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1、建筑外立面设计建筑外立面设计边颖边颖邢台职业技术学院邢台职业技术学院建筑外立面设计的色彩因素 色彩基本理论 建筑外立面的色彩设计 教学程序一 布置本教学单元的任务 教学程序二 知识点讲授 教学程序三 完成本教学单元的任务 教学程序四 检查评价 教学程序五 课下作业教学程序一：教学程序一：布置本教学单元的任务 确定项目一专卖店店面的色彩造型。 色彩是视觉冲击力很强的一种设计元素，色彩配置合理的建筑能够彰显建筑的个性，美化建筑立面，因此因此色彩搭配的合理与否是建筑立面设计一个重要的环节。 本单元的教学任务是利用所讲解的内容确定该专卖店的色彩造型。 引出问题：如何对建筑外观进行色彩设计？教学程序二：
2、知识点讲授教学程序二：知识点讲授 色彩基本理论 色彩三属性 色彩的知觉效应 色彩的对比与调和 建筑外立面色彩设计 建筑外立面色彩设计应考虑的因素 建筑外立面色彩设计的构图手法 建筑外立面的色彩设计 第一节第一节 色彩基本理论色彩基本理论 一、色彩三属性色彩三属性 1、色相 （1）含义 色相就是色彩的相貌和名称，反映色彩的面貌。 （2）作用 色相是三要素中最富表情的要素，人对色相的感觉最 为深刻。 2、明度、明度 （1）含义 明度反映色彩的程度。 （2）作用 明暗对比给人以感。（3）运用 接近白色的明度高，接近黑色的明度低。高明度会给人愉快地感觉，低明度则会给人朴素、低沉的感觉。3 3、纯度、纯
3、度 （1）含义 颜色的纯粹程度，也称，即指不搀杂黑、白、灰的颜色。 （2）作用 低纯度色感弱，高纯度色感强；高纯度色趋于华美艳丽，低纯度色趋于质朴；高纯度色趋于明快，低纯度色趋于忧郁。（3）运用 纯度最高，而最低。 二、色调二、色调 色相： 、 、等。 色彩的明度：、 色彩的纯度 ：、 色彩的冷暖 ：、 图4-1 红色调建筑图4-2黄色调建筑图4-3 绿色调建筑图4-4 暗色调建筑 三、色彩的知觉效应三、色彩的知觉效应 1、温度感 （1）暖色系 、等有温暖感的色彩 。 （2）冷色系 、等有寒冷感的色彩 。 （3）色彩冷暖与明读、纯度的关系 的色一般有冷感，色一般有暖感。 通常纯度越高越，纯度越
4、高则越 。图4-5 暖色调建筑图4-6 冷色调建筑2、重量感 （1） 重量感主要取决于明度和纯度。 明度高、等，轻柔、飘浮的感觉显的轻。 明度低、等，产生沉重、稳定等感觉 。（2）重量感在建筑外立面设计中的应用 为了达到稳定的感觉可以将建筑的基座或底层设计成重颜色相对深暗的色彩，有利于表现建筑的稳重感。 图4-8 色彩的重量感 3、距离感距离感 （1）近感色 亮色、暖色、纯色，如、暖色系，看起来感觉凸出，具有前进的感觉，称之为近感色或凸出色。（2）远感色 暗色、冷色、灰色如、冷色系看起来感觉凹入，有推远之感，称之为后退色或远感色。（3）色彩的距离感 图4-9 暖色有靠近感，冷色有后退感，同等的
5、距离，着暖色墙面比着冷色墙面会使人感到近一些。 图4-10色彩的距离感强化空间层次4、尺度感 “两个圆点同样面积大小，在白色背景上的黑圆点比背景上的白圆点要小五分之一。”歌德论颜色的科学 （1）含义和的色彩具有扩散作用，因此物体显得大。和则具有内聚作用，因此物体显得小。（2）色彩膨胀到收缩的顺序、。 5、注目感（1）含义 在无意观看的情况下引起人们注意的色彩，具有注目感的色彩在很远处就能被识别。（2）应用 各种安全及指示性标志均应考虑色彩的注目感 。 图4-11 哈姆博特住宅6、疲劳感（1）含义 色彩的纯度越强对人的刺激越大，就越会使人感到疲劳，一般而言的色彩比的色彩疲劳感强而则不明显，很多色
