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1、“好！好！”与与“好了！好了！” 四只手拨着两颗头四只手拨着两颗头, ,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。色的虹形，至于半点钟之久了。 “好了，好了好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。看的人们说，大约是劝解的。 “好，好！好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。还是煽动。 “好！好！”与与“好了！好了！”仅仅是一个虚词仅仅是一个虚词“了了”的有的有无，两者的表达意思就迥然不同。这一个无，两者的表达意思就迥然不同。这一个“了了”字描字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。画出了两种态度截然相
2、反的看客，意蕴深刻。“好！好！”与与“好了！好了！” 鲁迅先生的小说鲁迅先生的小说阿阿Q Q正传正传第五章第五章“生计问题生计问题”中有一段关于阿中有一段关于阿Q Q与小与小D D势均力敌、难分胜负的势均力敌、难分胜负的“龙虎龙虎斗斗”的描写：的描写：洪承畴的对联洪承畴的对联 君恩深似海君恩深似海臣节重如山臣节重如山矣！矣！乎？乎？ 一个一个“矣矣”字，字，感慨万端：你受明朝感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！君王之恩似海深啊！一个一个“乎乎”字，直接字，直接提出质问：你的节操提出质问：你的节操真像山那样不可动摇真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，情嘲讽，辛
3、辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！入木三分！ 考纲阐释考纲阐释 考点的要求正确使用词语（包括熟语）考点的要求正确使用词语（包括熟语） 能力层级：能力层级：E级级1、此考点分为两个小考点：正确使用实词、虚词、此考点分为两个小考点：正确使用实词、虚词和正确使用熟语。和正确使用熟语。2、实词考查对象为使用频率较高、易发生混淆的、实词考查对象为使用频率较高、易发生混淆的词语词语（1）能正确理解词义。）能正确理解词义。（2）能根据语境辨析词语使用是否正确。）能根据语境辨析词语使用是否正确。（3）能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义）能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。词。3、
4、虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。、虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。考查主要有两类：辨析虚词使用正确与否和辨析考查主要有两类：辨析虚词使用正确与否和辨析选择用法相近或易混的关联词语。选择用法相近或易混的关联词语。实词实词: 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说每一个实词都可以详细解说其词义。其词义。现代汉语实词一般分为现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、名词、动词、形容词、数词、量词、代词数词、量词、代词六类六类. . 无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占
5、无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 （一）名词：（一）名词：是是表示人、事物或抽象概念名称的词表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：（二）动词：是是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以（三）形容词：（三）形
6、容词：表示人或事物的性质、状态的词表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。 （四）数词：（四）数词：表示数目的词表示数目的词。如：一、十、第八、每如：一、十、第八、每（五）量词：（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。 （六）代词：（六）代词：用来
7、指代人、事物、状态、过程的词用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、如：你、他们、这、彼等。这、彼等。 虚词虚词 : : 虚词是没有实在意义的词，一般不能单虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外独充当句子成分（副词例外），不能单独回），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。关系。 汉语的虚词主要有六种：汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词介词、语气词、拟声词。无论在现代汉语中，无论在现代汉语中，还
