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1、第三节第三节 细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1阐明细胞核的结构和功能；阐明细胞核的结构和功能；2 2尝试制作真核细胞的三维结构模型，培养建尝试制作真核细胞的三维结构模型，培养建模能力；模能力；3 3进一步树立结构与功能相适应的生物学观点进一步树立结构与功能相适应的生物学观点。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物体细胞卵细胞重组细胞代 孕A.牛的克隆
2、实验核移植技术一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究大妮我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物白色美西螈黑色美西螈B.美西螈的克隆实验一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物核移植技术胚胎细胞卵细胞重组细胞B.美西螈的克隆实验一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什
3、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物后代的遗传性状与提供细胞核的亲代基本一致细胞核控制着性状的遗传细胞核控制着性状的遗传B.美西螈的克隆实验A.牛的克隆实验一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物伞藻伞帽伞柄假根细胞核伞形伞形菊花形菊花形细胞核一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感
4、到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物伞藻嫁接实验伞藻核移植实验甲乙丙丁一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物C.受精卵横缢实验D.变形虫切割实验【问题问题1 1】阅读课本阅读课本52535253页页资料资料2 2和和资料资料3 3，通过，通过分析比较找出两个实验的相似操作步骤。分析比较找出两个实验的相似操作步骤。一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一
5、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物C.受精卵横缢实验D.变形虫切割实验【结论结论1 1】相似之处：都以相似之处：都以细胞核的有无细胞核的有无为变量设置了为变量设置了对照实验。对照实验。一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物C.受精卵横缢实验D.变形虫切割实验【问题问题2 2】从实验结果分析，细胞核的有无影响了细胞的从实验结果分析，细胞核的有无影响了细胞的哪些生命活动？哪些生命活动？一、探究细胞核的功
6、能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物C.受精卵横缢实验D.变形虫切割实验【结论结论2 2】细胞核的有无影响了细胞核的有无影响了细胞的分裂、分化、生长、细胞的分裂、分化、生长、对外界刺激的反应、摄食等生命活动对外界刺激的反应、摄食等生命活动。一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物C.受精卵横缢实验D.变形
7、虫切割实验细胞核控制着细胞各项生命活动一、探究细胞核的功能一、探究细胞核的功能 合作探究合作探究细胞核控制细胞的代谢细胞核控制细胞的代谢我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读课本阅读课本5353页页细胞核结构模式图细胞核结构模式图，完成：完成：1 1、认识各部分的名称，并能辨识其形态；、认识各部分的名称，并能辨识其形态；2 2、初步了解各部分的功能。、初步了解各部分的功能。二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界
8、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1234核膜核膜核膜上核膜上的核孔的核孔核仁核仁染色质染色质细胞核结构模式图二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物核膜核膜核膜上核膜上的核孔的核孔核仁核仁染色质染色质二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物_层膜层膜, ,把把_和和_分开分开
9、_进出核的通道进出核的通道与与_的形成有关的形成有关核膜核膜核膜上核膜上的核孔的核孔核仁核仁染色质染色质（1 1）主要由）主要由_和和_组成组成（2 2）形态为）形态为_，易被，易被_染色；染色；双双核内物质核内物质细胞质细胞质大分子物质大分子物质核糖体核糖体二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【问题问题1 1】在代谢旺盛、蛋白质合成快的细胞中，在代谢旺盛、蛋白质合成快的细胞中，核仁的大小、核孔的多少有什么特点？核仁的大小、核孔的多少有什么特点？
10、代谢旺盛的细胞中，核仁大、核孔多。代谢旺盛的细胞中，核仁大、核孔多。二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物_层膜层膜, ,把把_和和_分开分开_进出核的通道进出核的通道与与_的形成有关的形成有关核膜核膜核膜上核膜上的核孔的核孔核仁核仁染色质染色质（1 1）主要由）主要由_和和_组成组成（2 2）形态为）形态为_，易被，易被_染色；染色；双双核内物质核内物质细胞质细胞质大分子物质大分子物质核糖体核糖体DNADNA蛋白质蛋白质细长丝状细长丝状碱性染料碱
11、性染料二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【问题问题1 1】在代谢旺盛、蛋白质合成快的细胞中，在代谢旺盛、蛋白质合成快的细胞中，核仁的大小、核孔的多少有什么特点？核仁的大小、核孔的多少有什么特点？【问题问题2 2】染色质和染色体的关系是什么？染色质和染色体的关系是什么？代谢旺盛的细胞中，核仁大、核孔多。代谢旺盛的细胞中，核仁大、核孔多。二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究染色体染色体螺旋螺旋解螺旋解螺旋染色质染色质同一物质不同时期的
12、两种形态同一物质不同时期的两种形态我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【问题问题3 3】细胞核为什么可以控制细胞的代谢和细胞核为什么可以控制细胞的代谢和遗传？遗传？在染色体的在染色体的DNADNA中储存遗传信息。中储存遗传信息。二、细胞核的结构二、细胞核的结构 合作探究合作探究我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、体会结构与功能的统一性三、体会结构与功能的统一性 合作探合作探究究【模型构建模型构
13、建】尝试构建一个完整的细胞模型。尝试构建一个完整的细胞模型。1.1.唾液腺细胞唾液腺细胞2.2.高等植物的叶肉细胞。高等植物的叶肉细胞。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物构建模型的操作指要：构建模型的操作指要：1 1、制作模型时，科学性、准确性是第一位的，、制作模型时，科学性、准确性是第一位的，其次才是模型的美观与否。其次才是模型的美观与否。2 2、制作时要突出细胞的、制作时要突出细胞的结构特征结构特征，可用不同，可用不同的颜色区分不同的细胞结构；的颜色区分不同的细胞结构；3 3、细胞的各部分
14、结构大小要适宜；、细胞的各部分结构大小要适宜；比一比看哪组做得又科学又快？比一比看哪组做得又科学又快？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物多数动植物细胞的大小：多数动植物细胞的大小：202030 m30 m核糖体：核糖体：最小最小溶酶体：溶酶体：直径为直径为0.20.20.8 m0.8 m线粒体：线粒体：直径为直径为0.50.51 m1 m，长度为，长度为2 23 m3 m叶绿体：叶绿体：直径为直径为5 510m10m，长度为，长度为2 24 m4 m中心体：中心体：直径为直径为0.20.20.
15、4 m0.4 m细胞核：细胞核：直径为直径为5 510 m10 m提示：提示： 细胞和细胞器大小参考数据，保证制作中各种结细胞和细胞器大小参考数据，保证制作中各种结构的大小成比例。构的大小成比例。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解惑提高解惑提高哺乳动物哺乳动物成熟的成熟的 红细胞红细胞高等植物高等植物成熟的成熟的筛管细胞筛管细胞我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂小结小结这节课你收获了什么？这节课你收获了什么？请请填空填空并结合概念图，并结合概念图，用规范的语言用规范的语言简要概述简要概述本节本节主要内容主要内容。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物做最好的自己！加油！做最好的自己！加油！