《中考化学专题复习--化学实验总结ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学专题复习--化学实验总结ppt课件.ppt（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、化学实验化学实验基础知识基础知识初中化学实验初中化学实验主要化学主要化学实验实验常用仪器及使用常用仪器及使用化学仪器的基本操作化学仪器的基本操作物质的性质及制备物质的性质及制备物质检验分离和提纯物质检验分离和提纯重要原理和规律建立的实验重要原理和规律建立的实验综合实验综合实验基基本本操操作作粗盐提粗盐提纯步骤纯步骤溶液配溶液配制步骤制步骤溶解溶解过滤过滤: :一帖、二低、三靠一帖、二低、三靠蒸发蒸发计算计算称量称量溶解溶解量取量取一一.基本理论基本理论主主要要操操作作技技能能药品的取用药品的取用玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤连接仪器装置连接仪器装置检查装置的气密性检查装置的气密性用排水排气法收集
2、气体用排水排气法收集气体过滤蒸发及溶液的配制过滤蒸发及溶液的配制例例1 1：某同学为了配制：某同学为了配制4.2%4.2%的氯化钠溶液的氯化钠溶液100100克，称量克，称量4.24.2克氯化钠，他在左边托盘克氯化钠，他在左边托盘上放上放4 4克砝码，再把游码拨到克砝码，再把游码拨到0.20.2克，然后克，然后在右边托盘上放氯化钠固体直至平衡，这在右边托盘上放氯化钠固体直至平衡，这时他实际称量的氯化钠质量为时他实际称量的氯化钠质量为 ，实际百分含量为实际百分含量为 。3.837%配制一定质量分数的溶液：配制一定质量分数的溶液：使用仪器使用仪器 配制过程配制过程溶液配制溶液配制固固体体溶溶质质液
3、体溶质液体溶质操作顺序：计算、称量、量取、溶解操作顺序：计算、称量、量取、溶解所用仪器：天平所用仪器：天平. .药匙药匙. .烧杯量筒烧杯量筒. .滴管滴管. .玻棒玻棒典型示例：配制氯化钠典型示例：配制氯化钠操作顺序：计算、量取、溶解操作顺序：计算、量取、溶解所用仪器：量筒、滴管、玻棒、烧杯所用仪器：量筒、滴管、玻棒、烧杯典型示例：浓硫酸稀释典型示例：浓硫酸稀释近年中考考点近年中考考点用途用途气体进入气体进入(a、b)瓶中的物质瓶中的物质排水法收集氢气排水法收集氢气排气法收集排气法收集H H2 2排气法收集排气法收集COCO2 2证明证明COCO中混有中混有COCO2 2除去除去COCO中混
4、有中混有COCO2 2干燥干燥COCO2 21.1.洗气瓶用途洗气瓶用途检验气体检验气体 气体除杂气体除杂 气体收集气体收集( (包括排水法、排气法）包括排水法、排气法） 气体的测量气体的测量a ab b水水bb空气空气空气空气aCa(OH)2溶液溶液aNaOH溶液溶液aa浓浓H2SO41.如何测定空气中氧气体积分数。如何测定空气中氧气体积分数。2.二氧化碳与氢氧化钠反应的相关实验二氧化碳与氢氧化钠反应的相关实验小白鼠小白鼠足量足量NaOH溶液溶液H2O足量足量NaOH溶液溶液足量足量NaOH溶液溶液NaOH溶液溶液CO2H2O止水夹止水夹3.氢气发生装置（可操控性）氢气发生装置（可操控性）例
5、例2 2：某同学设计了一套简易气体发生装某同学设计了一套简易气体发生装置，如图所示，试回答：置，如图所示，试回答： 装置中小试管作用是装置中小试管作用是 。该装置可用来制取该装置可用来制取_气体。气体。形成液封节约形成液封节约H2、CO2例例3 3：输氧是医疗抢救的重要方法，输氧时要控输氧是医疗抢救的重要方法，输氧时要控制氧气的输出速率，请利用下列装置，组装出一制氧气的输出速率，请利用下列装置，组装出一套可观察氧气输出速率的装置，应选用下列装置套可观察氧气输出速率的装置，应选用下列装置的序号为的序号为 ，该装置应从，该装置应从 （填字母）填字母）导气管输入氧气。导气管输入氧气。feabdcd考
