《《长恨歌》优秀课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《长恨歌》优秀课件ppt.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、作者用、作者用“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”开头有什么作开头有什么作用？用？2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法什么手法3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情？么思想感情？5. “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结作结尾有何用意？尾有何用意？6.读课文，划出自己感受最深的诗句。想一读课文，划出自己感受最深的诗句。想一想白居易用了什么样的写作技巧使你感动？想白居易用了什么样的写作技巧
2、使你感动？. 相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂上对句：上对句：“曹子建七步成诗。曹子建七步成诗。” ” 白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他道：道：“神童神童，今日如虫。神童神童，今日如虫。”白居易笑着白居易笑着说：说：“我早已
3、对上，只未说出而已。我早已对上，只未说出而已。”众人众人大奇，催白居易快说，白居易便说道：大奇，催白居易快说，白居易便说道：“白白居易一时无对。居易一时无对。”舅父听了颇为高兴。舅父听了颇为高兴。 一、知人论世一、知人论世 白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：“顾大人，顾大人，我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！” ” 顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷上的名字是上的名字是“
4、白居易白居易”时，更觉得可笑，说：时，更觉得可笑，说：“长安长安米贵，米贵，白居白居不不易易啊！你还是快回乡下去吧！啊！你还是快回乡下去吧！” ” “我是在乡下居住，很快就要回去。只是听说您我是在乡下居住，很快就要回去。只是听说您是很有学识的人，想请您过过目。要是您重任在身，是很有学识的人，想请您过过目。要是您重任在身，来不及看，我可先读一首，请您听一听。来不及看，我可先读一首，请您听一听。”说罢，白说罢，白居易翻出一首诗，读了起来：居易翻出一首诗，读了起来：“离离原上草，一岁一离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” ” 当顾况听到当顾况听到“野火烧不尽，
5、春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”时，不时，不由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，并收白居易为弟子。顾况对白居易说：并收白居易为弟子。顾况对白居易说：“你能写出这你能写出这么好的诗，么好的诗，居居天下何难！天下何难！” 白居易，字白居易，字乐天乐天，号，号香山居士香山居士。唐德宗贞。唐德宗贞元年间（元年间（800800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得
6、民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而文章合为时而著，歌诗合为事而作作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导元稹一起倡导“新乐府运动新乐府运动”，揭露时弊。他，揭露时弊。他的诗分为三类：的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其。其讽喻诗如讽喻诗如新乐府新乐府、秦中吟秦中吟，深刻反映，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗长恨长恨歌歌、琵琶行琵琶行有很高的艺术成就。其诗善有很高的艺术成就。其诗善于叙述，
7、语言浅显，流传广泛。于叙述，语言浅显，流传广泛。白诗的思想内容及艺术成就白诗的思想内容及艺术成就 1 1、讽喻诗：、讽喻诗： （1 1）叙议结合，感情强烈。（）叙议结合，感情强烈。（2 2）情节生动，）情节生动，形象鲜明。（形象鲜明。（3 3）语言浅显平易，意随笔到，）语言浅显平易，意随笔到，形成一种浅显质朴的语言风格。形成一种浅显质朴的语言风格。 2 2、闲适诗和杂律诗：、闲适诗和杂律诗： 这类诗写景抒情，自然流畅，明丽亲切，这类诗写景抒情，自然流畅，明丽亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材上，意象上并有些诗篇脍炙人口。但是从题材上，意象上并没有多少创新。没有多少创新。 3 3、感伤诗：、感伤
8、诗： 感伤诗的代表作是感伤诗的代表作是琵琶行琵琶行、长恨长恨歌歌。从艺术上说，这两首长篇叙事诗代表了。从艺术上说，这两首长篇叙事诗代表了白居易诗歌的最高成就。白居易诗歌的最高成就。| 16岁岁 寿王妃寿王妃 | 21岁岁 见玄宗见玄宗 为女道士为女道士| 27岁岁 册为贵妃册为贵妃 三姐妹三姐妹(韩韩、虢虢、秦秦)国夫人国夫人 哥哥哥哥殿中殿中少监少监父亲父亲齐国公齐国公 母亲母亲凉国夫人凉国夫人堂哥杨国忠堂哥杨国忠右丞相右丞相京城歌谣京城歌谣 “生女勿酸悲生女勿酸悲 生男勿喜欢生男勿喜欢” “男不封候女作妃男不封候女作妃 看女却为门上楣看女却为门上楣” 回眸回眸mu 粉黛粉黛di 骊宫骊宫l
