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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我们说说人的外貌。我们说说人的外貌。 外形，外表，外观，外貌，阴外形，外表，外观，外貌，阴 令人喜爱的外表令人喜爱的外表. 书的外表书的外表.! 请记住！请记住！ 记住记住、记牢记牢, -, -完完, -, -未未-记住，记牢记住，记牢. () 记住记住的面孔的面孔. 记住劝告记住劝告. 永远牢记永远牢记. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物- ?-他看起来
2、什么样？他看起来什么样？ 外表看上去，外表看上去，, -, -未未有有外貌；看样子，外表看起来；显得外貌；看样子，外表看起来；显得. 病愈后面色很好病愈后面色很好. 显得年轻显得年轻. . 这个问题看来很严重。这个问题看来很严重。 . 他看起来像个少年。他看起来像个少年。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物- . . / .-他个子高而且很瘦。他有黑色的头发和深邃的眼睛。他他个子高而且很瘦。他有黑色的头发和深邃的眼睛。他戴眼镜戴眼镜/不戴眼镜。不戴眼镜。 高的，高大的，高空的，高额的，质量好的，
3、高超的高的，高大的，高空的，高额的，质量好的，高超的, -, -, -或或-; -; (与与“低的低的”相对相对)； 高身材高身材. 高房子高房子. 增长增长、生长生长、身高身高 .“他个子高他个子高”这半句中的这半句中的 是二是二格形式，放在格形式，放在后面表示其后面表示其属性特征。属性特征。见新视线第二册见新视线第二册P54页。页。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物毛，毛发，头发，兽毛，复毛，毛发，头发，兽毛，复 ? , .她有浅色的、长的而且直的头发。她有浅色的、长的而且直的头发。 ?
4、.他们有短的且卷的头发他们有短的且卷的头发我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 眼睛眼睛, -或或-，单六，单六 -, () -, 复复, , .他有浅蓝色的明亮且大的眼睛。他有浅蓝色的明亮且大的眼睛。 ?他有怎样的眼睛？他有怎样的眼睛？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 眼镜眼镜, -复眼镜复眼镜 不戴眼镜的不戴眼镜的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢
5、？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物名词复数六格名词复数六格语语法法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 活学活用活学活用 (1) _ ().(2) _ ().(3) （碗碟）（碗碟） _ ().(4) _ (). (5) （工人们）（工人们） _ ( ).(6) （谈论）（谈论） _ ().我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 邻居邻居、邻国人邻国人、邻国，复邻
6、国，复-, -, -阳阳 女邻居女邻居 同桌同桌 课桌阴课桌阴(学生用，通常是桌椅连在一起的学生用，通常是桌椅连在一起的)书桌书桌. (或或 )坐到书桌旁坐到书桌旁. - 从书从书桌旁站起来桌旁站起来. 父母父母我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 .未未(-, -, -)完完(, , ; )- 拣起拣起;收集收集；挑选出挑选出;选配选配;按类选出按类选出 反义词反义词 是是 这个词的复数三格形式这个词的复数三格形式 这个这个我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世
7、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物名词复数三格名词复数三格语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物名词单数三格名词单数三格语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 第三人称的人称代词与前置词连用时，第三人称的人称代词与前置词连用时，前面加前面加-。如：。如： , , 。人称代词人称代词语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一
8、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 .A、 B、 C、B我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物, , , , .写下，您今天穿的什么，你昨天穿的什么，您的朋友是怎写下，您今天穿的什么，你昨天穿的什么，您的朋友是怎么穿衣的，他们昨天穿的什么衣服？么穿衣的，他们昨天穿的什么衣服？写、写下完写、写下完未完未完请写下请写下 穿着衣服的、穿着衣服的、(只用短尾只用短尾)有衣服穿的有衣服穿的 穿穿衣服衣服 . 我还没有穿好衣服。我还没有穿好衣服。 穿得很好的穿得很好的