6、察的要点考察的要点: : 1.1.气体的性质与制备气体的性质与制备 （1 1）. .三种气体的实验室制备三种气体的实验室制备:O:O2 2、H H2 2、COCO2 2 （2 2）. .三种气体的性质（物理、化学）三种气体的性质（物理、化学） （3 3）.C.C、CHCH4 4、FeFe、COCO的物质的化学性质的物质的化学性质 2.2.物质的检验分离和提纯物质的检验分离和提纯 （1 1）常见气体的检验及鉴别）常见气体的检验及鉴别 （2 2）物质的分离与提纯方法及原理）物质的分离与提纯方法及原理 3.3.重要原理和规律建立实验重要原理和规律建立实验 （1 1）空气中氧气含量的测定）空气中氧气含
7、量的测定 （2 2）燃烧的条件）燃烧的条件 （3 3）分子的运动）分子的运动 （4 4）水的组成）水的组成 （5 5）验证质量守恒定率）验证质量守恒定率水水NaCl例例: :某同学配制一定质量某同学配制一定质量0.9%0.9%的食盐溶液全过程的食盐溶液全过程. .问题一问题一: :找出图中的错误找出图中的错误问题二问题二: :如果配制的溶液中溶质的质量分数小于如果配制的溶液中溶质的质量分数小于0.9%,0.9%,则可能造成误差的原因有则可能造成误差的原因有( (至少答两种至少答两种) )计算错了计算错了,水多了水多了,盐少了盐少了称量称量NaCl时操作错时操作错误误天平读数有错天平读数有错Na
8、Cl与砝码放反了与砝码放反了天平未天平未调零调零左盘放纸了右盘未放纸左盘放纸了右盘未放纸水量多了水量多了(仰视仰视) NaCl中有杂质中有杂质烧杯中有杂质烧杯中有杂质二二. .主要知识解析主要知识解析物质制备和性质实验物质制备和性质实验实验室制取气体的设计思路实验室制取气体的设计思路气体发生装置气体发生装置依据依据药品的状态药品的状态反应条件反应条件两套发生装置两套发生装置固固+ +固固气气固固+ +液液气气三套收三套收集装置集装置依据依据气体性质气体性质物理性质物理性质水溶性水溶性密度密度( (不与空气反应不与空气反应) )化学性质化学性质: :是否与水是否与水. .空气反应空气反应实验室制
9、取气体时一般遵循的实验室制取气体时一般遵循的顺序顺序按要求组装仪器按要求组装仪器 检查装置的气密性检查装置的气密性 装入药品先固后液装入药品先固后液 固定装置固定装置 收集气体收集气体例例: :某化学兴趣小组利用下图装置进行气体实某化学兴趣小组利用下图装置进行气体实验室制法的研究验室制法的研究, ,学生选用的药品有高锰酸钾学生选用的药品有高锰酸钾固体、石灰石、稀盐酸、双氧水固体、石灰石、稀盐酸、双氧水(H(H2 2O O2 2) )、二氧、二氧化锰、锌、稀硫酸，已知双氧水化锰、锌、稀硫酸，已知双氧水(H(H2 2O O2 2) )常温下常温下是一种无色液体，它在二氧化锰的催化作用下是一种无色液
10、体，它在二氧化锰的催化作用下迅速分解放出氧气迅速分解放出氧气甲同学用高锰酸钾固体加甲同学用高锰酸钾固体加热制氧气应选用的装置热制氧气应选用的装置 ，该反应的化，该反应的化学方程式为学方程式为 。当氧气集满集气瓶时的正。当氧气集满集气瓶时的正确操作确操作 ，乙同学用乙同学用B B装置制去了一装置制去了一种无色无味的气体（纯净物），该气体可能是种无色无味的气体（纯净物），该气体可能是 或或 ，请用最简单的方法加以鉴别，请用最简单的方法加以鉴别ABCO2A三大气体三大气体氢气、氧气、二氧化碳实验室制法氢气、氧气、二氧化碳实验室制法H2 O2 CO2 原原理理 装装置置 收收集集 检检验验 验验满满