9、 霓裳霓裳n chng 临邛临邛qing 鼙鼓鼙鼓p 仙袂仙袂mi 衣钿衣钿din 千乘千乘shng 钗擘钗擘b b 马嵬马嵬wi 阑干阑干ln 绰约绰约chu 背景介绍背景介绍 元和元年，白居易任周至县尉，一元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，乐天深于诗，多于情者也，试
10、为歌之如何？多于情者也，试为歌之如何？”。于是。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇篇传奇长恨歌传长恨歌传。 马嵬兵变马嵬兵变 天宝十四年天宝十四年 , ,安禄山起兵范阳安禄山起兵范阳 , ,六六郡附之郡附之, , 次年长安失守次年长安失守, , 玄宗率玄宗率13001300人人和和2424名宫女出逃名宫女出逃, , 大将陈元礼护驾大将陈元礼护驾 . .西西行至马嵬驿行至马嵬驿, ,将士们怨恨杨氏兄妹不肯将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进前进 , ,诬说杨国忠通敌谋反而杀之诬说杨国忠通敌谋反而杀之. . 陈又对皇帝说陈又对皇帝说”既然杨国忠通敌既然杨国忠通敌,
11、 ,杨贵杨贵妃也不宜留下妃也不宜留下”李隆基无可奈何李隆基无可奈何, ,用白用白绫让其自缢绫让其自缢, ,时时3838岁岁, ,已追随皇帝已追随皇帝1717年年. . 解题：解题：这首诗歌的题目是这首诗歌的题目是长恨歌长恨歌，恨恨是是什什么意思，么意思，长恨歌长恨歌应作何解释？应作何解释？ 长恨歌长恨歌，就是，就是歌长歌长恨恨，长，长是时间是时间，是，是感情感情延绵的见证延绵的见证，恨恨是沉重是沉重的遗憾的遗憾，代表了感情的代表了感情的深度和痛苦的沉重深度和痛苦的沉重。长长恨就是恨就是长久的遗憾长久的遗憾。 合作探究：合作探究：谁恨？谁恨？恨什么？恨什么？为什么恨？为什么恨？怎样表现恨？怎样表
12、现恨？谁恨：谁恨： 恨什么：恨什么：李隆基和杨贵妃李隆基和杨贵妃作者（白居易）作者（白居易）他们彼此相爱却不能在一起，最终他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。杨贵妃身死，而李隆基退位。 为什么恨？为什么恨？1、作者用、作者用“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”开头有什么作开头有什么作用？用？2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法什么手法?3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情？么思想感情？提纲挈领提纲挈领
13、 统领全篇统领全篇.揭示了故事的悲剧因素揭示了故事的悲剧因素.回眸一笑百媚生回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色六宫粉黛无颜色.对比对比.华清赐浴华清赐浴 、不理朝政、不理朝政 、专宠贵妃、专宠贵妃 、兄弟列、兄弟列土、土、 骊宫歌舞骊宫歌舞.唐玄宗迷色误国唐玄宗迷色误国(重色轻国重色轻国) 乐极生悲乐极生悲.引出了政治上的悲剧引出了政治上的悲剧-安史乱起、安史乱起、 马嵬兵变、马嵬兵变、 逃难蜀中逃难蜀中.也造成了李杨天人永隔的爱情悲剧也造成了李杨天人永隔的爱情悲剧. “ “汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至至“ “ 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。缓歌慢舞凝丝竹
14、，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己自己“夜专夜夜专夜” ” 而且而且“姊妹弟兄皆列姊妹弟兄皆列土土”。恨之恨之内因内因 “ “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。杨女之死。恨之恨之直接原因直接原因（悲剧的制造（悲剧的制造者成了悲剧的主人公）者成了悲剧的主人公） 为什么恨？为什么恨？黄埃黄埃散漫风萧索，散漫风萧索，云栈云栈萦纡登剑阁。萦纡登剑阁。
15、 峨嵋山峨嵋山下少人行，下少人行，旌旗旌旗无光日色薄。无光日色薄。蜀江水蜀江水碧碧蜀山蜀山青，青，圣主朝朝暮暮情圣主朝朝暮暮情。行宫行宫见见月月伤心伤心色，色，夜雨夜雨闻铃闻铃肠断肠断声。声。秋景凄凉，以凄凉的秋秋景凄凉，以凄凉的秋景来景来烘托烘托人物的悲思。人物的悲思。面对青山绿水，朝夕不面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，心的痛苦，乐景写哀情乐景写哀情触景生情触景生情，用月色和铃声给予，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情的心情怎样表现怎样表现恨恨？天旋日转回龙驭，天旋日转回龙驭，到此到此踌躇踌躇不能去。不能去。马嵬坡
16、下泥土中，马嵬坡下泥土中，不见不见玉颜玉颜空死处。空死处。君臣相顾君臣相顾尽沾衣尽沾衣，东望都门东望都门信马归信马归。于乐事中写悲情，愈见情于乐事中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不悲。旧地重过，玉颜不见见 ，故而踌躇，叙事见，故而踌躇，叙事见情情怎样表现怎样表现恨恨？归来池苑皆归来池苑皆依旧依旧，太液芙蓉未央柳。，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂泪垂。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思夕
17、殿萤飞思悄然悄然，孤灯挑尽，孤灯挑尽未成眠未成眠。迟迟迟迟钟鼓初长夜，钟鼓初长夜，耿耿耿耿星河欲曙天。星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 景物依旧，人却不在景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡睡苦苦的思恋，苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。彻夜相思。叙事见情叙事见情景物依旧，物是人景物依旧，物是人非，从太液池的芙非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了