6、相在一起，明度差或纯度差较大时容易使人感到疲劳。 （2）应用 建筑立面设计中采用的不宜过，不宜过。7、明暗感 （1）含义 色彩在照度高的地方，明度升高，纯度增强，而在照度低的地方明度会随着色相的不同而发生改变。 （2）色彩的明暗 、及系的色彩显得明亮，而、及系的色彩则显得发暗 。 （3）应用 晴天不使檐下漆黑，阴天有深远的效果，能增强 图4-12 中国古建筑檐部的色彩处理8、混合感（1）含义 将两种或多种色彩互相进行混合，造成与原有色不同的新色彩称为色彩的混合。 （2）空间混合 空间混合是将两种或多种颜色、在一起，于一定的视觉空间之外，能在人眼中造成混合的效果。 （3）应用 青砖勾红缝的呈现紫
7、褐色，掺和的水刷石呈现灰色。9、性格感（1）含义色彩可以使人感觉兴奋或沉静，我们将之称为色彩的情感效果，是人的情绪在视觉上的反映。（2）色彩的性格感红、橙、黄色给人以兴奋感；青、蓝色给人以沉静感；白和黑及纯度高的色彩给人以紧张感；灰色及纯度低的色彩给人以舒适感。 四、色彩的对比与调和 1、色彩的对比（1）色彩的性质对比 1）色相对比 无彩色对比 与、与、与。感觉大方、庄重、高雅、现代感 对比 与、与等。强烈、醒目、有力、活泼和丰富 无彩色与对比 与、与，或黑与与、白与与等。大方、活泼 图4-13 无彩色对比图4-14 有彩色对比图4-15无彩色与有彩色对比2)明度对比明度对比 含义 因明度差别
8、而形成的色彩对比称之为明度对比。作用 它是色彩对比的一个重要方面，能够决定色彩的层次感、体积感以及空间感。 图4-16 明度对比3) 纯度对比纯度对比 含义 两种以上色彩组合后，由于纯度不同而形成的色彩对比效果。 作用纯度对比是决定色调感觉华丽、高雅、古朴、粗俗、含蓄与否的关键。 图4-17 纯度对比(2)(2)色彩的形状和空间位置对比色彩的形状和空间位置对比1）色彩的对比 建筑外墙、室内墙壁都会选用高明度、低纯度的色彩，以减低对比的强度，造成明快、舒适的效果。2）色彩的对比 色彩对建筑屋顶加以强调，可以使建筑上部的轮廓清晰，将色块设置在建筑的入口处、檐部、窗洞的周边等位置可以突出该部位的表现
9、力。 3）色彩的对比 利用马赛克、粘土砖等材料的色彩变化可以创造出色彩斑斓的质感和肌理效果 。图4-18 色彩的面积对比 图4-19 色彩的位置对比图4-20 色彩的肌理对比2 2、色彩调和、色彩调和（1）同类色的调和1)含义 同一色相的色彩进行统一变化，形成不同明暗层次的色彩，给人以亲切感。 2 2）应用 雅致且富有统一感的配色，常用于高雅庄重的建筑立面 。图4-21 同类色的调和（2 2）类似色调和）类似色调和 1)含义 色相环上相邻色的变化统一配色，如以为主色调，当它与色相环上左右相邻的色彩、组合时，可以得到暖色调的类似色调和。 2)应用 类似色调和的色彩变化缓和渐变，给人以融合感，既具