11、Zn+H2SO4=ZnSO4 +H22KClO32KCl+3O2 MnO2MnO2C a C O3+ 2 H C l = CaCl2+H2O+CO2固体与固体反固体与固体反应，反应需要应，反应需要加热加热 固体与液体固体与液体反应，反应反应，反应不需要加热不需要加热 适适用用适适用用适适用用 固体与液体固体与液体反应，反应反应，反应不需要加热不需要加热点燃火焰浅蓝色，点燃火焰浅蓝色，烧杯壁有水珠烧杯壁有水珠能使带火星的能使带火星的木条复燃木条复燃 能使澄清的石灰能使澄清的石灰水变浑浊水变浑浊 氢气氢气一氧化碳一氧化碳碳碳可可燃燃性性还还原原性性及及用用途途2H2+O22H2O淡蓝色的淡蓝色的火
12、火焰焰 点燃2CO+O22CO2蓝蓝色色火火焰焰 点燃点燃C+O2 CO22C+O22CO 氧氧气中气中白光白光 空气空气中红色中红色火火炭炭 点燃点燃点燃点燃H2+CuOCu+H2OCuO+COCu+CO2 加热加热澄清石灰澄清石灰水水高能燃料，高能燃料，制金属，合制金属，合成氨，制盐成氨，制盐酸，氢氧焰酸，氢氧焰 C+2CuO2Cu+CO2 高温高温澄清石灰水用用途途 用用途途 用用途途 重要能源，还重要能源，还原剂。原剂。 还原金属氧化还原金属氧化物，作燃料物，作燃料 COCO与人体血红与人体血红蛋白结合，蛋白结合，有有毒毒氢气氢气 、一氧化碳、一氧化碳 、碳化学性质比较（考点不同）、碳
13、化学性质比较（考点不同）1.认识事物性质的一般认识事物性质的一般方法方法反应反应前前反应反应中中反应反应后后(反应物的反应物的色味态色味态)(伴随的火焰、光、伴随的火焰、光、烟、雾、沉淀、热烟、雾、沉淀、热)(生成物的生成物的色味态色味态)实验实验观察观察记录记录分析分析结论结论学会叙述实验学会叙述实验现象现象推断题的常见突破口一.根据物质性质、特征、现象进行推断一绿：Cu2(OH)2CO3 二二蓝蓝:Cu(OH)2 、CuSO45H2O 三三红红:Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3 四黑四黑:C 、CuO 、MnO2 、Fe3O4 五白五白:AgCl 、BaSO4 、CaCO3 、BaCO
14、3 、Mg(OH)2 蓝蓝色溶液色溶液:含含Cu2+ 黄黄色溶液色溶液:含含Fe3+ 浅浅绿绿色溶液色溶液:Fe2+ 有刺激性气味的气体：有刺激性气味的气体：HCl、SO2、NH3、 有毒的气体：有毒的气体：CO 无色无味的气体：无色无味的气体：O2、H2、CO2、CH4二二.三种可燃性气体三种可燃性气体密密度度溶解溶解性性可燃性可燃性现象现象H2COCH4比空气小比空气小难溶于水难溶于水2H2+O22H2O 点燃点燃2CO+O22CO2 点燃点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃点燃淡蓝色淡蓝色火焰火焰蓝色蓝色火焰火焰明亮蓝明亮蓝色火焰色火焰四大气体的鉴别比较表四大气体的鉴别比较表H2 O2
15、 CO2 CO 鉴别点燃点燃罩一个干罩一个干冷的烧杯，烧冷的烧杯，烧杯壁有水珠石杯壁有水珠石灰水不变浑浊灰水不变浑浊火焰火焰浅蓝色浅蓝色.能使带能使带火星火星的的木条复木条复燃燃能使能使澄清澄清石灰石灰水水变变混浊混浊点燃点燃，生成气体，生成气体通入澄清石灰水，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，石灰水变浑浊，罩一个干冷的烧罩一个干冷的烧杯，烧杯壁无水杯，烧杯壁无水珠珠蓝色蓝色火焰火焰(1)三个反应的类型三个反应的类型(2)实验实验H2还原氧化铜的操作顺序还原氧化铜的操作顺序CO的毒性的处理的毒性的处理过量的碳与氧化铜反应生成气体的成分过量的碳与氧化铜反应生成气体的成分三大还原物质的三大还原物质的考
16、点：考点：(3)制质量相等的制质量相等的CuO三种还原剂的质量比或制相同质三种还原剂的质量比或制相同质量的铜三种还原剂的质量比及改进装置的考察量的铜三种还原剂的质量比及改进装置的考察 物质鉴别、除杂、推断方法物质鉴别、除杂、推断方法鉴别解题思路：鉴别解题思路： 根据特性选试剂，根据特性选试剂，加入试剂看现象加入试剂看现象 ， 根据现象得结论。根据现象得结论。鉴别包括：取样，操作，现象，得结论鉴别包括：取样，操作，现象，得结论气体气体鉴别鉴别H2O2CO2N2COCH4空气空气木条熄灭木条熄灭N2CO2木条燃烧更旺：木条燃烧更旺：O O2 2木条燃烧不变：空气木条燃烧不变：空气木条熄灭木条熄灭气
