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1、 “ 学习目标（第一课时）学习目标（第一课时）1 1、有节奏地朗读课文，疏通文章大意。、有节奏地朗读课文，疏通文章大意。2 2、学习并积累重点词语及文学常识。、学习并积累重点词语及文学常识。3 3、品味语言，展开想象，体会作者情感。、品味语言，展开想象，体会作者情感。你知道吗你知道吗? ? 三峡包括三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡郦道元，郦道元，北魏北魏地理学家、地理学家、散文家，字散文家，字善长善长。自幼好。自幼好学，博览群书，并且爱好学，博
2、览群书，并且爱好游览，足迹遍布大江南北，游览，足迹遍布大江南北，积累了丰富的地理知识。积累了丰富的地理知识。水经注是我国古代最水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地全面、最系统的综合性地理著作，理著作，全书详细记载了全书详细记载了一千多条大小河流及有关一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。神话传说等。朗读课文，注意节奏朗读课文，注意节奏 自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无/ /阙阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/ /亭午夜分亭午夜分, ,不见曦月。不见曦月。 至于至于/ /夏水襄陵，沿溯夏水襄陵，沿溯
3、/ /阻绝。或阻绝。或/ /王命王命/ /急宣，有时急宣，有时/ /朝发白帝，暮到江陵，其间朝发白帝，暮到江陵，其间/ /千二百里，虽千二百里，虽/ /乘奔御风乘奔御风, ,不以疾也。不以疾也。 春冬之时，则春冬之时，则/ /素湍素湍/ /绿潭，回清绿潭，回清/ /倒影。倒影。绝绝 / /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多清荣峻茂，良多/ /趣味。趣味。 每至每至/ /晴初霜旦，林寒涧肃，常有晴初霜旦，林寒涧肃，常有/ /高猿高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故故/ /渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/ /
4、巫峡长，猿鸣巫峡长，猿鸣三声三声/ /泪沾裳！泪沾裳！” ” 给加横线的字注音给加横线的字注音阙阙（ ） 叠叠嶂嶂 （ ） 襄襄陵（陵（ ） 沿沿溯溯（ ） 曦曦（ ） 素湍（素湍（ ）绝绝 （ ） 漱漱 （ ）属属引（引（ ） 哀哀转（转（ ） quzhngxingsxtunynzhzhunshsh 自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分，夜分，不不见见曦曦月。月。在在毫无毫无通通“缺缺”空隙、缺口空隙、缺口如果，若如果，若正午正午半夜半夜太阳太阳 在三峡七百里中，两岸都是连绵的高山，几在三峡七百里
5、中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不时候，连太阳和月亮都看不见。见。 至于至于夏水夏水襄襄陵，陵，沿沿 溯溯阻阻 绝绝。或或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽 乘乘奔奔御风御风 不以不以疾疾也。也。上上顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上有时有时即使即使飞奔的马，飞奔的马，动作名动作名不如不如断断 到了到了夏天江水漫上小山包的时候，上行和下夏天江水漫上小
6、山包的时候，上行和下行的船都被阻不能通航。有时皇帝的命令要急速行的船都被阻不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着快便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。马，驾着疾风，也不如它快。到了到了 春冬之时，则春冬之时，则素湍素湍绿潭，绿潭，回清回清倒影。倒影。绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间。其间。清清 荣荣 峻峻 茂茂， 良良多趣味。多趣味。白色的急流白色的急流回旋的清波回旋的清波极高的山峰极高的山峰急流冲荡急流冲荡水清水清 树荣
7、树荣山高山高草盛草盛甚，很甚，很 在春、冬两个季节，雪白的急流碧绿的深潭，在春、冬两个季节，雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。趣味无穷。 每至晴初每至晴初霜霜旦，林寒涧旦，林寒涧肃肃，常有高猿，常有高猿长啸，长啸，属属 引引凄异，空谷传响，哀转久凄异，空谷传响，哀转久绝绝。故渔者歌曰：。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长,
8、,猿猿鸣三声泪沾裳！鸣三声泪沾裳！”下霜，名作动下霜，名作动寂静寂静连接连接消失消失 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴拉长声音山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断非常凄凉怪异，空旷的山谷鸣叫，声音接连不断非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔传来猿啼的回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔歌唱道：歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”延长延长、作者描写三峡的哪些、作者描写三峡的哪些景物景物，其，其特点特点如如何，你从哪里看出来
9、的何，你从哪里看出来的? ?2 2、作者按照什么、作者按照什么顺序顺序描写三峡的景物？为描写三峡的景物？为什么要这样写？什么要这样写？合作探究合作探究自三峡七百里中自三峡七百里中不见曦月不见曦月“三峡群山三峡群山”之美之美夏水襄陵夏水襄陵不以疾也不以疾也“三峡夏水三峡夏水”之势之势 疑难探究疑难探究1 1、作者写水为什么要先写夏水？、作者写水为什么要先写夏水？2 2、文章结尾写渔者歌有什么作用？、文章结尾写渔者歌有什么作用？3 3、本文主要表达怎样的思想情感？、本文主要表达怎样的思想情感？小小 结结 本文通过对三峡四季山水景物的本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，抒发描写，
10、表现了三峡的壮丽风光，抒发了作者热爱祖国山河的感情。了作者热爱祖国山河的感情。 关于三峡的诗文关于三峡的诗文登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。我来当导游我来当导游 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一
11、段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（代文化等来介绍）（5050字以内）字以内） 游客朋友们：大家好，欢迎来到旅游胜地三欢游客朋友们：大家好，欢迎来到旅游胜地三欢迎各位游客来三峡观光。七百里三峡，雄起险拔，迎各位游客来三峡观光。七百里三峡，雄起险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，青波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬。夏季水碧绿，青波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬。夏季水涨，江流汹涌。秋景凄寒，猿鸣婉转。走进三峡涨，江流汹涌。秋景凄寒，猿鸣婉转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘，登上三峡大
12、坝，感受磅礴人家，品尝金黄蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎你的到来！你的到来！长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！山水交相辉映，名扬四海！