9、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物是由是由助动词助动词 的将来时形的将来时形式和未完成体动词的不定式式和未完成体动词的不定式构成。构成。的将来时形式的将来时形式如下：如下： (,) .他们将要戴红色的帽子。他们将要戴红色的帽子。造句：造句：他明天将穿蓝色的鞋。他明天将穿蓝色的鞋。 .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 , , ; 未未穿穿(着着)，戴，戴(着着)；佩带；蓄着；佩带；蓄着(胡须等
10、胡须等). 穿穿(着着)连衣裙连衣裙. 戴戴(着着)眼镜眼镜. .他戴眼镜。他戴眼镜。= . .他不戴眼镜他不戴眼镜= . = 穿着什么穿着什么 .她穿着白裙子。她穿着白裙子。 来到来到、回来回来、送到送到 , .李明，小男孩来找你了。李明，小男孩来找你了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物-变变-, 变变-, -变变-,变变-硬变化硬变化词尾变词尾变-，如，如 软变化软变化-，如，如 .他们将要戴红色的帽子。他们将要戴红色的帽子。造句：造句：她明天要戴红帽子。她明天要戴红帽子。 .她明天要穿
11、黄色的鞋。她明天要穿黄色的鞋。 .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 .描写相片里人物的外貌。描写相片里人物的外貌。 描写描写、叙述叙述 -阳阳 肖像、画像肖像、画像; 相片相片 人人、人员，复人员，复 , 复数二格复数二格 . .读对话。编自己的对话。读对话。编自己的对话。 编制编制、组成组成, -, -; -完完, -, -未未 对话对话我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 .描写相片里人物
12、的外貌。描写相片里人物的外貌。 描写描写、叙述叙述 -阳阳 肖像、画像肖像、画像; 相片相片 人人、人员，复人员，复 , 复数二格复数二格 . .读对话。编自己的对话。读对话。编自己的对话。 编制编制、组成组成, -, -; -完完, -, -未未 对话对话我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物活学活用活学活用 , _ . () _. () _ . () 语法语法 短头发短头发语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有
13、错：表里边有一个活的生物名词单数五格名词单数五格语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物动词固定接格动词固定接格 _. () _. (艺术艺术) (管理管理) _. ()表示行为的对象表示行为的对象名词单数五格名词单数五格语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 . , .请听并读李明和妮娜之间。李明和妮娜长什么样？请听并读李明和妮娜之间。李明和妮娜长什么样？ 听、听完、听诊听
14、、听完、听诊, -, -; -完完, -, -未未-听；听；(自始至终地自始至终地)听完听完. -, -; -完完 读读, 阅读阅读 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 叫、叫到、邀请完见叫、叫到、邀请完见 命令式命令式请叫请叫, , , !你好，请叫一下李明。你好，请叫一下李明。 陌生的、不认识的陌生的、不认识的 .我们和你不认识我们和你不认识 下诺夫哥罗德下诺夫哥罗德 .我来自下诺夫哥罗德。我来自下诺夫哥罗德。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界
15、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 礼物、赠品礼物、赠品传递、发射、转交、通知、传播、表达传递、发射、转交、通知、传播、表达, -, -, -, -, -, -; ;完完, -, -; -; -未未-转交；转让；传授转交；转让；传授. 及时转交及时转交. .他们转交给你了问候和礼物。他们转交给你了问候和礼物。学习、求学、念书学习、求学、念书, , ？您在哪儿学习？您在哪儿学习？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 来到、抵达来到、抵达, -, -完完
16、, -, - .我明天将要和我的朋友我明天将要和我的朋友去您那儿。去您那儿。完成体动词的将来时：这里使用的是完成体动词完成体动词的将来时：这里使用的是完成体动词的将来的将来时，表达时，表达“在将来要做的某一具体时间时使用，它的构成由完成体在将来要做的某一具体时间时使用，它的构成由完成体动词不定式直接变位构成，表达将来意义。例如动词不定式直接变位构成，表达将来意义。例如（的的完成体）一词：完成体）一词： . 我要去我要去 . 你要去你要去 . 他她要去他她要去 . 我们要去我们要去 . 您要去您要去 . 他们要去。他们要去。见新视线第二册见新视线第二册P53我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西
