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1、 高一高一.26.26班主题班会班主题班会我们的我们的20132013咬定自己的目标，咬定自己的目标，用破釜沉舟的用破釜沉舟的态度态度用科用科学、精细的学、精细的行动行动去成就自己的去成就自己的人生人生 或许你考得不够理想，那请记住：我们经或许你考得不够理想，那请记住：我们经历挫折，是因为上天不允许我们停止努力；历挫折，是因为上天不允许我们停止努力；或许你取得了不小的进步，那请记住：我们或许你取得了不小的进步，那请记住：我们收获成功，是因为上天希望我们加倍努力。收获成功，是因为上天希望我们加倍努力。真正的强者善于从顺境中找到阴影，从逆境真正的强者善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准
2、自己前进的目标。中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 “人的一生其实就是一场赛人的一生其实就是一场赛跑，之所以取胜，就是因为你比跑，之所以取胜，就是因为你比别人多跑了一秒钟。别人多跑了一秒钟。” “它们它们”能真正拉开考生分数差距能真正拉开考生分数差距 真正拉开考生分数差距的是基础知识；真正拉开考生分数差距的是基础知识； 真正拉开考生分数差距的是中低档试题；真正拉开考生分数差距的是中低档试题； 真正拉开考生分数差距的是看书不看书；真正拉开考生分数差距的是看书不看书； 真正拉开考生分数差距的是动笔不动笔；真正拉开考生分数差距的是动笔不动笔； 真正拉开考生分数差距的是自己的信心；真正拉开考生分数差
3、距的是自己的信心； 真正拉开考生分数差距的是自己的心态。真正拉开考生分数差距的是自己的心态。 新，新，意味着一种希望，意味着一种希望，一种可能，一种博大和辽一种可能，一种博大和辽阔，一种蜕变和契机阔，一种蜕变和契机 在新的一年里，以春天的名在新的一年里，以春天的名义给自己一个祝福，一个期望！义给自己一个祝福，一个期望！ 父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。父亲坐镇驾车，山路崎岖弯道多。儿子总父亲坐镇驾车，山路崎岖弯道多。儿子总在转弯时提醒：在转弯时提醒：“爹。转弯啦！爹。转弯啦！”。 有次父亲因病没出，儿子一人驾车。有次父亲因病没出，儿子一人驾车。到了弯道。
4、牛怎么也不肯转弯，用尽方法，到了弯道。牛怎么也不肯转弯，用尽方法，又推拉又用草诱之，牛不动。儿子百思不又推拉又用草诱之，牛不动。儿子百思不得其解。得其解。 最后他看左右无人，贴近牛耳大叫：最后他看左右无人，贴近牛耳大叫：“爹。转弯啦！爹。转弯啦！”牛应声而动。牛应声而动。 牛听不懂儿子的指令，但它却听懂牛听不懂儿子的指令，但它却听懂了爹，转弯了。牛是用条件反射的方了爹，转弯了。牛是用条件反射的方式活着，而我们人则以式活着，而我们人则以习惯习惯生活。生活。 一个成功的人懂得如果用好的习惯一个成功的人懂得如果用好的习惯代替坏的习惯！当你好的习惯积累到代替坏的习惯！当你好的习惯积累到一定的时候你就是
5、一个成功的人！一定的时候你就是一个成功的人！ 一个人遇到了难事，便去寺庙里求观音。一个人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。不差。 这人问：这人问：“你是观音吗？你是观音吗？” ” 那人答道：那人答道：“我正是观音。我正是观音。” ” 这人又问：这人又问：“那你为何还拜自己？那你为何还拜自己？” 观音笑道：观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。求人不如求己。” ” 自己救自己！自己救自己！ 遇到问题，不要总是把希
6、望寄托在别人身遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上。记住：上。记住：成功者自救成功者自救 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。来说，却可以减轻不少负担。” ” 马不高兴地回答：马不高兴地回答：“你凭什么让我你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。有货物全部加在马背上，马懊悔不
7、已。 膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，那就是：那就是： 我们同在生活在这条大船上，别人的好我们同在生活在这条大船上，别人的好坏和我们休戚相关。别人的不幸不能给我坏和我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。其实也是在帮助我们自己。 帮助别人！帮助别人！ 我们的班级是一个集体，不可能是一个我们的班级是一个集体，不可能是一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆辱！人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆辱！只有班集体强大了，才有你个人的强大！只有班集体强大了，才有你个人的强大！小结
8、：小结： 第一，第一，要养成好习惯要养成好习惯 第二，不要把希望寄托在别人身上，包括第二，不要把希望寄托在别人身上，包括你的父母，你才是你的救世主你的父母，你才是你的救世主 第三，第三，要努力的去帮助别人，特别是要懂要努力的去帮助别人，特别是要懂得与比人分享你的知识。得与比人分享你的知识。放弃为取胜不惜放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争，追求让大家都一切代价的破坏性的竞争，追求让大家都获益的双赢策略获益的双赢策略19我们存在的问题我们存在的问题：对高中学习生活认识不足，有惰性20问题一：不了解高中学科特点问题二：对困难估计不足，被动学习。问题三：没有效率/效率低下。21我们要解决问题1.提高
9、竞争意识，改变不良习惯。2. 真正做好准备（1 1）树立高考竞争意识）树立高考竞争意识（2 2）树立自控意识）树立自控意识（3 3）习惯教你直面竞争）习惯教你直面竞争（1 1）重新自我定位）重新自我定位（2 2）尽快适应学习节奏）尽快适应学习节奏（3 3）作好吃苦准备）作好吃苦准备（4 4）学会自主学习）学会自主学习（5 5）寻找适合学习方法）寻找适合学习方法22 “基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。23走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。走自己的路，让别人无路可走吧。（这话尽管有点残酷，却是现实。）24缺一不可 每个人都是高一（每个人都是高一（2626）班）班很重要的一份子很重要的一份子! !25 请同学们一刻也不要放松请同学们一刻也不要放松自己，努力向前，我相信，自己，努力向前，我相信，高一（高一（2626）班的你，一定）班的你，一定可以在可以在20132013，更进一步，更进一步，加油！加油！