完全平方公式ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。完全平方公式完全平方公式(一)(一)江西省赣州市安远三中 胡周明有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。多项式的乘法法则是什么?多项式的乘法法则是什么? am+anbm+bn+=(m+n)(a+b) 知识回顾1:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。平

2、方差公式的文字叙述:平方差公式的文字叙述: 两个数的和与这两个数的差的积,两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。等于这两个数的平方差。22)(bababa乘法公式乘法公式平方差公式的字母表示:平方差公式的字母表示: 知识回顾2:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。计算下列各式的积:计算下列各式的积:你能得出什么规律?你能得出什么规律?2

3、)(ba2)(ba)(baba222baba)(baba222baba有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。完全平方公式的文字叙述:完全平方公式的文字叙述: 两个数的和两个数的和(或差或差)的平方,等于这的平方,等于这两个数的平方和,加上两个数的平方和,加上(或减去或减去)它们的它们的积的积的2倍。倍。2222)(bababa乘法公式乘法公式完全平方公式的字母表示:完全平方公式的字母表示:2222)(bababa归纳归纳有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向

4、,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。公式特点:公式特点:4 4、公式中的字母、公式中的字母a a,b b可以表示数,单项式和可以表示数,单项式和 多项式多项式。1 1、积为二次三项式;、积为二次三项式;2 2、积中两项为两数的平方和;、积中两项为两数的平方和;3 3、另一项是两数积的、另一项是两数积的2 2倍,且与乘式中倍,且与乘式中 间的符号相同。间的符号相同。首平方,尾平方,首平方,尾平方,积的积的2 2倍在中央倍在中央 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作

5、环境。几何意义几何意义abba=+有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。几何意义几何意义abba=-+有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。想一想:想一想:下面各式的计算是否正确?如下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?果不正确,应当怎样改正? (x+y)2=x2 +y2(2)(x - -y)2 =x2 - -y2(3) (x - -y)2 =x2+2xy +y2(4) (x+

6、y)2 =x2 +xy +y2有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。例例1 1 运用完全平方公式计算:运用完全平方公式计算:解:解: (x+2y)2=x2(1)(x+2y)2x2+2x 2y +(2y)2+4xy+4y2有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。= x2 2xy2+4y44121(2) ( x 2y2)2+(2y2)221解:解:( x 2y2)2 =21( x)221 2 (

7、 x) (2y2)有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂检测课堂检测 1有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 想一想想一想: (a+b)2与(-a-b)2相等吗? ( a-b)2与(b-a)2也相等吗? 为什么? (a+b)2=a2+2ab+b2(-a-b)2=(-a)2+2(-a)(-b)+(-b) 2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2(b-a)2=b2-2ba

8、+a2=a2-2ab+b2 (a+b)2= (-a-b)2 (a-b)2=(b-a)2有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。比一比,谁最快!比一比,谁最快!计算:计算:2102) 1 ( 提示:提示: 一个数的平方,可以考虑变一个数的平方,可以考虑变形为形为“两数和两数和(差差)的平方的平方”的形式。的形式。299)2(有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂检测课堂检测2计算:计算:2

9、)2119)(1 (2198)2(3) 79.82有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。本节小结本节小结 (1 1)切勿把此公式与公式)切勿把此公式与公式(ab)ab)2 2= = a a2 2b b2 2混淆,而随混淆,而随意写成意写成(a+b)a+b)2 2 =a =a2 2 +b+b2 2(2 2)切勿把)切勿把“乘积项乘积项”2ab2ab中的中的2 2丢掉丢掉. .1、 回顾完全平方公式及其特点。回顾完全平方公式及其特点。2、 公式中字母的含义。公式中字母的含义。 3 、在运用完全平方公式时,是用、在运用完全平方公式时,是用“和和”还是用还是用“差差”,应具体对待,应具体对待,灵活运用。灵活运用。计算时,要计算时,要注意注意:你有何收获?你有何收获? 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。作业作业:教材教材185页:第页:第2题题 第第4题题有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。多谢指导!

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