《2018中考专题复习口语交际【祝壮】ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中考专题复习口语交际【祝壮】ppt课件.ppt（103页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课前热身课前热身 名句默写名句默写1、感时花溅泪，、感时花溅泪， 。 2、采菊东篱下，、采菊东篱下， 。3、谈笑有鸿儒，、谈笑有鸿儒， 。 4、绿树村边合，、绿树村边合， 。5、 ，谁言天地宽。，谁言天地宽。恨别鸟惊心恨别鸟惊心悠然见南山悠然见南山往来无白丁往来无白丁青山郭外斜青山郭外斜无限河山泪无限河山泪6、 ，天涯若比邻。，天涯若比邻。7、 ，病树前头万木春。，病树前头万木春。8、 ，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。9、 ，铁马冰河入梦来。，铁马冰河入梦来。10、 ，各领风骚数百年。，各领风骚数百年。江山代有才人出江山代有才人出夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨长风破浪会有时长风破浪会有时乘舟
2、侧畔千帆过乘舟侧畔千帆过海内存知己海内存知己11、诗有形。那是诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙， ”的轻烟淡月的轻烟淡月；那；那“ ，浅草才能没马蹄，浅草才能没马蹄”的花态草情。诗有声的花态草情。诗有声。“马作的卢飞快马作的卢飞快 ”，征伐之声回荡在烟尘滚滚，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；的沙场；“ ，便引诗情到碧霄，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。洒落于秋日的碧空。12、龚自珍的己亥杂诗中诗人以落花为喻，表明自己、龚自珍的己亥杂诗中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是心志的诗句是， 13、论语八则中论述学习与思考之间辩证关系的论语八则中论述学习与思考之间辩证
3、关系的句子是：句子是：，。14、王维的使至塞上中表现塞外奇特壮美风光的句子、王维的使至塞上中表现塞外奇特壮美风光的句子是是 ， 。15、木兰诗中描写边塞军营夜景的诗句是：、木兰诗中描写边塞军营夜景的诗句是：，。烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼弓如霹雳弦惊弓如霹雳弦惊晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆朔气传金柝、寒光照铁衣朔气传金柝、寒光照铁衣交际能力测试交际能力测试【测试】你是不是一个健谈的人？请你解答下列各题，作出你的选
4、择，判断你的交谈能力【说明】每题有三种答案可供选择：A、肯定；B、有时；C、否定，答题后计分评判自己的交谈能力。1、你是否时常觉得“跟别人多讲几句是没意思的”？ 2、你是否觉得那些太过于表现自己感受的人是肤浅的和不诚恳的？ 3、你与一大群人或朋友在一起时，是否时常觉得孤独或失落？ 4、你是否觉得需要有时间一个人静静地才能清醒一下和整理好思绪？ 5、你是否只会对一些经过千挑百选的朋友才吐露自己的心事？ 6在与一群人交谈时，你是否时常发觉自己在胡思乱想一些与交谈话题无关的事情？ 7你是否时常避免表达自己的感受，因为你认为别人不会理解？ 8当有人与你交谈或对你讲解一些事情时，你是否时常觉得很难聚精会
5、神地听下去？ 9当一些你不太熟悉的人对你倾诉他的生平遭遇以求同情时，你是否觉得不自在？（A-3分，B-2分，C-1分）【1】 得分22-27分，这表示你只有在极需要的情况下或者对方与你志同道合时，才同 别人作较为深入的交谈。【2】 得分15-21分，你大概比较热衷跟别人做朋友。如果你与对方不熟识，你开始会显得内向，不大愿意跟对方交谈。但时间久了，你便乐意常常搭话，彼此谈得来。 【3】 得分9-14分，这表示你与别人交谈不成问题。你非常懂得交际，较易用产生一种热烈气氛鼓励人家多开口，同你谈得拢，彼此十分投机。 直面实践，感知交际直面实践，感知交际读语段，感对话、思说话读下列语段，说说对话中的不妥
6、之处【一】新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家，两个青年工人格外热情，见面后便问：“您老好啊，身子骨硬朗？” “硬朗，硬朗。”老人直笑。 “您老今年高寿？” “八十多了，快八十三了！” “好啊！人生七十古来稀，您都八十三了，厂里数您最长寿，您是冠军吧？” “哪里，要说冠军得数老宋头，他活了八十六。可是年纪不饶人，他不久前还是去世了” “呦！这下好了，该轮到您了！”【二二】 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约
7、多长时间能治好？” 护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。思考【1】材料中对话有哪些不妥之处原因是什么？【2】口语交际应考虑哪些语境因素？ 解析解析【1】年轻人说话不看对象，不尊年轻人说话不看对象，不尊老、敬老，浅薄无知。老、敬老，浅薄无知。【2】护士说话也不看对象，护士说话也不看对象，漠视漠视病人、缺乏温情，悲剧祸首病人、缺乏温情，悲剧祸首.口语交际应考虑哪些语境因素？ 说话要注意对象的特征（身份、年龄、情绪、心理等），还要注意交际情境，说话的方式