17、体燃烧气体燃烧CH4H2CO干冷干冷烧杯烧杯燃着燃着木条木条通入澄通入澄清石灰清石灰水水变浑浊：变浑浊：COCO2 2不变浑浊：不变浑浊：N N2 2水珠：水珠：CHCH4 4、H H2 2无水珠：无水珠：COCO变浑浊：变浑浊：CHCH4 4不变浑浊：不变浑浊：H H2 2燃烧气燃烧气体通入体通入澄清石澄清石灰水灰水为确定三种可燃性气体为确定三种可燃性气体CH4.H2.CO分别将分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧生的气体依次它们在氧气中燃烧，把燃烧生的气体依次通如下图。通如下图。若装置若装置A的质量增加，的质量增加，B的质量不变，则该气体是的质量不变，则该气体是_A燃烧的化学方程式燃烧的化学方程
18、式_若装置若装置A的质量不便，的质量不便，B的质量增加，则该气体为的质量增加，则该气体为_燃烧的化学方程式燃烧的化学方程式_。A浓浓H2SO4B澄清石灰澄清石灰水水H22H2+O22H2O 点燃点燃CO2CO+O22CO2 点燃点燃若装置若装置AB质质量都增加，则量都增加，则实验气是实验气是_，若，若B增加增加2.2克，则克，则A质量质量为为 . CH41.8克克1.1.碳与氧气反应生成的气体中，碳与氧的碳与氧气反应生成的气体中，碳与氧的质量比为质量比为3 3：5 5，则该气体可能是（，则该气体可能是（ ）A.A.由由COCO和和COCO2 2组成的混合物组成的混合物 B.B. 由由COCO和
19、和COCO2 2单独组成的纯净物单独组成的纯净物C.C.由由COCO和和O O2 2共同组成的混合物共同组成的混合物 D.D.由由COCO2 2和和O O2 2共同组成的混合物共同组成的混合物A2.2.有一纯净的有还原性气体来还原一黑色的粉末，有一纯净的有还原性气体来还原一黑色的粉末，有下列几种情况，试分析气体与黑色粉末的情况：有下列几种情况，试分析气体与黑色粉末的情况： 黑色粉末变红，生成气体使无水黑色粉末变红，生成气体使无水 硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水不变，硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水不变， 则原气体是则原气体是_，黑色粉末是，黑色粉末是_。 黑色粉末变红，生成气体不使无水硫酸铜变成黑色粉末
20、变红，生成气体不使无水硫酸铜变成蓝色，但使澄清石灰水变浑浊，则原气体是蓝色，但使澄清石灰水变浑浊，则原气体是_，黑色粉末黑色粉末_或或_ _ 。 黑色粉末变红，生成气体使无水硫酸铜变成蓝黑色粉末变红，生成气体使无水硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，则原气体是色，澄清石灰水变浑浊，则原气体是_，黑，黑色粉末是色粉末是_。 H2CuOCOCuO CuO CH2CuO C氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液证明证明CO2确认确认CO2是否除净是否除净除少量除少量CO2氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液证明证明CO2(据质量变化据质量变化)除少量除少量CO2(HCl、H2S、SO2）无水硫酸铜无水硫酸铜证明有水生成证明有水