17、，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物物主代词单数五格物主代词单数五格语法语法 和我的朋友和我的朋友我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 得知、打听、探悉、认出得知、打听、探悉、认出, -, -;完完, -, -; -; -未未 () 听出听出的声音的声音. () 从照片上认出从照片上认出衣服、连衫裙，复二衣服、连衫裙，复二-中连衣裙中连衣裙 蓝裙子蓝裙子臂、胳膊、手臂、胳膊、手 在（双）手中在（双）手中我吓了一跳，蝎子是多么丑
18、恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 相遇相遇 !再见！再见！谈妥、约定、谈到、讲到谈妥、约定、谈到、讲到, -, -完完, -, -!说好了！说好了！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 衬衣、衬衫衬衣、衬衫 .我将穿着黑衬衫。我将穿着黑衬衫。形容词单数第六格的形容词单数第六格的硬变化硬变化词尾阳性词尾阳性-、中性、中性-变为变为-，软变化阳性，软变化阳性-、中性、中性-变为变为-，软变化阴性，软变化阴
19、性-变为变为-。 变为六格时变为六格时为为硬变化硬变化-变为变为-，变为变为我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物名词第六格名词第六格 语法语法 语法语法 人称代词第六格人称代词第六格我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 8. .请回答问题。请回答问题。1) ? 李明和妮娜认识吗？李明和妮娜认识吗？ .2) ?妮娜从哪儿来？妮娜从哪儿来？ . 她来自下诺夫哥罗德。她来自下诺夫哥罗德。3) ?
20、 谁给的妮娜李明的电话？谁给的妮娜李明的电话？ .妮娜的女朋友列娜。妮娜的女朋友列娜。4) ? 他们在哪儿约好见面？他们在哪儿约好见面？ 10.在第十中学。在第十中学。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 8. .请回答问题。请回答问题。5) ？ 妮娜李明和他的朋友长什么样？妮娜李明和他的朋友长什么样？ , , . 妮娜中等个，她有浅色的头发，浅蓝色的眼睛。妮娜中等个，她有浅色的头发，浅蓝色的眼睛。 , .他将穿蓝色的裙子，在他手中有大的红色的包。他将穿蓝色的裙子，在他手中有大的红色的包
21、。 , . 李明高个子、瘦。李明高个子、瘦。 , . 他有短的深色的头他有短的深色的头发。发。 , .他将穿黑色的衬衫，而在他手中将有一个黑色他将穿黑色的衬衫，而在他手中将有一个黑色的包。的包。 , , . 他的朋友个子不高，胖，他有深棕色的眼他的朋友个子不高，胖，他有深棕色的眼睛和黑色的头发。睛和黑色的头发。 .他戴眼镜。他戴眼镜。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 9. .正确地写出（答案）。正确地写出（答案）。副副的副词的副词 正确地正确地上装、上衣、短上衣、夹克衫、男子的短上衣
22、，上装、上衣、短上衣、夹克衫、男子的短上衣，复二复二-阴阴鞋子，皮鞋鞋子，皮鞋, -, -（单（单, -阳阳)(半高的半高的)鞋，皮鞋鞋，皮鞋 黑皮鞋黑皮鞋遇到，迎接，欢迎，遇到，迎接，欢迎，-, -; -完完, -, -未未我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 9. .写出正确的。写出正确的。同班的女同学同班的女同学 .在公园里我在公园里我们遇到了我的女同学。们遇到了我的女同学。大衣、外套中，不变大衣，外衣，大氅，外套大衣、外套中，不变大衣，外衣，大氅，外套. 冬大衣冬大衣靴子靴子我吓
23、了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 9. .写出正确的。写出正确的。 ( ). , ( ). （眼睛）（眼睛） （深色的）（深色的）（短的）（短的） . (眼镜眼镜). （昨天）（昨天） () . ( ). ( （女同班同学）（女同班同学） . （大衣）（大衣） （靴（靴子）子）. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 .我们说有关人的性格。我们说有关人的性格。个性、性格个性、性格善
24、良的、慈祥的、好的、幸福的、愉快的善良的、慈祥的、好的、幸福的、愉快的, , -, -, -或或-形形善的善的(与与相对相对)；同情别人的，愿意帮助别人的；同情别人的，愿意帮助别人的. 善良的人善良的人. 善良的性格善良的性格. . 他对我很好。他对我很好。好的，有益的好的，有益的. 做好事做好事. 恶的、歹的、恨、充满恶意的恶的、歹的、恨、充满恶意的, , ; 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 10、 , , . 请读为了描写人的性请读为了描写人的性格所需要的词。格所需要的词。 .