8、、目的、用语的得体等。【3 3】角色：角色：自己在这个语境中充当什么样的自己在这个语境中充当什么样的角色角色。【4 4】对象特征：对象特征：自己交际的对象的身份、年自己交际的对象的身份、年龄、文化等。龄、文化等。【5 5】目的：目的：自己说话的意图。自己说话的意图。【2 2】话题：话题：明白自己是就什么问题发表意明白自己是就什么问题发表意见见。【1 1】语境：语境：就是说话的场合和情境。就是说话的场合和情境。【小结小结】口语交际关注五境口语交际关注五境 实际生活中，我们会与他人实际生活中，我们会与他人有哪些交际类型呢？中考的有哪些交际类型呢？中考的口语交际又有哪些题型呢？口语交际又有哪些题型呢
9、？我们又该怎样面对和解决这我们又该怎样面对和解决这些实际问题呢？请让我们来些实际问题呢？请让我们来共同探讨这些问题吧！共同探讨这些问题吧！新课教学新课教学中考语文专题复习中考语文专题复习之口语交际之口语交际【教 学 目 标】【一】认识中考口语交际的题型，把握中考口语交际的题型，把握的解题的思路与方法。的解题的思路与方法。【二二】掌握口语交际的答题格式并熟练掌握口语交际的答题格式并熟练运用。运用。 第一课时第一课时 直面中考、感知题型直面中考、感知题型考点解说考点解说【口语交际，考点说明】中考指南对口语交际考试要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学
10、会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：（1 1）听话不仅要听出对方说话的中心、要点，而且要听出话外之音（2 2）说话要文明得体、表达要简洁明了，条理清晰。命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。宿迁以书写题为主。4 4中考常见出题方向中考常见出题方向1.1.生活情境类对话生活情境类对话（说话得体、言外之意（说话得体、言外之意、复述转述、访问邀
11、请、安慰鼓励、劝、复述转述、访问邀请、安慰鼓励、劝说阻止、提建议、电话短信、采访、拟说阻止、提建议、电话短信、采访、拟广告词等等）广告词等等）2.2.辩论类：（正方立场、反方立场）辩论类：（正方立场、反方立场）3.3.演讲类：（开场白、结束语、推介（荐演讲类：（开场白、结束语、推介（荐）词等等）词等等）中考常见中考常见口语交际的题型口语交际的题型 【1 1】电话交流，慰问师长。 【2 2】模拟采访，劝告（慰）他人。 【3 3】提出建议，请求帮助。 【4 4】导游解说，活动主持。 【5 5】邀请参与，自我介绍。 【6 6】推介（荐）人、物，转述话语。 【7 7】手机短信，网络跟帖、 【8 8】辩
12、论发言、倾听话音, , 【9 9】设计宣传标语，撰写广告词、拟写颁奖词、等【中考链接中考链接】直面中考，感知题型直面中考，感知题型【20152015扬州中考扬州中考】根据情境，补全对话，做根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体到语意连贯，表达得体 波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？明天几点开家长会？”波波不耐烦地答波波不耐烦地答道：道：“我哪知道？难道你没看到老师发的我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？短信通知吗？”意识到自己口气不对，波意识到自己口气不对，波波忙改口道：波忙改口道：“ ”妈妈笑道：妈妈笑道：“哦！老妈这就
13、看。哦！老妈这就看。”【参考答案参考答案】【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？，你自己去看一下，好吗？【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。一下老师发的短信通知吧。【评分要点及说明】要讲明【评分要点及说明】要讲明“让妈妈自己去看短让妈妈自己去看短信通知信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯，的意思，与妈妈后面的话连贯，1分；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻分；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句，的陈述句或祈使句，2分。分。【2015
14、2015宿迁中考宿迁中考】5 5月月3131曰是曰是“世界无烟日世界无烟日”，某，某中学学生会决定围绕中学学生会决定围绕“有效劝阻别人有效劝阻别人 吸烟吸烟”的的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。相关任务。 【活动三：现场劝阻活动。活动三：现场劝阻活动。】5 5月月3131日，学生会组日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。一边吸烟。请你上前对老大爷说几句