8、是在文言文中，虚词的数量都相对较少，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。但作用却很大。 （一）副词：（一）副词：修饰动词、形容词，在句中修饰动词、形容词，在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词围、时间、趋向等的词。如：很、非常、如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如词（比如“不、没有、也许、大概不、没有、也许、大概”等）等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特也可以单独回答问题，具有一定的实词
9、特点。点。 副词的语法特征：副词的语法特征：1）副词都能做状语，）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词用来修饰动词、形容词。2）程度副词）程度副词“很、极很、极”在一定条件下在一定条件下可做补语可做补语。 如：好得如：好得很很 好好极极了了3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也可以用也可以用来修饰名词性成分来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、几乎、才、仅、如：就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好大概、已经、不过、将近、恰好如：如：只只这家书店在营业。这家书店在营业。 光光书就有十几箱。书就有十几箱。 将近将近30户村民住
10、在山下。户村民住在山下。4）“没有没有”“”“没没”在动词、形容词前是在动词、形容词前是副词副词，否定行为的否定行为的发生；发生；在名词前是在名词前是动词动词，否定事物的存在或否定对事物的否定事物的存在或否定对事物的领有。领有。辨析：辨析：这里这里没没人。人。 他他没没去。去。 没有没有见过这么好的学生。见过这么好的学生。 你你没有没有诗经诗经吗？吗？（动）（动） （副）（副）（副）（副）（动）（动） 区别下列词的词性区别下列词的词性1、不久、不久2、现在、现在3、时常、时常4、上午、上午5、晚上、晚上6、马上、马上7、将来、将来8、从来、从来时间名词时间名词时间副词时间副词时间副词时间副词时
11、间副词时间副词时间副词时间副词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词 时间名词可以加时间名词可以加“在在”构成介词短语；构成介词短语； 而时间副词前不能加而时间副词前不能加“在在”。 区别下列词是时间名词还是时间副词：区别下列词是时间名词还是时间副词：1、不久、不久2、现在、现在3、时常、时常4、上午、上午5、晚上、晚上6、马上、马上7、将来、将来8、从来、从来时间名词时间名词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词副词运用副词运用 辩明词义辩明词义： 你这样固执己见，你这样固执己见，毕竟毕竟有何益处？有何益处？
12、 他是刚进车间的新工人，做起活来他是刚进车间的新工人，做起活来未免未免慢慢一些。一些。 他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上画了一些符号，然后用望远镜着在地图上画了一些符号，然后用望远镜再再看了一阵。看了一阵。究竟：表究竟：表追根究底追根究底；可用于问句。；可用于问句。毕竟：表客观情况的毕竟：表客观情况的必然趋势，用陈必然趋势，用陈述句述句 不免：不免：客观客观上上不容避免不容避免未免：未免：主观主观上对某种过分情况上对某种过分情况不以为然不以为然又：又：已然已然再：再：未然未然弄清词性弄清词性 事情怎么会这样，我们一定要查个事情怎么会这样，我们一
13、定要查个毕竟毕竟。 刚刚刚刚他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。 他常常写小说，他常常写小说，偶然偶然也写写诗。也写写诗。刚才：时间刚才：时间名词名词刚刚：刚刚：副词副词偶尔：副词，表情况偶尔：副词，表情况极少极少发生，同发生，同“经常经常” 相相 对；对；很少作形容词很少作形容词（定语）（定语）偶然：副词，表情况偶然：副词，表情况意外意外发生，同发生，同“必然必然” 相对；也相对；也常用作形容词常用作形容词（定语、（定语、谓语谓语）究竟：可做名词究竟：可做名词毕竟：副词，到底毕竟：副词，到底避免重复或矛盾避免重复或矛盾 经过治理整顿，剧场内的秩
14、序明显好转，经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再观众出入不再互相互相拥挤拥挤。 他发现树枝上有一只小鸟他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅展翅欲欲飞。飞。 新来的经理同老经理新来的经理同老经理一样一样, ,更更会体贴职工。会体贴职工。 经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值泰蓝铜罐价值至少至少在三万元在三万元以上以上。用好否定副词用好否定副词 谁也谁也不不会会否认否认，地球，地球不不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。 他他无时无刻无时无刻都在盼望着海峡彼岸的唯一亲都在盼望着海峡彼岸的唯一亲人归来。人归来。 难道难道能能否认否认培养国家建设人