25、在词典中找到不认识在词典中找到不认识的词并把他们翻译成汉语。的词并把他们翻译成汉语。 查找查找 请找到（命令式）请找到（命令式） 领过去、带过去、搬到、调派、翻译、改为领过去、带过去、搬到、调派、翻译、改为, -, -完完, -, -未未客气的，客气的， -形有礼貌的，谦恭的，形有礼貌的，谦恭的， 有礼貌的男孩有礼貌的男孩.快乐的，愉快的，使人开心的，有趣的，快乐的，愉快的，使人开心的，有趣的，, -, 形形我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 聪明的、有道理的聪明的、有道理的, , 形
26、有智慧的，形有智慧的，聪明的聪明的. 勇敢的、勇于创造的勇敢的、勇于创造的, -, -, -形形现代化的、当代的、现代的、与现代化的、当代的、现代的、与 同时代的同时代的, -, -形形关心的、留心的、细心的、用心的、注意关心的、留心的、细心的、用心的、注意的、关怀的的、关怀的,关心的关心的慷慨的、慷慨的、, , -, -, -或或-形形我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 柔软的、软的、从容的、轻微的、柔和的、和善柔软的、软的、从容的、轻微的、柔和的、和善的、随和的、温和的的、随和的、
27、温和的爱劳动的爱劳动的,勤劳的勤劳的粗的、粗糙的、草率的、难听的粗的、粗糙的、草率的、难听的, , -, -形形 (做得做得)不精致的，粗糙的；粗略的；转不高明的，拙不精致的，粗糙的；粗略的；转不高明的，拙劣的劣的. 做得很粗糙的鞋做得很粗糙的鞋. 黑暗的、阴沉的、阴郁的、忧郁的黑暗的、阴沉的、阴郁的、忧郁的, -, -, -形形 黑夜黑夜我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 愚笨的、愚蠢的、糊涂的愚笨的、愚蠢的、糊涂的, -, -, -胆小的、怯懦的、胆小鬼胆小的、怯懦的、胆小鬼诚实的
28、、正直的、廉洁的诚实的、正直的、廉洁的, -, -, -形形诚实的，真诚的，正直的诚实的，真诚的，正直的. 自尊的、感到自豪的、雄伟的、高尚的自尊的、感到自豪的、雄伟的、高尚的, , -, , -或或-形形天才的、有才能的天才的、有才能的, -形形 天才的作家天才的作家.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 有害的，有害的， -, -, -, 或或-形形 不怀好意的，怀恨在心的不怀好意的，怀恨在心的. , -形形懒的，懒惰的，懒散的懒的，懒惰的，懒散的. 懒学生懒学生. 懒洋懒洋洋的样子
29、洋的样子. (只用短只用短)( , 或接动词原形或接动词原形)懒于懒于，不，不愿愿 .不认真的不认真的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 11、 . 读对话。读对话。 .编自己的对话。编自己的对话。 有时有时 不认真的不认真的 快乐的，愉快的，快乐的，愉快的， , -, 12. , , . 写下他写下他们的性格是什么样的。们的性格是什么样的。 , . 如果不知道，请看提示。如果不知道，请看提示。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉
30、快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 性格性格 提醒、提示提醒、提示 劳动、操作、劳动、费力、努力劳动、操作、劳动、费力、努力 永远不、从来不永远不、从来不 怕，担心，怕，担心，, 未未(- 或或接动词原形接动词原形)怕，害怕，惧怕；怕，害怕，惧怕； - 为为担心，替担心，替担心担心. 怕冷怕冷. 拿走、收获、收拾、整理未见拿走、收获、收拾、整理未见完成完成体体. 无秩序，紊乱，混乱无秩序，紊乱，混乱 短篇小说、故事、口述，叙述短篇小说、故事、口述，叙述. - - 给、提供、举办、举行给、提供、举办、举行( 接不定式接不定式)让让我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把