15、劝阻的话。 （3 3分）分）【参考答案参考答案】“大爷，您都咳嗽成这样了，还是大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”【解析解析】此题考査口语交际。要注意说话的对象此题考査口语交际。要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。、说话的语气，还要符合说话时的情境。【2015南通中考南通中考】文韬中学将举行文韬中学将举行“成长的足成长的足迹迹”系列活动，请你以文学社社长的身份给系列活动，请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月月20日日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告下午两点
16、到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（。请写出你的电话内容。（4分）分）【参考答案参考答案】秦老师，您好。我是本校文学社秦老师，您好。我是本校文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告，（来我校做一个关于成长的主题报告，（2分）分）时间初定为时间初定为6月月20日下午两点，地点是学校礼日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？（堂。不知道您是否方便？（2分）分）【2015盐城中考盐城中考】综合性学习。综合性学习。 学校正开展学校正开展“传统文化伴我成长传统文化伴我成长”的语文实践的语文实践系列活动，请你参
17、与，并完成相关任务。系列活动，请你参与，并完成相关任务。【活动四【活动四：建言献策】。请你就如何更好地传建言献策】。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议承文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？（，你会怎么说呢？（2分）分）【参考答案参考答案】示例：李校长，您好！建议学校示例：李校长，您好！建议学校开展开展“传承文化伴我成长传承文化伴我成长”主题征文活动，主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？看行吗？【2016宿迁中考宿迁中考】【愈辩愈明愈辩愈明】 学校组织了一次学校组织了一次“中学生有没有必中学生有没
18、有必要带手机进校园要带手机进校园”的辩论赛，正方认为的辩论赛，正方认为“有必要有必要”，反方认为，反方认为“没必要没必要”。请你选择立场并简述。请你选择立场并简述理由（不少于两点）。（理由（不少于两点）。（2分）分） 【示例一示例一】正方。手机现在已经成为人们生活必不可少正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。组成部分，带手机进校园无可厚非。 【示例二示例二】反方。现在大多数
19、同学已经成为反方。现在大多数同学已经成为“低头族低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。 【2016泰州中考泰州中考】【“微微”公益】公益】3月月5日，学校组织团员志愿者日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华参加活动后写下生，为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言：了自己的感言：“这次这次微微公益活动既给公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，
20、将老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。社会主义核心价值观日益具体化。”王老师王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：“ ”（3分）分）【答案】【答案】小华，【称呼】小华，【称呼】 给给 老人带去温暖是志愿者精老人带去温暖是志愿者精神的具体表现，神的具体表现，弘扬了志愿者精神，将社会主义弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化核心价值观日益具体化更进了一层，是更进了一层，是给老人给老人送温暖送温暖的提升。的提升。既既又又表示并列关系的关表
21、示并列关系的关联词，我觉得用在这里不妥，【理由】应该改为表联词，我觉得用在这里不妥，【理由】应该改为表示递进关系的关联词示递进关系的关联词“不仅不仅而且而且”，【要求】，【要求】你认为呢？你认为呢？【解析】【解析】此题是本质是此题是本质是“要求型要求型”说话题。答题格式说话题。答题格式为为“称呼称呼+（自我介绍自我介绍有时要加，比如打电话时有时要加，比如打电话时、采访时）、采访时）+理由（理由（理由理由最好不少于最好不少于2个，情感个，情感品质方面及事理方面或知识能力方面等）品质方面及事理方面或知识能力方面等）+要求要求+好好吗（你认为呢）？吗（你认为呢）？”另外，另外，要结合要结合关联词相关