15、才培养国家建设人才不是不是我们的我们的任务吗？任务吗？表示没有任何时间。无，即没有的意思。表示没有任何时间。无，即没有的意思。 多于尾处加否定词多于尾处加否定词配合使用配合使用 “无时无刻不无时无刻不”是是“时时刻刻都时时刻刻都”的意思的意思 “无时无刻无时无刻”是是“没有任何时间没有任何时间”即即“时时刻时时刻刻都不刻都不”的意思的意思 介词的语义分类：介词的语义分类：表时间表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘趁、乘表处所、方向的：表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着在、于、由、沿着、
16、顺着 表方式、方法的表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠就、凭、用、靠表原因、目的的表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着表对象、关联的表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连管、论、顺、连 表比较的：表比较的：比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟 表排除的：表排除的：除了、除非除了、除非（二）介词：（二）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词表示动作对象、
17、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 介词结构（介宾短语）一般介词结构（介宾短语）一般作状语作状语，少数还可以，少数还可以作补语作补语。 如如: :在阅览室看书在阅览室看书（表处所）（表处所） 从早上工作从早上工作 （表时间）（表时间） 沿着河边前进沿着河边前进（表方向）（表方向） 对学生负责对学生负责（表对象）（表对象） 连根拔起来连根拔起来（表对象）（表对象） 比过去更好比过去更好（表比较）（表比较） 有的介宾短语可以有的介宾短语可以作定语作定语，但要加，但要加“的的”。 如如: :他作了一个（关于诗人杜甫他
18、作了一个（关于诗人杜甫的的）学术报告。）学术报告。 他（对这个问题他（对这个问题的的）分析是正确的。）分析是正确的。 介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成成“介宾短语介宾短语”，充当句子的状语，充当句子的状语 。 1.我我和和他都去过他都去过 。2. 和和他去北京的人都回来了。他去北京的人都回来了。3.因为因为天气的关系，飞机不能按时起飞天气的关系，飞机不能按时起飞.4.因为因为天气不好，飞机不能按时起飞天气不好，飞机不能按时起飞.区别下列词的词性区别下列词的词性连词连词介词介词连词连词介词介词 分析下面句子中的分析下面句子中的“和和”是介词还
19、是连词？是介词还是连词？ 我我和和他都去过他都去过 。 我曾经我曾经和和他去过。他去过。 和和他去北京的人都回来了。他去北京的人都回来了。连词连词介词介词介词介词“和、和、 跟、同、与跟、同、与”既是介词又是连词的区别：既是介词又是连词的区别：1）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互换而句子意思不变的是换而句子意思不变的是连词连词；互换后意思改变的是；互换后意思改变的是介介词词。2）连词连词一般可以省略，可用顿号代替，一般可以省略，可用顿号代替，介词介词则不可以则不可以代替。代替。3）看这些词之前能否加状语，能加的是）看这些词之前能否加状语
20、，能加的是介词介词，加之后，加之后句义有改变的是句义有改变的是连词连词。 “因为、由于、因因为、由于、因” ” 有时是连词，有时是介词。有时是连词，有时是介词。区分的办法是：区分的办法是： 出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是连词。出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是连词。比较：比较：小李小李因为因为这件事还受到了表扬这件事还受到了表扬. . 因为因为这个问题讨论了一上午这个问题讨论了一上午. .因为因为天气的关系，飞机不能按时起飞天气的关系，飞机不能按时起飞. .因为因为天气不好，飞机不能按时起飞天气不好，飞机不能按时起飞. .因为因为事情太多，也因为身体不好，所以到今天才给你事情太
21、多，也因为身体不好，所以到今天才给你回信回信. . 这里无法过江，这里无法过江，因为因为水流太急水流太急. .（介词）（介词）（介词）（介词）（介词）（介词）（连词）（连词）（连词）（连词）（连词）（连词）介词的辨识正误题从以下方面审查介词的辨识正误题从以下方面审查 1、介词的语法功能是否得当、介词的语法功能是否得当 2、有无介词误用或滥用现象、有无介词误用或滥用现象 3、适当运用换位法，即把容易混淆的、适当运用换位法，即把容易混淆的有关介词分别换位，从而判断介词的使有关介词分别换位，从而判断介词的使用正确与否用正确与否 4、介词与其所带的宾语是否搭配得当、介词与其所带的宾语是否搭配得当避免滥
