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1、壶口瀑布壶口瀑布梁衡梁衡君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还奔流到海不复还 。唐唐李白李白教学目标：教学目标：n1、积累并运用词语。、积累并运用词语。n2、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。势。n3、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。怎样描绘的壶口瀑布特点的。n4、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。言特点。n5、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族
2、精神。往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。壶口瀑布壶口瀑布 位于陕西省宜川县境内，黄河象一位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约约400400米左右的河水突然收束一槽，形米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽4040米，米，落差落差3030多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第
3、二大瀑布。树瀑布的第二大瀑布。黄河黄河壶口瀑布壶口瀑布宜川宜川县县黄河是我们中华民族的母亲黄河是我们中华民族的母亲河河梁衡梁衡我们就通过梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。 天下黄河一壶收梁衡（梁衡（1946）山西霍县人。）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。长期在基层当记者。 他历任他历任光明日报光明日报记者、记者、国家新闻出版署副署长等职，国家新闻出版署副署长等职，现任现任人民日报人民日报副总编辑、副总编辑、中国作家协会全委会委员、中中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文
4、理论主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。作品奖。 有散文三篇有散文三篇晋词晋词、觅渡，觅渡，渡何处觅渡，觅渡，渡何处和和夏感夏感入选中学教材入选中学教材听读课文解释词语先声夺人：先声夺人：声：指声威。比喻做事抢先一步。声：指声威。比喻做事抢先一步。迫不及待：迫不及待：迫：紧急。急迫得不能再等待。形容心情十分急切。迫：紧急。急迫得不能再等待。形容心情十分急切。雷霆万钧：雷霆万钧：霆：暴雷，霹雳。比喻威力巨大，不可阻挡。霆：暴雷，霹雳。比喻威力巨大，不可阻挡。花团锦簇：花团锦簇： 形容花朵五彩缤纷
5、、十分华丽形容花朵五彩缤纷、十分华丽的景象。也形容衣饰华丽的人相聚一起。弥漫：弥漫：充满；布满。充满；布满。目瞪口呆：目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视。口呆：嘴里说不出话来。目瞪：睁大眼睛直视。口呆：嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。不寒而栗：不寒而栗：栗：发抖。不寒冷却发抖，形容非常恐惧。栗：发抖。不寒冷却发抖，形容非常恐惧。荡然无存：荡然无存：空荡荡的什么东西也不存在了。空荡荡的什么东西也不存在了。观赏图片，初步感受。为什么取名为什么取名“壶壶口口”呢？呢？壶口瀑布壶口瀑布 黄河象一条黄河象一条腾飞的巨龙，腾飞的巨龙，穿行在西北穿行在西北黄
6、土高原的黄土高原的秦晋大峡谷秦晋大峡谷中，当流经中，当流经壶口时，宽壶口时，宽约约400米左米左右的河水突右的河水突然收束一槽，然收束一槽，形成特大马形成特大马蹄状瀑布群。蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。n喜喜 顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕n怒怒：“洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那
7、种凝重，那种猛烈。简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”哀哀：“”或被夹在石间，哀哀打漩。或被夹在石间，哀哀打漩。n怨怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的隙而进的，折返迂回的”n怨怨：“于是又有一于是又有一些各自夺路而走的，些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返乘隙而进的，折返迂回的迂回的”将（qing）进酒（唐）李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝zho如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽zn空对月。天生我材必有用，千金散尽还hun复来。烹png羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑cn夫子，丹丘生，将进酒
8、，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔zhun玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐l，斗酒十千恣z欢谑xu。主人何为言少钱，径jng须沽取对君酌zhu。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。将（qing）进酒（唐）李白给文章划分结构初读课文，感受壶口瀑布。初读课文，感受壶口瀑布。n本文主要描写了什么内容？表达了作者的什么本文主要描写了什么内容？表达了作者的什么情感？情感？描写了壶口瀑布的情状和态势。表达了作者热爱、赞美祖国壮丽河山的情感。作者分别描写了雨季和枯季游览壶口瀑布的感受，作者笔下不同季节的壶口瀑布各有什么特征？n雨季：雄伟壮大n枯季
9、：气势磅礴、柔和细碎、刚中带柔。n2、完成下列表格：、完成下列表格：季节季节声声势势景景感感雨季雨季旱季旱季朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。季节季节声声势势景景感感雨季雨季（隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋（刚）（刚）“上面的水还是上面的水还是一股劲地冲进一股劲地冲进去，冲进去，冲进去去”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石 ）撼人心魄的壮美撼人心魄的壮美旱季旱季（借物喻人赋予水以人的情感 ）隆隆冲去、隆隆冲去、轰然而下轰然而下（刚）（刚）汩汩如泉、汩汩如泉、潺潺成溪潺潺成溪哀哀打漩、哀哀打漩、如丝如缕如丝如缕（柔）（柔） “其势如千军万其势如千军万马，互相挤着、马，互相挤着、撞着
10、、推推搡撞着、推推搡搡、前呼后拥，搡、前呼后拥，撞向石壁，排撞向石壁，排排黄浪霎时碎排黄浪霎时碎成堆堆白雪。成堆堆白雪。”“凝重凝重”“”“猛猛烈烈”“龙槽龙槽”“”“深深不可测不可测”；大；大水水“向龙槽隆向龙槽隆隆冲去隆冲去”时时“被跌得粉碎，被跌得粉碎，碎成点，碎成碎成点，碎成雾雾”。大水。大水“向两边涌去向两边涌去”时，时，“平平的，平平的，大大的，如飞大大的，如飞毯抖落毯抖落”。 （波澜壮阔）波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚绝柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，定程度时就会以力相较，奋力抗争。奋力抗争。”有坚忍有坚忍不拔的精神。不拔的精神。 雄
11、伟壮阔、雄伟壮阔、刚柔相刚柔相济济作者写道了两次到壶口瀑布的感受，那么详写的是哪次？略写的是哪次？n详写第二次，略写第一次既然第一次是略写，那写它有什么作用？第一次写雨季的壶口瀑布气势磅礴，十分危险，给人带来可怕的感觉。虽是略写，却从侧面表现了壶口瀑布令人震撼的气势、震人心魄的壮美，为第二次的感受做铺垫。读这篇文章有一种身临其境的感觉，那作者是从哪些方面写景的？n声响、形状、态势、伟力n到壶口看瀑布去！（首段）n啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。（末段）15 壶口瀑布首尾呼应，由向往期待，到满载而归。这里表达出作者无比热爱大自然，热爱祖国的美丽山川和文化历史的情感。品味语言，感受力量之美品味语言
12、，感受力量之美见基训见基训 拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结n 壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，并由壶口瀑布写道黄河的“挟而不服”、“压而不弯”的雄壮之美，抒发了作者对黄河、对中华民族刚柔并济、不屈不挠、勇往直前精神的由衷赞美。n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。往直前。”作者赞美黄河，正是赞美中华民族百作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。折不挠、自强不息的精神。