22、知识关联词相关知识解析。解析。【2017泰州中考泰州中考】近日，全市各地正在开展近日，全市各地正在开展“关关爱留守学生爱留守学生”行动，你们学校也在行动。行动，你们学校也在行动。【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微泰微课课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？【答案示例】【答案示例】妈妈【称呼】，我想邀请小华来我妈妈【称呼】，我想邀请小华来我家一起学习家一起学习“泰微课泰微课”。【要求】俗话说得好，。【要求】俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而
23、寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，我们一起学习，有问题可以互相讨论，有问题可以互相讨论。【理由一】。【理由一】再说小华是再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。【理由。【理由二】二】所以，我想邀请小华来我家，好吗？所以，我想邀请小华来我家，好吗？【解析】【解析】本题属于本题属于“要求型要求型”说话题，答题格式说话题，答题格式为为“称呼称呼+（自我介绍自我介绍有时要加，比如打电有时要加，比如打电话时、采访时）话时、采访时）+理由（理由（理由理由最好不少于最好不少于2个个，情感品质方面及事理方面或知识能力方面等），情感品质方面及事理方面或知识能力
24、方面等）+要求要求+好吗（你认为呢）？好吗（你认为呢）？”【2017盐城中考盐城中考】崇文中学文学社团开展崇文中学文学社团开展“你多你多彩盐城，关注身边语文彩盐城，关注身边语文” 综合实践活动，请你综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。参与，并完成相关任务。【活动二】星期天上午，社团成员按照计划来到【活动二】星期天上午，社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系的组织者，你要先去和工作人员联系 导游讲解导游讲解的事，你该如何说？（的事，你该如何说？（3分）分）【参考答案参考答案】你好！我是崇文中学文
25、学社的学你好！我是崇文中学文学社的学生，我们社团正在开展生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关走进多彩盐城，关注身边语文注身边语文” 综合实践活动，准备进盐城博综合实践活动，准备进盐城博物馆参观，想请你安排一位导游帮我们讲解物馆参观，想请你安排一位导游帮我们讲解下，您看方便吗？下，您看方便吗？教学总结教学总结口语交际你我他，中考内容亦考它。口语交际你我他，中考内容亦考它。说好话语别人夸，中考成绩也不差。说好话语别人夸，中考成绩也不差。怎样答好口语题，让咱给你拉一拉。怎样答好口语题，让咱给你拉一拉。读懂语境读懂语境好回答，好回答，领会意图领会意图话不岔。话不岔。男女老幼亲敌友，明确对象男女老幼亲
26、敌友，明确对象称呼称呼他。他。喜怒哀乐褒与贬，热情庄重敬和谦。喜怒哀乐褒与贬，热情庄重敬和谦。分清场合分清场合话中话，话中话，把握分寸把握分寸说好话。说好话。设身处地多思考，口语交际别害怕。设身处地多思考，口语交际别害怕。关注关注五境五境与与六则六则，准确书写准确书写来表达。来表达。课后练习课后练习【一一】请你完成中考模拟试题（一、三、四请你完成中考模拟试题（一、三、四、五、六、七、九、十）中、五、六、七、九、十）中“综合性学习综合性学习”题目中的相关题目中的相关“口语交际口语交际”练习。练习。【二二】江苏中考指南江苏中考指南中相关中相关“口语交际口语交际”练习。练习。第二课时第二课时有的放矢
27、、示例探究分类解析，解说方法 【手机手机短信短信】 【1】 用手机发短信送祝福已成时尚，在教师节用手机发短信送祝福已成时尚，在教师节到来时给你的老师，或在中秋节时给你的朋友到来时给你的老师，或在中秋节时给你的朋友发一条短信，表达你对他们的祝福。要求：发一条短信，表达你对他们的祝福。要求：简明得体，有文采，有创意；简明得体，有文采，有创意；40字以内。字以内。【示例示例】【1】辛勤的汗水是您辛勤的汗水是您无私的奉献无私的奉献，桃李满天下桃李满天下是是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！ 【2】清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，清风带去我的祝福，明月捎
28、走我的问候，送你一丝风儿，赠你一轮月儿送你一丝风儿，赠你一轮月儿人间有情，人间有情，中秋快乐！中秋快乐！ 【1】医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查，命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查，请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。体。(2分分)【参考答案参考答案】爷爷爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。请您不要太担心请您不要太担心。（提示：委婉转述病情。（提示：委婉转述