22、用避免滥用 教育专家们认为，教育专家们认为，“明星明星”们搔首弄姿的们搔首弄姿的形象常常见形象常常见诸诸于于荧屏，这对喜爱模仿的少荧屏，这对喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。年儿童，是有负面影响的。 问题的严重性还在于问题的严重性还在于对对种种不爱惜人民币种种不爱惜人民币的错误做法的错误做法, ,以及随意将人民币放大后销售以及随意将人民币放大后销售的违法行为的违法行为, ,尚未引起社会的广泛关注。尚未引起社会的广泛关注。 通过通过这次学习，这次学习，使使他掌握了大量信息。他掌握了大量信息。避免漏用避免漏用 他今天特别高兴，他今天特别高兴，和自己一同出国学和自己一同出国学习的好朋友习的好朋友见
23、了见了面。面。 大家大家对护林队员揭发林业局带头偷运对护林队员揭发林业局带头偷运木材的问题木材的问题，普遍感到非常气愤。，普遍感到非常气愤。和和/ /跟（跟（介词介词）“对对”后面后面带带“的的”的定语的定语时，有时会引起时，有时会引起歧义歧义。此句需要这样改此句需要这样改: :护林队员揭发护林队员揭发的的林业局带头林业局带头偷运木材的问题偷运木材的问题。 （“”之后要加上之后要加上“和和”，否则句子的结构和表意都，否则句子的结构和表意都不清楚。）不清楚。）（应在（应在“动物动物”之后加上介词之后加上介词“在在”。）。）（在（在“就是就是”之后加上之后加上“关关于于”。）。）避免错用避免错用：
24、 王大娘省吃俭用，王大娘省吃俭用，把把平时节省下来的零用平时节省下来的零用钱，钱，给给山村小学的孩子们买了一台电脑。山村小学的孩子们买了一台电脑。 我我关于关于这件事的前因后果非常清楚。这件事的前因后果非常清楚。对于：明确对于：明确对象对象关于：关涉关于：关涉范围范围；“关于关于”还有还有提示提示作用，组成介作用，组成介宾宾 短语可短语可单独作单独作文章文章标题标题v兼有对象和范围时，两者都可以用；但兼有对象和范围时，两者都可以用；但“关于关于”只只 能用在句首能用在句首 他们在遇到困难的时候他们在遇到困难的时候, ,并未消沉并未消沉, ,而而是是在在大家的信赖和大家的信赖和关怀中关怀中得到了
25、力量得到了力量, ,树立了克服困难的信心。树立了克服困难的信心。注意搭配注意搭配在在关怀下关怀下避免主客颠倒避免主客颠倒 这个这个音乐对他音乐对他并不陌生。并不陌生。 那些奇形怪状的那些奇形怪状的石头对我石头对我产生了产生了浓厚的兴趣。浓厚的兴趣。（三）语气词：（三）语气词：突出句子语气意义类型的突出句子语气意义类型的词，词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。如：啊、唉、呀等。语气词的分类：语气词的分类：表陈述语气表陈述语气 的、了的、了 表疑问语气表疑问语气吗、呢、吧、吗、呢、吧、啊啊表祈使语气表祈使语气啊、吧、呀啊、吧、呀 表感叹语气表感叹
26、语气啊、哇、呀啊、哇、呀 （四）助词：（四）助词：在句中起辅助作用的词在句中起辅助作用的词。现代汉现代汉语中的助词主要有：语中的助词主要有：“的的”、“地地”、“得得”（结构助词），（结构助词），“着着”、“了了”、“过过”（动（动态助词）。文言文中助词比较复杂，常见的有态助词）。文言文中助词比较复杂，常见的有“之之”、“者者”等。等。课堂活动：形形色色的课堂活动：形形色色的“的的”思考：思考：“的的”属于虚词中的哪几类？属于虚词中的哪几类？“的的”有哪些用有哪些用法？法？ “的的”的用法：的用法： 助助 词词语气词语气词 ：陈述语气，表示情况确实如此。常与陈述语气，表示情况确实如此。常与“是
27、是”连用，连用，“的的”的后面补不出中心的后面补不出中心语。语。1 1、修饰语和中心语之间，作为定语的标志、修饰语和中心语之间，作为定语的标志2 2、放在词或词组的后边，组成名词性、放在词或词组的后边，组成名词性“的的”字短语字短语3 3、与、与“什么什么”组合，表示组合，表示“等等、之类等等、之类”的的意思意思语气词语气词“的的”PKPK助词助词“的的” ）添加法：）添加法：看看“的的”后面能不能加相应名词，能加后面能不能加相应名词，能加的是的是助词助词，不能加的是，不能加的是语气词语气词。 如：岸上站着的是看划龙船如：岸上站着的是看划龙船的的（人）。（人）。 （助词）（助词） 那样说是可以
28、那样说是可以的的。（语气词）。（语气词）2 2）删除法：）删除法：看删去看删去“的的”后，句子的基本意思是否后，句子的基本意思是否改变，如果改变了就是改变，如果改变了就是助词助词，没有改变的就是，没有改变的就是语气语气词词。 如：请相信，这本书是我如：请相信，这本书是我的的。（助词）。（助词） 请相信，我不会骗你请相信，我不会骗你的的。（语气词）。（语气词）下面的词组中间能不能加下面的词组中间能不能加“的的”候补党员候补党员师范学校师范学校生活习惯生活习惯夜晚记日记夜晚记日记天平不准天平不准抓破了鼻子抓破了鼻子中间可以加中间可以加“的的”且结构和且结构和意义不变，均为偏正结构。意义不变，均为偏
29、正结构。中间不可以加中间不可以加“的的”，它是类，它是类似于专有名词的固定结构。似于专有名词的固定结构。中间可以加中间可以加“的的”，但加，但加后结构和意义均发生变化，由谓后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。词性词组变成偏正词组。判断下面句子括号必须加判断下面句子括号必须加“的的”字的一组。字的一组。为实施西部大开发战略，加快当地经济（为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在）发展，国家将在西部新建十大工程。西部新建十大工程。天文学家在太阳系外共发现天文学家在太阳系外共发现2828颗行星，它们（颗行星，它们（ ）存在是通过）存在是通过间接渠道推出来的。间接渠道推出来