31、它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 拿走、收获、收拾、整理未见拿走、收获、收拾、整理未见完完成体成体. . （及时）（及时） （收成）（收成） . 集合集合、集中集中、收拾到一起收拾到一起、召集到一起召集到一起打点打点、为为外出收拾行装外出收拾行装、摆上餐具摆上餐具、端上端上、- 未见未见 （很长时间）（很长时间） （邮票）（邮票）.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 忘记、遗忘忘记、遗忘, -, -; -; -完完, -,
32、 -未未(-, -, -或接动词原形或接动词原形) 忘记地址忘记地址. 簿、本、册、练习簿阴簿、本、册、练习簿阴 学生练学生练习本习本. 把手、钢笔把手、钢笔 哭哭, , 未未 痛得流眼痛得流眼泪泪. 高兴得流下眼泪高兴得流下眼泪. 说明、意见、评论、责备说明、意见、评论、责备打、打败、杀、打、打败、杀、(不用一、二人称不用一、二人称)俗使发抖俗使发抖,使打颤使打颤( 或或 ) 敲打敲打 动物动物 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 1) . . , . 我的爷爷工作很多。他喜欢劳动。
33、人们都说他很我的爷爷工作很多。他喜欢劳动。人们都说他很勤劳勤劳。2) . , . 我的爸爸从来都谁都不怕。我认为他很我的爸爸从来都谁都不怕。我认为他很勇敢勇敢。3) . . , .我的姐姐不喜欢收拾自己的房间。在桌子上很乱。妈妈说我的姐姐不喜欢收拾自己的房间。在桌子上很乱。妈妈说她她不认真不认真。4） . . , .我有个朋友萨沙。他不喜欢工作。男老师说他很我有个朋友萨沙。他不喜欢工作。男老师说他很懒懒。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 5) . . , .我读过有关一个小女孩的故事
34、。她从不给别人自己的书。我读过有关一个小女孩的故事。她从不给别人自己的书。我认为她很我认为她很贪婪贪婪。6) （练习本（练习本） （钢笔（钢笔） . , .我经常把自己的练习本和钢笔忘在学校里。妈妈说我我经常把自己的练习本和钢笔忘在学校里。妈妈说我心不心不在焉在焉。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 7） , . , .当别人给她提意见时列娜经常哭。我认为她是个当别人给她提意见时列娜经常哭。我认为她是个气量小的气量小的小女孩。小女孩。8） （院子（院子） . . , .在我们的房子里住
35、着一个小男孩。他经常打动物，人们都在我们的房子里住着一个小男孩。他经常打动物，人们都说他很说他很残酷残酷。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 . 我们说有关家庭。我们说有关家庭。!请记住！请记住！- ? -你的哥哥结婚了吗？你的哥哥结婚了吗？-, . -不，没结婚。不，没结婚。- . -而姐姐已经出嫁了。而姐姐已经出嫁了。- ? -她有孩子吗？她有孩子吗？-, . -是的，她有两个孩子。是的，她有两个孩子。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但
36、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 . 我们说有关家庭。我们说有关家庭。表示结婚的行为或状态时，男性女性用不同的词表达：表示结婚的行为或状态时，男性女性用不同的词表达：女性出嫁的行为：女性出嫁的行为：/ (人人称的四格称的四格)她结婚（出嫁）了：她结婚（出嫁）了： . 她已婚：她已婚： .男性结婚的行为：男性结婚的行为：/ (人称人称的六格的六格)他结婚了：他结婚了： . 他已婚：他已婚： .他们结婚了。他们结婚了。 . 他们已婚（状态）：他们已婚（状态）： .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的
37、猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 两个、两对、两双、两个人两个、两对、两双、两个人. 集数接名词复数二格集数接名词复数二格, .是的，她有两个孩子。是的，她有两个孩子。在现代俄语中集合数词为数不多，共有九个、对应在现代俄语中集合数词为数不多，共有九个、对应2-9的几的几个数字：个数字：(), (), (), (), (), (), (), ().集合数词也表示事物的数量，但同时还强调一定量的事物集合数词也表示事物的数量，但同时还强调一定量的事物是共同从事某种行为或者同有某种特征的是共同从事某种行为或者同有某种特征的。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世