29、病情，不能直接说出，不能直接说出“颅内病变，可能有生命危颅内病变，可能有生命危险险”，另外还要有安慰爷爷的话。），另外还要有安慰爷爷的话。）【小结】手机短信【答题格式】（称呼问候）+短信内容（主题鲜明真情实感、简洁明了）。【练习】母亲节来临之际，给妈妈发个短信，表达养育之恩【辩论辩论】 学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生学校排座位，学生说了算说了算”这种做法，师
30、生有赞同的，也有反对的。这种做法，师生有赞同的，也有反对的。请你请你参加这场讨论，发表你的意见。参加这场讨论，发表你的意见。【参考答案参考答案】【1】我反对我反对。初中生心智还不成熟，尚无较强的自制力，。初中生心智还不成熟，尚无较强的自制力，自行找同桌将导致纪律涣散，影响学习；容易使一些内自行找同桌将导致纪律涣散，影响学习；容易使一些内向的同学遭到孤立，缺乏集体归属感，不利于班级团结。向的同学遭到孤立，缺乏集体归属感，不利于班级团结。【2】我赞我赞 同同。学生自行找同桌，能充分体现对学生个体。学生自行找同桌，能充分体现对学生个体的尊重；同桌互帮互助，取长补短，有利于提高学习成的尊重；同桌互帮互
31、助，取长补短，有利于提高学习成绩绩)【小结】辩论发言【辩论发言格式】 亮出观点或态度+陈述理由+强调观点【练习】 请你谈谈对“开卷有益”看法。 【电话交流电话交流】 【一一】班上将开展班上将开展“话说徐州历史人物话说徐州历史人物”的语的语文综合性学习活动。文综合性学习活动。 为了完成任务，你将打为了完成任务，你将打电话预约一位熟知徐州历史人物的人士电话预约一位熟知徐州历史人物的人士 进行进行采访。电话开头你该怎么说？采访。电话开头你该怎么说？(要求目的明确，要求目的明确，语言得体。语言得体。 涉及学校名称和自己姓名时，请涉及学校名称和自己姓名时，请用用A、B、C等字母代替等字母代替) 【参考答
32、案参考答案】A馆长，您好！我是馆长，您好！我是B中学的学生中学的学生C。我们班上正开展。我们班上正开展 “话说徐州历史人物话说徐州历史人物”活活动，我想了解动，我想了解先生的有关情况。您是研先生的有关情况。您是研究究的权威，我很希望能当面向您请教有的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？吗？ 【二二】一天，育才中学七年级五班的黄丽正要一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向居的帮助下，妈妈被及时送进了医院
33、。黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，【1】黄丽对老师说黄丽对老师说【2】黄丽对爸爸说：黄丽对爸爸说： 【1】方老师，您好方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好好吗？吗？【2】爸爸，爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。请您安排
34、好工作早点回来，好助送到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？吗？【小结】电话交流【电话交流答题格式】称呼问候（对方）+自我介绍己方+表达交流内容+表达情意。【练习】天气骤冷，请你打个电话给妈妈，请她送棉衣给你。【邀请邀请】 今年今年5 5月月8 8日是第日是第6161个个“世界微笑日世界微笑日”。微笑是。微笑是人类最美丽的语言，人类最美丽的语言， 有了微笑，就多了阳光，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐多了欢乐5 5月月8 8日下午日下午3 3点，社区在人民广场点，社区在人民广场举行举行“最美微笑最美微笑”评选活动。社区派九年级学评选活动。社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假
35、生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？如你是李阳，你该怎么对王校长说？ 【参考答案参考答案】王校长，您好王校长，您好！我是九年级的学生李阳。我是九年级的学生李阳。5月月8日日下午下午3点，点， 社区在人民广场举行社区在人民广场举行“最美微笑最美微笑”评选活动，评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间，届时光临活动。望您能从百忙中抽出时间，届时光临活动。 【总结】邀请【邀请参与活动答题格式】称呼问候（对方）+自我介绍+说明来历（背景、目的）+点明原因+发出邀请+具体说明+表达意愿+商量语气+表达敬意（商量、询问
36、语气）（商量、询问语气）【练习】班级在4月15日开展“交通安全”主题班会，请你以班级名义邀请当地交警队员王磊参加活动 【转述话语转述话语】 把下面句子的内容放在把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行两种不同的语言环境中进行转述。要求：转述。要求：不变更原意；不变更原意；人物、人称表达准确；人物、人称表达准确；时间、地点交待清楚合理。时间、地点交待清楚合理。 小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再请帮我问问，后天晚上去她家找她请告诉老师一声。再请帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。行不行。” A当天下午，小王在