30、的。风险投资的注入可以使你（风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。拼抢厮杀谋求发展。他有他有“乒坛黑马乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（取胜（ ）最大障碍。）最大障碍。 A A、 B B、 C C、 D D、 “它们存在它们存在”是一个主谓结构，加是一个主谓结构，加“的的”后变成偏正结构。后变成偏正结构。的主语位置需要名词性的词组，因而要加的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的的”。中中“取胜取胜”不能直接修饰不能直接修饰“障碍障碍”，没有，没有“的的”，这句话就不，这句话就不
31、连贯了。连贯了。 （五）连词：（五）连词：在句中起连接作用的词在句中起连接作用的词，连词往往标示连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：或与副词搭配使用，如：“因为因为所以所以”、“即使即使也也”、“只有只有才才”等。等。 （六）拟声词：（六）拟声词：模拟人或事物声音的词模拟人或事物声音的词。如：哗、如：哗、唧唧、哐、滴答等。唧唧、哐、滴答等。 判断下列加横线虚词的位置是否正确。判断下列加横线虚词的位置是否正确。 (1
32、) (1) 张大夫张大夫把把病人的病情病人的病情没没搞清楚就开处方，这是不搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。负责任的表现。 例例(1)(1)中的否定副词中的否定副词“没没”应该放在应该放在“把把”字的字的前面，该句却放在了前面，该句却放在了“搞清楚搞清楚”之前，导致位置错位之前，导致位置错位的毛病。的毛病。 （2 2）他）他因为因为名字中有个名字中有个“海海”字，所以大家都叫他字，所以大家都叫他“海哥海哥”。 例（例（2 2）“因为因为”应放在句首，因为该句两个分应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。句的主语不同。 （3 3）顾老师）顾老师除了除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。懂日语
33、外，教地理的周老师也懂得日语。 （4 4）3 3月月1717日，日，6 6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸第二天，世界各大报纸关于关于这起震惊国际体坛的事件都作这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。了详细报道。 例（例（3 3）“除了除了”应放在首句，因为该句陈述的对象应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师是周老师, ,而不是顾老师而不是顾老师. .若该句陈述对象为顾老师若该句陈述对象为顾老师, ,则则“除了除了”应放在应放在”顾老师顾老师”之后，如，顾老师除之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语了懂日语外，还懂英语例（例（4 4）这句就
34、犯了虚词）这句就犯了虚词“关于关于”位置不当的毛病。位置不当的毛病。“关于关于事件事件”这个介宾短语不能放在主语后面，这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大世界各大报纸报纸”前，或者将前，或者将“关于关于”改成改成“对于对于” ” 。“关于关于”常放在句首，常放在句首，“对于对于”可放在句首或句中可放在句首或句中。 总结二：总结二： 使用虚词，要注意它们在句中的位置，使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明，甚至会改变句子原意。仅会使句意不明
35、，甚至会改变句子原意。一一是否定副词是否定副词在把字句、被字句中在把字句、被字句中放在放在“把把”“”“被被”字之前；字之前；一是复句中关联词的一是复句中关联词的位置：分句间的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语一致时，关联词语放在主语的后面；反之，放在主语的前面主语的后面；反之，放在主语的前面。 来参加会议的人较多，他来参加会议的人较多，他性格内向，个头不高，性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。所以人们一直没有特别注意他。 要是一篇作品的思想有问题，那么文字要是一篇作品的思想有问题，那么文字不错，也是不错，也是要不得的。要不得的。 他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随
36、他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。便外出。 他他不能实事求是，事业就会受到损失。不能实事求是，事业就会受到损失。 因为作者没有很好地把握主题，单凭主因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，观想象加入了许多不必要的情节和人物，大大削弱了作品的思想性和艺术性。大大削弱了作品的思想性和艺术性。昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，有停，越下越大。越下越大。科技进步表明：人类的发展科技进步表明：人类的发展等速等速度运动，度运动，类似一种加速度运动。类似一种加速度运动。 由于这些条件的吸引，由于这些条件的吸引，收费惊人，收