38、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 （我们的）（我们的） （车间（车间） （工程师的复数二格）工程师的复数二格）.A. B. C. （孩子的复数二孩子的复数二格）格）.A. B. C. C (昼夜的复数二格）昼夜的复数二格）.A. B. C. C 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 !请记住！请记住！女子结婚女子结婚 .列娜嫁给了安德烈。列娜嫁给了安德烈。 .她出嫁了她出嫁了男子娶妻男子娶妻 .安德烈娶了列娜。安德烈娶了列娜。 .他娶妻了。他娶妻
39、了。他们结婚他们结婚 .他们结婚了。他们结婚了。 .他们结婚了。他们结婚了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 , , .按照例子写下，谁娶了谁，谁嫁给了谁。按照例子写下，谁娶了谁，谁嫁给了谁。样件、典范、例子样件、典范、例子:+结婚结婚 . 萨沙娶了列娜。萨沙娶了列娜。 .安娜嫁给了萨沙。安娜嫁给了萨沙。 , .现在她出嫁了，而他娶妻了。现在她出嫁了，而他娶妻了。 . .他们结婚了。他们已婚。他们结婚了。他们已婚。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世
40、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 男人娶妻：男人娶妻：() (的六格）的六格） 女人嫁人：女人嫁人：() (的四格）的四格） 他们结婚了：他们结婚了： ./ .1) + .安德烈娶了斯维塔。安德烈娶了斯维塔。 .斯维塔娶了安德烈。斯维塔娶了安德烈。2) + .安东娶了伊琳娜。安东娶了伊琳娜。 .伊琳娜娶了安东。伊琳娜娶了安东。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 !这应该知道！这应该知道！（对应的集合数词）两个、对应的集合数词）两个、两对两对、两
41、双两双 （孩子（孩子的复数的复数的二格）的二格） 两个孩子两个孩子（对应的集合数词）三付对应的集合数词）三付,三双三双,三对、三个三对、三个(东西东西)、三个人、三个人 （中学生（中学生的复数二格）的复数二格）三个中学生三个中学生（对应的集合数词）四个、对应的集合数词）四个、四对四对、四双四双 （儿子（儿子的复数的复数的二格的二格) 四个儿子四个儿子（对应的集合数词）五个人对应的集合数词）五个人. 五个五个(东西东西). 五付，五双，五付，五双， （教师（教师的复数的复数的二格的二格) 五个教师五个教师（对应的集合数词）对应的集合数词）六个六个、六对六对、六副六副 （学生（学生的复数二格）的复
42、数二格） 六个学生六个学生（对应的集合数词）对应的集合数词） 七个、七双七个、七双 （朋友（朋友的复数的复数的二格）的二格）七个朋友七个朋友我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 !这应该知道！这应该知道！ (的复数二格的复数二格) 两个小男孩两个小男孩 两个小女孩两个小女孩 (的复数二格的复数二格) 两个朋友两个朋友 两个女朋友两个女朋友 (昼夜的复数二格昼夜的复数二格) 两昼夜两昼夜 两个夜晚两个夜晚 (学生的复数二格学生的复数二格) 三个学生三个学生 三个女儿三个女儿 （孩子（孩子的
43、复数二格）的复数二格） 三个孩子三个孩子 三个学生三个学生2、3、4接接单数二格单数二格集合数词接复数二格集合数词接复数二格我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 14、, . .请说一下，他们有几个孩子。根据每个照片编对话并在班请说一下，他们有几个孩子。根据每个照片编对话并在班级里表演。级里表演。摄影、照相、相片、照片摄影、照相、相片、照片-, -完完, -, -未未-表演，演奏，演唱表演，演奏，演唱（示例）（示例）:- ? 她有几个孩子？她有几个孩子？- / . 他有一个儿子他有一个儿