21、生成证明水是否除净证明水是否除净除少量水除少量水浓浓H2SO4除水除水证明有水证明有水除水除水一般用浓一般用浓H2SO4 鉴别水鉴别水一般用无水一般用无水CuSO4 除除CO2一般用一般用NaOH溶液溶液 鉴别鉴别CO2一般用一般用Ca(OH)2溶溶液液 除水除水装置尽可能放后装置尽可能放后 鉴别水鉴别水的装置尽可能放前的装置尽可能放前实验设计步骤及、方法实验设计步骤及、方法溶液黄色有溶液黄色有FeFe3+3+溶液蓝色有溶液蓝色有CuCu2+2+溶液浅绿色有溶液浅绿色有FeFe2+2+溶液有颜色溶液有颜色溶液无颜色：排除这三种离子溶液无颜色：排除这三种离子固体混合物加水固体混合物加水溶液有无颜
22、色溶液有无颜色有无有无沉淀沉淀无难溶物质无难溶物质能生成沉淀的物质不共存能生成沉淀的物质不共存无沉淀无沉淀有沉有沉淀淀沉淀完全消失沉淀完全消失 无无AgCl、BaSO4沉淀全不消失沉淀全不消失 有有AgCl或或BaSO4 无无CaCO3 BaCO3沉淀部分消失沉淀部分消失 有有AgCl或或BaSO4又有又有CaCO3 或或BaCO3 或或加加HNOHNO3 3白色白色沉淀沉淀AgClAgCl、BaSOBaSO4 4、CaCOCaCO3 3 BaCOBaCO3 3蓝色沉淀蓝色沉淀: : Cu(OH)Cu(OH)2 2红褐色沉淀红褐色沉淀: : Fe(OH) Fe(OH)3 32.典型实验现象典型
23、实验现象火焰火焰:H2淡蓝色淡蓝色火焰火焰. S空气中淡蓝色空气中淡蓝色火焰火焰，氧气中蓝紫色氧气中蓝紫色火焰火焰CO:在氧气中蓝色在氧气中蓝色火焰火焰CH4:在氧气中明亮蓝色在氧气中明亮蓝色火焰火焰Cl2:在在H2中燃烧苍白色中燃烧苍白色火焰火焰光光:Mg在氧气中燃烧在氧气中燃烧耀眼的白光耀眼的白光C空气中红空气中红光光氧气中白氧气中白光光烟烟:P:空气中燃烧大量白空气中燃烧大量白烟烟Fe:氧气中燃烧氧气中燃烧火火星四星四射射冒冒气泡气泡反反应物应物消失消失Mg、Fe、Zn+酸酸CaCO3、Na2CO3、MgCO3+HCl反应中有颜色的变化反应中有颜色的变化黑变黑变红：红：Cu+H2 COC
24、Cu黑变蓝：黑变蓝：CuO+酸酸Cu2+红变黄：红变黄：Fe2O3（Fe(OH)3）+酸酸Fe3+绿变黑：绿变黑：Cu2(OH)2CO3CuO银白变红：银白变红：Fe+Cu2+Cu红色消失：红色消失：NaOH+酚酞酚酞+酸酸(HCl、H2SO4、HNO3）蓝白变：蓝白变：CuSO45H2O白变蓝：白变蓝：CuSO4+H2OCuSO45H2OCuSO4+5H2O二.推断题分类和解题方法讨论酸(H(H+ +) )COCO3 32- 2- H H2 2O+COO+CO2 2OHOH- - H H2 2O O碱(OH)(OH)H H+ + H H2 2O O除了钾、钠、钡、钙以外的盐均能生成沉淀除了钾
25、、钠、钡、钙以外的盐均能生成沉淀如如Cu(OH)Cu(OH)2 2、Fe(OH)Fe(OH)3 3、Mg(OH)Mg(OH)2 2COCO3 32-2-除钾、钠、铵溶于水除钾、钠、铵溶于水,其余都不溶其余都不溶H+ H2O+CO2ClCl- - AgAg+ + AgClAgClSOSO4 42- 2- BaBa2+ 2+ BaSOBaSO4 4不溶于酸也不溶于酸也不溶于水不溶于水(一一)根据基础知识储备进行推断根据基础知识储备进行推断基础知识总结出五对反应H+ +OH H2OClCl- - + + AgAg+ + AgClAgClSOSO4 42- 2- + Ba+ Ba2+ 2+ BaSOB
26、aSO4 4+OH+OHCu2+Fe3+Cu(OH)2Fe(OH)3、CO32-2H+ CO2 +H2OCa2+ CaCO3Ba2+ BaCO3SOSO4 42-2-：加入硝酸、硝酸钡产生不溶与硝酸的：加入硝酸、硝酸钡产生不溶与硝酸的白色沉淀白色沉淀常见离子的鉴别方法常见离子的鉴别方法H H+ +：能使紫色石蕊试剂变成红色：能使紫色石蕊试剂变成红色OHOH- -：能使紫色石蕊试剂变成蓝色，无色酚酞变：能使紫色石蕊试剂变成蓝色，无色酚酞变成红色成红色COCO3 32-2-：加入酸产生气体使澄清石灰水变浑浊：加入酸产生气体使澄清石灰水变浑浊ClCl- -: :加入硝酸、硝酸银产生不溶与硝酸的白色加