10、有同类色调和的和谐稳定感，又具有色彩变化丰富的特点，形成平静调和而又变化的效果。 图 4-22 类似色的调和（3 3）对比色调和）对比色调和 1）含义 补色以及接近补色的对比色配合，明度与纯度相差较大，给人以强烈鲜明的感觉，称之为对比色调和，如与，与等。 2 ）应用 对比强烈的双方面积反差拉大，使一方处于绝对优势的大面积状态，造成其稳定的主导地位，另一方则为小面积的从属状态。 图4-23 对比色的调和 第二节第二节 建筑外立面的色彩设计建筑外立面的色彩设计 一、建筑外立面色彩设计的影响因素 1、地域因素的影响 2、个体因素的影响 3、建筑周边环境的影响 4、建筑功能的影响图4-24 地域因素的
11、影响图4-25 个体因素的影响 图4-26 周边环境的影响 图4-27 建筑功能的影响二、色彩在建筑外立面设计中的作用 1、色彩能够表现气氛 2、色彩能够装饰美化建筑立面 3、色彩具有一定的区分识别作用 4、色彩能够对重点表达的部位给予强调 5、色彩对建筑立面形象的调节 图4-28 色彩表现气氛浙江古镇民居图4-28 装饰美化建筑立面 图4-29 色彩的区分识别图4-30 重点强调1、墙体（1） 是指无彩色的，给人以丰富和条理清晰的感觉。 （2） 采用或单一色调配以无彩色的类型。单色型具有单纯鲜明的造型效果，如、等 （3） 墙体采用不同的色彩，具有的效果。 三、建筑外立面的色彩设计三、建筑外立
12、面的色彩设计 图4-31 明暗型图4-32 单色型图4-33 彩色型（1）功能 政府办公楼、金融类建筑稳重、大方，使用、等一些素雅的色调。 宾馆、餐厅建筑温馨，、等色调。（2）手法 调和色或同类色等达到一种整体美， 对比色来突出入口的目的 。2、入口图4-34 魏曼打印机办公大楼入口色彩设计3、门窗 (1)在门窗的局部构件上使用不同的色彩。 (2)直接使用构成门窗的各种颜色的玻璃，形成建筑立面丰富的色彩变化。 (3)使用彩色玻璃和彩色墙面配合，共同创造建筑立面以及营造室内彩色光线的效果。 图4-35 门窗局部使用不同的色彩图4-36 朗香教堂的彩色玻璃窗图4-37 彩色玻璃和彩色墙面 在人们休
13、息逗留的广场，地面的色彩造常设计成优美的图案，使人赏心悦目。在道路的交界和入口附近的地面上，常用标识性的色彩图示为人们指引方向。 5、屋顶 与天空形成对比，有利于表达屋顶的轮廓线，使建筑的上部形象清晰。 6、细部 细部构件的色彩与建筑主体立面形成图底关系，显示图形效果。 4、地面图4-38巴黎拉.德方斯区特大型商业城前广场铺地图4-39 屋顶的色彩构成 图4-40 麻省理工学院本科学生公寓细部色彩教学程序三：教学程序三：完成教学布置的任务 任务：专卖店店面的色彩造型设计（1）每个人分别完成（2）成果以草图速写的形式体现 具体要求 1）使用拷贝纸，3号 2）徒手绘制构思草图，使用签字笔、彩铅、马
14、克笔等 3）充分表达设计构思 教学程序四：教学程序四：检查评价 1、挑选2-3名学生完成的具有典型性的作品进行展示，其他学生做出相应的评价。2、教师做出点评。3、本教学单元结束理论作业： 1、建筑外立面色彩设计手法有哪些?结合具体的作品进行分析说明。 2、色彩的知觉效应有哪些？结合具体的作品进行分析说明。实践作业： 给定一店面的立面，利用本章所学习的内容对其进行外部的色彩装饰设计。教学程序五：教学程序五：课下作业理论作业： 1、建筑外立面色彩设计手法有哪些?结合具体的作品进行分析说明。 2、色彩的知觉效应有哪些？结合具体的作品进行分析说明。实践作业： 给定一店面的立面，利用本章所学习的内容对其进行外部的色彩装饰设计。