44、子/一个女儿。一个女儿。- ?那么他呢？那么他呢？- / / .而他有两个孩子而他有两个孩子/两个儿子两个儿子/两个女儿。两个女儿。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 - ? 她有几个孩子？她有几个孩子？- / . .- . .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 - ? 她有几个孩子？她有几个孩子？- . .- . .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一
45、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 出示、提出、提交出示、提出、提交 (及物或接补语副句及物或接补语副句,常与常与连用连用)想象想象,设想设想想象一下想象一下来到、回来、送到、来临、达成来到、回来、送到、来临、达成, , ; , -完完, -, -未走来；来到；回来；未走来；来到；回来；女学生女学生 副多一些副多一些 共计共计 最最提出、指定、给予未见提出、指定、给予未见. 提问提问阴形势，局势，情况
46、；情节阴形势，局势，情况；情节. 政治形势政治形势.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 16、, . 说一下他们长得像谁。说一下他们长得像谁。) （示例）（示例）: - .我的姐姐长得像妈妈。我的姐姐长得像妈妈。1) - () .我长得像妈妈。我长得像妈妈。2) - .哥哥长得像爸爸。哥哥长得像爸爸。3) - .我的妈妈长得像爷爷。我的妈妈长得像爷爷。4) - .我的爸爸长得像奶奶。我的爸爸长得像奶奶。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我
47、也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 ) （示例）（示例）: - .我的朋友安德烈长得像自己的姐姐。我的朋友安德烈长得像自己的姐姐。1）（女儿们）（女儿们） (女老师女老师的二格）的二格） -（自己的（自己的的阴性）的阴性） （姑姑）（姑姑） .女老师的女儿们长得像自己的姐妹。女老师的女儿们长得像自己的姐妹。2） （我的女朋友瓦利亚）（我的女朋友瓦利亚） - （自己的哥哥）（自己的哥哥） .我的女朋友瓦利亚长得像自己的哥哥。我的女朋友瓦利亚长得像自己的哥哥。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错
48、：表里边有一个活的生物语法语法 3) （儿子（儿子的复数儿子们）的复数儿子们） （男老师（男老师的二格）的二格）- （自己的父亲）（自己的父亲） .男老师的儿子们长得像自己的父亲。男老师的儿子们长得像自己的父亲。4) (孩子们）孩子们） - （自己的父母）（自己的父母） .孩子们长得像自己的父母。孩子们长得像自己的父母。 （自己的）（自己的）二格二格 四格四格 复数二格复数二格 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 17. . 读故事。读故事。 .写出括号里单词写出括号里单词的正确形式并
49、回答问题。的正确形式并回答问题。争论、打赌争论、打赌, -, -未未(用于用于解解)完完 同同争论争论 正确正确-依我看、按我的意思依我看、按我的意思更大，更多，更大，更多，（伟大的）和（伟大的）和的比较级的比较级. ( -, 接补语副句或无补语接补语副句或无补语) 想、想、考虑一下、思考、想一想考虑一下、思考、想一想.认为、关心认为、关心糖糖, -或或-阳糖阳糖. 加糖的茶加糖的茶. 半天半天 森林森林 在森林范围内在森林范围内我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 , -, -未未完完
50、喝下，喝喝下，喝, -, -; -; -完完, -, -未未或或喝下；喝一喝下；喝一些些. 喝点牛奶喝点牛奶. 副词副词 大概，想必大概，想必副令人诧异的、非常的副令人诧异的、非常的的副词的副词. 极聪明的极聪明的. 半天半天 开始干开始干、开始做开始做、走完见走完见副立刻，马上副立刻，马上. 立刻猜到立刻猜到. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语法语法 争辩，辩论争辩，辩论, -, -未未(用于用于解解)完完 同同争论，争论， . 很难同他进很难同他进行辩论。行辩论。 或或 为为打官司，为