37、校门口对郭老师的女儿珊珊说到这当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。件事。 B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。本人。 【参考答案参考答案】A小王小王：“(珊珊珊珊)，小李他，小李他(或她或她)明天上午不到语明天上午不到语文组找文组找你妈妈了你妈妈了（爸爸）（爸爸），请，请 你你转告一声；他转告一声；他还问后天晚上去你家找还问后天晚上去你家找他他(她她)行不行。行不行。”B.小王小王：“郭老师，郭老师，小李小李 说说他他(或她或她)今天上午不来今天上午不来找您了，找您了，他他(或她或她)让我们让我们问问您您明天晚上明
38、天晚上去您家找去您家找您您行不行。行不行。”【总结】转述话语【转述话语答题格式】称呼对方（转述给谁）+自我介绍+转述是谁+转述内容。【练习】李明同学今天上午生病，不能上学，请你代他向班主任请假，你说： 【婉转拒绝婉转拒绝】【经典婉拒经典婉拒】著名的钱钟书先生非常幽默，常常著名的钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士莫妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士莫名求见时说：名求见时说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝了一又一次，在谢绝了一笔高额酬金时，他一笑说：笔高额酬金时，他一笑说：“
39、_。” 【解析解析】：。即在对别人说。即在对别人说“不不”时，既要时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系。自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系。与直接拒绝相比，它更容易被人接受，因为更大与直接拒绝相比，它更容易被人接受，因为更大程度上，它顾全了被拒绝者的自尊。程度上，它顾全了被拒绝者的自尊。【答案示例答案示例】：我都姓了一辈子：我都姓了一辈子钱钱了，难道了，难道还迷信钱吗？还迷信钱吗？【2 2】一位青年向某文学刊物投稿，后又去编一位青年向某文学刊物投稿，后又去编辑部询问，希望自己的作品能发表，编辑辑部询问，希望自己的作品能发表，编辑看过他的作品，觉得未达到发表的水平。看过他的作品
40、，觉得未达到发表的水平。在接待这位文学青年时，他该怎样婉转拒在接待这位文学青年时，他该怎样婉转拒绝。假如你是这位编辑的话，你应该怎样绝。假如你是这位编辑的话，你应该怎样拒绝这位青年呢？拒绝这位青年呢？【参考答案参考答案】你的作品内容能反映时代生活你的作品内容能反映时代生活，构思也有特点，是一篇很好的文章，构思也有特点，是一篇很好的文章。但。但目前稿子太多，暂时还不能发表，目前稿子太多，暂时还不能发表，希望你希望你今后在语言上多下功夫，继续来稿。今后在语言上多下功夫，继续来稿。 婉言谢（拒）绝【婉言谢（拒）绝格式】称呼问候，表达情意（拉近距离）+先顺其意，表达感谢（肯定对方）+陈述理由，婉言谢绝
41、+表达歉意，提出补偿（表扬鼓励）。【附】婉言谢（拒）绝其它方法【1 1】先先顺其意顺其意说，后说明不能应答的说，后说明不能应答的理由理由；【2 2】换个说法换个说法，暗示对方，使对方知难而退；，暗示对方，使对方知难而退；【3 3】不直接谈自己的看法，而不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法讲其他人的看法；【4 4】拒绝拒绝对方的请求，但是给其对方的请求，但是给其提供替代方案提供替代方案【练习】这个周日是你爷爷的生日，而你的一位同学却这个周日是你爷爷的生日，而你的一位同学却邀请你去滑冰。如何拒绝同学的邀请才能不伤害邀请你去滑冰。如何拒绝同学的邀请才能不伤害你们之间的感情呢？你们之间的感情呢？【参考
42、答案参考答案】谢谢你的邀请！我也好喜欢滑冰啊谢谢你的邀请！我也好喜欢滑冰啊！可是这个周末的作业好多，周日我还要去？！可是这个周末的作业好多，周日我还要去？给爷爷过寿。这次不能和你一起去实在太遗憾了给爷爷过寿。这次不能和你一起去实在太遗憾了，改天吧，我邀请你去滑冰。保证把你教会改天吧，我邀请你去滑冰。保证把你教会！【劝告（慰）他人】一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。款捐物，帮助该同学渡过难关。 如果你作为师如果你作为师生代表，带了钱物去慰问
43、和鼓励这位同学，该说生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。（不超过些什么话，把这几句话写下来。（不超过5050字）字）【参考答案参考答案】（1 1）* * *同学，同学，对你家的困难情况，对你家的困难情况，我们都了解了，老师同学都很关心你我们都了解了，老师同学都很关心你。（。（2 2）这）这是一点心意，请收下是一点心意，请收下。（。（3 3）希望不要悲伤，我希望不要悲伤，我们共度难关。们共度难关。【总结】劝告（慰）他人 【劝告（慰）他人答题格式】称呼问候（对方）+劝告（慰）内容（以情动人以理服人）陈述情理+提出希望或鼓励（给予帮助）【练习】【1】某同学成绩一向很
