻子微前了，她疏眉细眼，故意眯缝着瞧我，小鼻子微微的朝上翘着，薄薄的两片小嘴因为忍住笑而紧微的朝上翘着，薄薄的两片小嘴因为忍住笑而紧闭着，两颗小酒窝儿，在那又红又结实的腮上陷闭着，两颗小酒窝儿，在那又红又结实的腮上陷得很深。（偏实明亮的音色）得很深。（偏实明亮的音色）v 春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，又野性茁壮地
25、抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的的种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青青气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深青青气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，向痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。地向里呼吸，向痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。v一场夜雨，洗落了高原上的漫天尘沙。天蓝的一场夜雨，洗落了高原上的漫天尘沙。天蓝的出奇，碧澄的湖水也为之逊
26、色。天空燃烧着朝霞，出奇，碧澄的湖水也为之逊色。天空燃烧着朝霞，像一簇簇盛开在山顶的红花，一群苍鹰刚健地在像一簇簇盛开在山顶的红花，一群苍鹰刚健地在云边飞旋，越飞越高。清凉的晨风夹带着野花和云边飞旋，越飞越高。清凉的晨风夹带着野花和奶子的香味儿，扑鼻而来，沁人心肺。啊，多美奶子的香味儿，扑鼻而来，沁人心肺。啊，多美丽的早晨啊！丽的早晨啊！（2）用记录速度播读v用记录速度播读稿件时练习吐字归音的好方法。用记录速度播读稿件时练习吐字归音的好方法。用记录的速度播读稿件不仅要求速度慢，而且要用记录的速度播读稿件不仅要求速度慢，而且要字清、意准，使抄收人听清记下。一般要播三遍，字清、意准，使抄收人听清记
27、下。一般要播三遍，前两遍慢读，第三遍用正常的速度校对。前两遍慢读，第三遍用正常的速度校对。天气预报v 北京人民广播电台：v 各位听众！v 现在播送北京市气象台今天早上六点发布的北京地区天气预报和天气形势预报。v 今天白天：晴间多云；风向，偏南；风力一、二级；最高气温摄氏33度。v 今天夜间：晴间多云；风向，南转北；风力三、四级；最低气温，摄氏20度。v 27号：晴转阴，有小雨。v 下面播送天气形势预报：用记录速度v 昨天20点5500米上空，在海拉尔附近有一个低压。从低压中心伸向乌兰巴托附近是一个横槽。受低压后部影响，今天傍晚，本市北部地区有小雷阵雨。v 另外在酒泉西部有一个低压中心，从中心伸
28、向格尔木南部是一个槽。预计，未来高空槽东移，将在明天傍晚影响本市。v 天气预报和天气形势预报播送完了。节目预告 v 北京人民广播电台：v 各位观众：v 你们好！本台第三套节目现在开始播音。v 下面预告这次播音时间的节目内容。v 12：00 中国广播艺术团民族乐团演奏的民乐合奏曲v 苏武牧羊 将军令 汉宫怨 苏堤春晓v 12：30 对郊区农村广播v 播送通讯 刘明包地v 13：00 世界知识v 介绍芭蕾史话 跳跃旋转的芭蕾艺术v 13：30 京剧选段v 马长礼唱：串龙珠 梅兰芳唱：贵妃醉酒v 王梦云唱：岳母刺字 李世济唱：锁麟囊v 14：00 小说连续广播v 中篇小说高山下的花环思考题v一、播音
29、发声对吐字的要求一、播音发声对吐字的要求v二、什么是咬字、咬字器官？二、什么是咬字、咬字器官？v三、汉语音节结构的特点三、汉语音节结构的特点v四、什么是吐字归音？四、什么是吐字归音？v五、艺术发声中的五、艺术发声中的“枣核形枣核形”。v六、咬字器官配合的要领。六、咬字器官配合的要领。v七、如何打开口腔？七、如何打开口腔？v八、声音发出的路线怎样的？八、声音发出的路线怎样的？参考书目参考书目v1 1 中国播音学中国播音学张颂张颂 中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社v 2 2 播音发声学播音发声学徐恒徐恒 中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社v 3 3 播音员语言基本功训练教程播音员语言基本功训练教程赵秀环赵秀环 华文出版社华文出版社 v 4 4 语音发声教程语音发声教程吴洁茹吴洁茹 王璐王璐 中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社