27、入硝酸、硝酸银产生不溶与硝酸的白色沉淀沉淀CuCu2+2+: :加入可溶性碱加入可溶性碱, ,产生蓝色沉淀产生蓝色沉淀FeFe3+3+: :加入可溶性碱加入可溶性碱, ,产生红褐色色沉淀产生红褐色色沉淀CO2灭火实验探究灭火实验探究不助燃、不可燃比空气重不助燃、不可燃比空气重 :CO2碳在氧气中燃烧生成物的组成有几种情况？碳在氧气中燃烧生成物的组成有几种情况？当反应物中当反应物中C/O3/4时为时为CO， 当当C/O=3/4时为时为CO， 当当3/8C/O3/4时为时为CO、CO2混合气混合气 ， 当当C/O=3/8时为时为CO2， 当当C/O3/8时为时为CO2、O2混合气混合气 练习练习：
28、已知一定质量的碳在氧气中燃烧，：已知一定质量的碳在氧气中燃烧，反应无中碳和氧元素的质量比为反应无中碳和氧元素的质量比为3/7，则，则反应后混合气体为反应后混合气体为 ？2/5呢？呢？ 。CO、CO2溶液中离子的检验顺序溶液中离子的检验顺序CO32-、 SO42-、 Cl-H+Ba2+Ag+例：为了鉴别烧碱样品中是否含例：为了鉴别烧碱样品中是否含有氯化钠，正确的操作顺序是：有氯化钠，正确的操作顺序是：取少量样品溶于水，制成溶液取少量样品溶于水，制成溶液 在溶液中加入足量在溶液中加入足量 再加入硝酸银溶液再加入硝酸银溶液3:3:某校化学活动小组的同学在研究某校化学活动小组的同学在研究COCO化学性
29、质化学性质的实验中的实验中, ,设计了设计了COCO具有还原性的实验装置具有还原性的实验装置, ,如如图甲根据某研究过程请回答下列问题图甲根据某研究过程请回答下列问题实验过实验过程中洗气瓶程中洗气瓶A A中的实验现象中的实验现象 , , 小雨同学认为此装置有待改进小雨同学认为此装置有待改进, ,如尾气可储如尾气可储存在瓶中然后再处理存在瓶中然后再处理, ,如图乙是他设计的储气如图乙是他设计的储气瓶瓶, ,尾气应从尾气应从 ( (填填a a、b b）口通入，）口通入，小小许同学置疑：许同学置疑：COCO能否使澄清石灰水变浑浊？因能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在此进行设计：在COCO通入通
30、入CuOCuO前先通入澄清石灰前先通入澄清石灰水来判断水来判断COCO能否使澄清石灰水变浑浊能否使澄清石灰水变浑浊, ,请判断请判断小许的设计是否有必要小许的设计是否有必要? ?请说明理由请说明理由. .乙乙ab澄清澄清 石灰水石灰水CO甲甲A澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊b4.按下图装置做实验时按下图装置做实验时 ，看到的现象：，看到的现象：B瓶瓶中的试液变红，中的试液变红，F瓶中的溶液变浑浊，瓶中的溶液变浑浊，E管管中的粉末变红色，中的粉末变红色，G放出的气体可燃烧，根放出的气体可燃烧，根据上述现象写出各处发生反应的化学方程式据上述现象写出各处发生反应的化学方程式A B_ C_D_E_F
31、_G_黑色粉末黑色粉末白色固体白色固体BCE黑色粉末黑色粉末紫色石蕊紫色石蕊试液试液澄清石灰水澄清石灰水FNaOH液液DA盐酸盐酸GFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CO2+H2O=H2CO3CO2+C2CO 高温高温2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 3CuO+COCu+CO2加热加热Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 2CO+O22CO2 点燃点燃5.为了检验为了检验CO2、H2中是否混有了中是否混有了CO气体用下列装气体用下列装置进行实验置进行实验Cu、CuODNaOH溶液溶液Add混合气混合气BCCa(OH)2溶液溶液请回答请回答: :装置装置B B中盛装