44、好，可期中成绩不理想，很痛苦，你怎么劝慰他？【2】某同学晚自习后偷偷去网吧打游戏，你如何劝告他？【言外之意言外之意】听说有一个国王为了显露自己写诗的听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华才华”就就叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王道：道：“到哪里去？到哪里去？”阿凡提说：阿凡提说：“到驴圈去，陛到
45、驴圈去，陛下。下。”阿凡提这话的言外之意（不得超过阿凡提这话的言外之意（不得超过1010个个字）字）： 。国王的诗还是不好国王的诗还是不好言外之意言内找言外之意言内找【总结】言外之意【答题思路与格式】分析语句，读懂意思；明确要点、得出中心+联系语境，透过表意，展开联想和想象，明白言外之意。【练习】 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：转向问酒店老板： 你们这儿一周能卖掉多少桶你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？啤酒？ 老板得意洋洋回答说：老板得意洋洋回答说：3535桶。桶。 顾客说顾客说： 我倒想出一个能使你每周卖掉我倒想出一个能使你每周卖
46、掉7070桶的办法。桶的办法。 老板很惊讶，急忙问道：老板很惊讶，急忙问道： 什么办法？什么办法？ 顾客说：顾客说： 这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。行。“顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？ 【2】50年代初，周总理接受美国记者采访时，随手将美年代初，周总理接受美国记者采访时，随手将美国派克笔放在桌上。记者：总理阁下，你是堂堂的中国派克笔放在桌上。记者：总理阁下，你是堂堂的中国总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理国总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这钢笔，那可就话长了。这不是一支普通的钢：提起这钢笔，那可就话
47、长了。这不是一支普通的钢笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得很有意义，就收下了贵是作为礼物送给我的。我觉得很有意义，就收下了贵国的这支笔。国的这支笔。美国记者的言外之意是：美国记者的言外之意是：_周总理的言外之意是：周总理的言外之意是：_【提出建议提出建议】探讨读书方法探讨读书方法【甲同学甲同学】网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。【乙同学乙同学】我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间我们现在太忙
48、了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？读课外书？【丙同学丙同学】我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（条建议，注意语言的得体。（4分）分）【1】向校长提建议：向校长提建议： （2分）分）【2】向同学提建议：向同学提建议： （2分）分）【参考答案参考答案 】【1】校长你好校长你好，我们学校每周可以专门安排，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？一节课，让学生自由阅读吗？【2】同学同学，俗语说，俗语说“
49、任凭弱水三千任凭弱水三千,我只取一我只取一瓢饮瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。趣书籍入手。 【小结】提出建议【格式】称呼对方+建议理由+表达希望。【练习】 某校初三部分住校生针对初三学生作业太多，晚自习结束太早，建议某校长将初三的住校生的晚自习时间延迟一节课，你作为代表建议考虑学生的要求【开场白开场白】【一一】初中要毕业了，学校即将举行初中要毕业了，学校即将举行“青春青春 未来未来”毕业晚会，如果你是晚会主持人，你将怎样设毕业晚会，如果你是晚会主持人，你将怎样设计开场白？计开场白？【示例示例】同学们同学们，青春是一首流淌的歌，青春是青春是一首流
50、淌的歌，青春是一杯香醇的酒。同学们，我们即将初中毕业，回一杯香醇的酒。同学们，我们即将初中毕业，回首往事，有歌声、有欢笑、有忧愁、有泪水首往事，有歌声、有欢笑、有忧愁、有泪水这些都是值得珍惜的。明天，我们即将各奔前程这些都是值得珍惜的。明天，我们即将各奔前程！展望未来，我们信心满怀。！展望未来，我们信心满怀。此刻，让我们欢笑此刻，让我们欢笑一堂，共唱一首无怨无悔的青春之歌！一堂，共唱一首无怨无悔的青春之歌！【二二】2004年年5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写