37、费惊人，许多家长依旧趋之若骛。许多家长依旧趋之若骛。工作怎样忙，工作怎样忙，他还坚持天天记日记。他还坚持天天记日记。 我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，思考教育深层问题是十分必要的。思考教育深层问题是十分必要的。我亲自感受过中国近代的屈辱史，我亲自感受过中国近代的屈辱史，我对，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，己的小算盘，忽视了集
38、团和国家的利益。忽视了集团和国家的利益。 “因而因而”表示因果关系；表示因果关系；“从而从而”则是引则是引出目的或结果；出目的或结果；“进而进而”则表示继续向前，则表示继续向前，进一步之意，表递进，不表因果、目的、进一步之意，表递进，不表因果、目的、结果。故，结果。故，第一句该用第一句该用”进而进而”，第二句，第二句该用该用“因而因而”，第三句该用，第三句该用“从而从而”。其实，细究起来，其实，细究起来，“华夏汉民族灾化华夏汉民族灾化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而而一个封闭的稳定范踌。一个封闭的稳定范踌。飞机的轰鸣声传到几十里飞机的轰鸣声传到几
39、十里开外开外。由于大量捕杀，由于大量捕杀，以至以至这种珍贵的动物逐这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。年减少，现已濒于灭绝。 情势的发展十分情势的发展十分迅速，迅速，以致以致使很多人感到惊奇。使很多人感到惊奇。因为他有广博的知识作基础，因为他有广博的知识作基础，因此因此，他，他能够建筑起他的学术高塔。能够建筑起他的学术高塔。 在阅读的过程中，我们可以发现，在阅读的过程中，我们可以发现，即使即使每个作家都有自已的风格，每个作家都有自已的风格，但但同时代的作同时代的作品总会有某些共同的特点。品总会有某些共同的特点。为学生减负，为学生减负，不只是不只是学校单方面的事，学校单方面的事，而是而是整个社
40、会的事，因此必须动员社会各整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。方面的力量参与。作为中学生，作为中学生，无论无论生理上和心理上，都生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。境和教育的影响。只有只有你意识到这一点，你你意识到这一点，你就就能深刻地了能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。解我们战士的胸怀是多么宽广。 国产纯平彩电的价格之所以居高不下，国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为因为此种彩管全被进口货垄断。此种彩管全被进口货垄断。动物园动物园根据根据大熊猫安排了大熊猫所需要大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。的生活环
41、境。 新来的经理同老经理一样，新来的经理同老经理一样，更更会体贴职工。会体贴职工。要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则否则签合同的时候我准会出问题。签合同的时候我准会出问题。我们我们同样同样又看到另一种情形：个别干部漠然又看到另一种情形：个别干部漠然置之，或畏葸不前。置之，或畏葸不前。近一个月，他近一个月，他一向一向不愿意参加这类应酬活动。不愿意参加这类应酬活动。和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种疑是一种更更现代化的传播媒体。现代化的传播媒体。 大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续大量观测事实中告
42、诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。变化，最好每小时都进行观测。有的人有的人看问题的方法看问题的方法是错误的。是错误的。游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳活动捷供了条件。游泳活动捷供了条件。问题的严重性还在于问题的严重性还在于种种不爱惜人民币的错误种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。尚未引起社会的广泛关注。这所大学非常有名，吸引了来自这所大学非常有名，吸引了来自于于一百多个国家一百多个国家的外国留学生的外国留学生 岳飞戎马一生，是一位抗
43、金英雄，可最岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后后终于终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭。风波亭。经过整顿，场内外秩序明显好转，观众经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入不再出入不再互相互相拥挤。拥挤。他发现树枝上有一只小鸟他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅欲飞。展翅欲飞。凡事要三思而行，凡事要三思而行，否则否则贸然行事，往往贸然行事，往往会事与愿违，好心办成坏事。会事与愿违，好心办成坏事。 因此，他们因此，他们对对某些妇女的正当合理的离婚要某些妇女的正当合理的离婚要求看成是求看成是“不规矩不规矩”，是，是“太调皮太调皮”了。了。马克思、恩格斯马克思、恩格斯