32、的是中盛装的是 , ,目的是为了检验目的是为了检验 . . 当观察到当观察到 , ,现象时现象时说明混合气中一定混有说明混合气中一定混有CO, CO, 如果混合气中混有如果混合气中混有CO,CO,则应在则应在D D装置排气口装置排气口处采取的措施是处采取的措施是 . .Ca(OH)2溶液溶液CO2是否除净是否除净B中澄清石灰水不变浑浊中澄清石灰水不变浑浊,D中石灰水变浑浊中石灰水变浑浊点燃点燃6.6.水通常是可用来灭火的，但在有时水却是引水通常是可用来灭火的，但在有时水却是引火的。将少量超氧化钾（火的。将少量超氧化钾（KOKO2 2）粉末用棉花包裹）粉末用棉花包裹没有任何变化。（已知棉花和超氧
33、化钾不反应）没有任何变化。（已知棉花和超氧化钾不反应）但如将少量水滴到包有超氧化钾（但如将少量水滴到包有超氧化钾（KOKO2 2）粉末的）粉末的棉花上，则棉花棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧比在空迅速发生剧烈的燃烧比在空气中燃烧还剧烈）气中燃烧还剧烈）请回答下列问题：请回答下列问题：超氧化钾是超氧化钾是_（氧化物、酸、碱、盐）（氧化物、酸、碱、盐）从这一实验现象作出的对该反应结果的推理从这一实验现象作出的对该反应结果的推理是：是： a a b b 。 某探究小组拟用上图装置进行某探究小组拟用上图装置进行 实验以证明上述推理：实验以证明上述推理： 用以证明推理用以证明推理a a的实验方法是：的实
34、验方法是： 用以证明推理用以证明推理b b的实验方法是：的实验方法是： 氧化物氧化物KOH、O2你感觉哪个推理正确，为什么？你感觉哪个推理正确，为什么？KOH、H27.7.已知如图所示，锥形瓶已知如图所示，锥形瓶A A中盛放的气体可中盛放的气体可能是能是COCO2 2、COCO、H H2 2、O O2 2中的一种；中的一种；B B管中的是管中的是螺旋状的红色光亮铜丝；漏斗螺旋状的红色光亮铜丝；漏斗C C中盛放某种中盛放某种液体，在实验时，液体不够时可以得到补液体，在实验时，液体不够时可以得到补充。问：充。问：光加热光加热B B管一段时间，发现铜丝表管一段时间，发现铜丝表面面略发黑原因是：略发黑
35、原因是：_打开漏斗打开漏斗C C上的话塞，把其中的液体慢慢上的话塞，把其中的液体慢慢滴人滴人A A瓶，铜丝表面变得更黑，此时瓶，铜丝表面变得更黑，此时A A中的中的气体和气体和C C中的液体组合可能为：中的液体组合可能为：A A中：中： C C中：中： ；或或A A中：中： C C中：中： ；网状铜丝网状铜丝管中含有管中含有O2H2OO2CO2H2O28.根据所提供的药品及仪器，粗略测定黄铜（铜锌根据所提供的药品及仪器，粗略测定黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数合金）样品中锌的质量分数(样品已加工成粉末样品已加工成粉末)。药品：黄铜粉末样品、稀硫酸、浓硫酸、氧化铜药品：黄铜粉末样品、稀硫酸、浓
36、硫酸、氧化铜实验装置：另有托盘天平可用实验装置：另有托盘天平可用根据你设计的实验方案回答下列问题：根据你设计的实验方案回答下列问题：（1 1）你选用的药品是你选用的药品是_。（2 2）你选用的实验装置有（填装置序号）你选用的实验装置有（填装置序号）若需要组装，则连接的顺序是：若需要组装，则连接的顺序是：_ _ 用装置接口处编号表示（若不需要组装，则不填用装置接口处编号表示（若不需要组装，则不填） 黄铜粉末、稀硫酸黄铜粉末、稀硫酸AFE（3 3）称取称取agag黄铜粉末样品进行实脸，实验中你黄铜粉末样品进行实脸，实验中你测定的其他数据是（测定的其他数据是（ ） A A 生成生成H H2 2的体积