44、在在一百多年前领导无产阶级一百多年前领导无产阶级向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。一位美国军事记者在一篇报道中披露：一位美国军事记者在一篇报道中披露：从从160千米以上高空运行的卫星所拍摄的照片，千米以上高空运行的卫星所拍摄的照片，经过放大后，竟然显示了苏联一艘巡洋舰甲板经过放大后，竟然显示了苏联一艘巡洋舰甲板上的螺栓。上的螺栓。 对于对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。牛郎织女，民间有个美丽的传说。战争的胜负，归根结底，是战争的胜负，归根结底，是由于由于战争性质决战
45、争性质决定的。定的。 他们在遇到困难的时候，并未消沉，而是他们在遇到困难的时候，并未消沉，而是在在大家的信赖和关怀大家的信赖和关怀中中得到了力量，树立了克服得到了力量，树立了克服困难的信心。困难的信心。今年要今年要以以加快社会保障体系建设作为重要任加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。务，切实抓好。 。练习虚词辨析虚词辨析 因为因为/ /由于由于 这几天实在事情太多，所以你来了以后这几天实在事情太多，所以你来了以后我没能及时来看你。我没能及时来看你。 问题复杂，对问题的看法又各不相同，因问题复杂，对问题的看法又各不相同，因而一时很难取得一致的意见。而一时很难取得一致的意见。 他一贯软弱，
46、委曲求全，因此他仅有的他一贯软弱，委曲求全，因此他仅有的一次发怒一直留在我的记忆里。一次发怒一直留在我的记忆里。 “因为因为”在在口语和书面语口语和书面语中都用，中都用，“由于由于”一般用一般用于于书面语书面语，不用于口语。（，不用于口语。（1）“因为因为”只能同只能同“所以所以”配合配合；“由于由于”既可以既可以同同“所以所以”配合，也可以同配合，也可以同“因而因而”、“因此因此”配合。配合。以至以至/ /以致以致一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但掌柜但掌柜 堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居
47、中也完全成了生客。也完全成了生客。这项工艺改革成功的话，生产效率会提高几倍这项工艺改革成功的话，生产效率会提高几倍 十几倍。十几倍。 对批评采取抵触对批评采取抵触 压制的态度，那是十分错误的。压制的态度，那是十分错误的。由于他不听从劝告，由于他不听从劝告， 上了别人的当。上了别人的当。在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来， 看不到自己工看不到自己工作中的缺点。作中的缺点。 “以至以至”相当于相当于“直到直到”、“甚至甚至”；也可以用于也可以用于连接连接两两项以上的成分，一般放在项以上的成分，一般放在最后一项最后一项前（工人、农民以至学前（工人、农民以至学生）；生）
48、；“以至以至”还可以说成还可以说成“以至于以至于”。（。（1、2、3）“以致以致”表示表示“因果致使因果致使”的意思，用在因果复句的主的意思，用在因果复句的主句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果，且大句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果，且大多是多是不好不好，或说话人所不希望的。（，或说话人所不希望的。（4、5）依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是是 社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。能是两个文明同时建设、相互促进的结果。( )两两手都硬
49、起来，手都硬起来，( )能两个文明一起上；单有一手硬，能两个文明一起上；单有一手硬，( )可能有一时的效果，可能有一时的效果，( )最终两个文明建设都最终两个文明建设都上不去。上不去。A.只有、才、只有、才、 虽然、但虽然、但 B.只要、就、即使、反而只要、就、即使、反而C.因为、所以、尽管、可因为、所以、尽管、可 D.既然、就、也、既然、就、也、 而而A“两手都硬起来两手都硬起来” 与与“两两个文明一起上个文明一起上” 是必要是必要条件关系。条件关系。 两句话所表达的意思不相同的一组是两句话所表达的意思不相同的一组是A.（1）非经批准不能动用流动资金。）非经批准不能动用流动资金。 （2）非得
50、经过批准才能动用流动资金。）非得经过批准才能动用流动资金。B.（1）除非你去请，他才会来。）除非你去请，他才会来。 （2）除非你去请，他是不会来的。）除非你去请，他是不会来的。C.（1）这样的事，我何尝愿意做？）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？）这样的事，我何尝不愿意做？D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。 （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。CA“A“非、不非、不”是双否，是双否，“非得非得”是必须意。是必须意。B B （ 1 1）“除非除非” ” 相当于相当于“只有只有”照