37、的体积bLbL B B 反应前仪器和药品的质量反应前仪器和药品的质量cgcg C C 反应后剩余固体的质量反应后剩余固体的质量dgdg D D 反应后仪器和药品的质量反应后仪器和药品的质量egeg（4 4）计算合金中锌的质量分数（在实验条件下计算合金中锌的质量分数（在实验条件下2. 0 gH2. 0 gH2 2的体积为的体积为22.4 L)22.4 L)A9 9、有一均匀的颗粒状锌、铜合金、有一均匀的颗粒状锌、铜合金w gw g，某学生，某学生利用如图所示的装置积来测定合金中锌、铜的利用如图所示的装置积来测定合金中锌、铜的质量分数。试回答下列问题（在空格处填写相质量分数。试回答下列问题（在空格
38、处填写相应的字母标号）应的字母标号）（1 1）实验时应在烧杯中加入实验时应在烧杯中加入 ，在试管中，在试管中加入加入 ，在广口瓶中加入，在广口瓶中加入 。提供试剂：。提供试剂：A A蒸馏水蒸馏水B B稀硝酸稀硝酸C C稀硫酸稀硫酸 D D锌、铜合金锌、铜合金（2 2）实验过程中的部分操作如下：实验过程中的部分操作如下：a.a.读出量读出量筒内液体的体积，筒内液体的体积，b.b.依次向烧杯与广口瓶中加依次向烧杯与广口瓶中加入试剂，入试剂，c.c.取出试管，取出试管，d.d.向试向试 管中管中加入试剂置，置于烧杯中。加入试剂置，置于烧杯中。正确的操作顺序是正确的操作顺序是 CDAcbda（3）若合
39、金与酸充分反应后，量筒中若合金与酸充分反应后，量筒中接收到的液体的体积为接收到的液体的体积为VL，为求出合，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是的一个数据是_。A、反应前烧杯中试剂的体积反应前烧杯中试剂的体积 B、反应前烧杯中试剂的质量分数反应前烧杯中试剂的质量分数C、实验前广口瓶中试剂的体积实验前广口瓶中试剂的体积 D、实验条件氢气的密度实验条件氢气的密度D1.某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱、和食盐放入水中，充分反应后过滤，纯碱、和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液，对该溶液的组成甲乙同学得到澄清溶液，
40、对该溶液的组成甲乙同学分别作出如下推测：分别作出如下推测： 甲：有食盐，还有反应生成的氢氧化钠和甲：有食盐，还有反应生成的氢氧化钠和碳酸钙碳酸钙 乙：有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和氯乙：有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和氯化钠化钠我认为上述两位同学的推测都有不我认为上述两位同学的推测都有不足，理由是：足，理由是：我的推测是：该溶液中一我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是定存在的溶质是_.为进一步确定该为进一步确定该溶液所有的组成溶液所有的组成,还需设计实验并填写下还需设计实验并填写下表表(可不填满可不填满,也可补充也可补充)操作步骤操作步骤实验现象实验现象实验结论实验结论该溶液组成该溶液组成分析分
41、析:可能组成可能组成 NaCl NaOH NaCl NaOH Ca(OH)2 NaCl NaOH Na2CO3取该溶液少取该溶液少许滴入盐酸许滴入盐酸有气泡产有气泡产生生有有Na2CO3NaCl NaOH Na2CO3取该溶液少取该溶液少许滴入许滴入Na2CO3溶液溶液有白色沉有白色沉淀产生淀产生有有Ca(OH)2NaCl NaOH Ca(OH)2上述两实验均上述两实验均无明显现象无明显现象NaCl NaOH即无即无Ca(OH)2 也无也无Na2CO3氢气还原氧化铜改进装置氢气还原氧化铜改进装置H2+CuOCu+H2O还原剂发生氧化反应还原剂发生氧化反应氧化剂发生还原反应氧化剂发生还原反应AA