18、贵妃柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人的容貌，展示了人物极其复杂微妙的物极其复杂微妙的内心，表现了怀念内心，表现了怀念之情。之情。 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。不到，又到仙境中去找。 诗人正是通过这样的诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒层层渲染
19、，反复抒情，回环往复情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻肌理细腻”，更富，更富有艺术的感染力。有艺术的感染力。 诗歌的艺术手法诗歌的艺术手法A A、叙事、抒情、描写熔于一炉、叙事、抒情、描写熔于一炉B B、刻划人物细腻传神、刻划人物细腻传神C C、各种修辞手法的运用、各种修辞手法的运用 D D、浪漫主义手法的运用、浪漫主义手法的运用 5. “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意？作结尾有何用意？ 一方面一方面点明了杨玉环和唐玄宗的点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔之恨，天人永隔之恨，另一方
20、另一方面暗示了正是面暗示了正是唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。挽回的终身恨事。用此句结尾有用此句结尾有点明点明题旨题旨的作用。的作用。 分析叙事诗中的人物形象分析叙事诗中的人物形象 思考：本诗中的人物形象与历史人物思考：本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？能画等号吗？ 诗人只是借历史一点影子，据时人传诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。诗中的故事、诗中的人物形象都是艺史。诗中的故事、诗中的人物形象都
21、是艺术化了的。术化了的。具体分析具体分析 长恨歌长恨歌首句首句“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”点明了唐明皇点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从的好色，唐玄宗李隆基从“求不得求不得”到到“夜专夜夜专夜”，从，从“不早朝不早朝”到到“看不足看不足”，这些都表现了他的，这些都表现了他的贪色荒政贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。心的恨。 赐死贵妃时：欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦赐死贵妃时：欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中：见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦逃蜀途中：见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦 还都路上：不见玉颜，踌
22、躇不去，追怀忆旧还都路上：不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧 还宫之后：物是人非，睹物思人，触景生情还宫之后：物是人非，睹物思人，触景生情 道士觅魂：上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅道士觅魂：上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅 唐明皇唐明皇虽是一个虽是一个迷色误国的荒唐君主，迷色误国的荒唐君主，然而作为然而作为一个人，他也有着普通人的真情。一个人，他也有着普通人的真情。这种这种哀婉缠绵的真哀婉缠绵的真情情读来颇为动人，令人回肠荡气。读来颇为动人，令人回肠荡气。 杨贵妃杨贵妃不仅是一个不仅是一个“回眸一笑百回眸一笑百媚生媚生”的倾国美人，而且是一个的倾国美人，而且是一个重情重重情重义义，忠贞不渝忠贞不渝的可
23、的可敬敬可可佩佩的女子。的女子。诗诗中的最后一节描写中的最后一节描写“闻道汉家天子使闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊梦魂惊）、）、急切（急切（花冠不整下堂来花冠不整下堂来）、悲楚（）、悲楚（玉容玉容寂寞泪阑干寂寞泪阑干）、委屈（）、委屈（梨花一枝春带梨花一枝春带雨雨）。）。托物寄情、重申前誓更刻画了托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。 长恨歌长恨歌主题的三种典型观点：主题的三种典型观点： 讽喻主题；讽喻主题； 爱情主题；爱情主题； 双重主题。双重主题。 你认为本诗的主你认为本诗的主题是什么？题
24、是什么？概括主题概括主题 诗的前半部分露骨地讽刺了唐诗的前半部分露骨地讽刺了唐玄宗的荒淫误国（长恨之因），后玄宗的荒淫误国（长恨之因），后半部分用充满同情的笔触写唐玄宗半部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思想的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情的歌颂和对他们生离死别的同情（长恨正文）。（长恨正文）。 6.读课文，划出自己感受最深的诗句。读课文，划出自己感受最深的诗句。想一想白居易用了什么样的写作技巧使想一想白居易用了什么样的写作技巧使你感动？你感动？ 云想衣裳花想容，云想衣裳花想容， 春风拂栏
25、露华浓。春风拂栏露华浓。 若非群玉山头见，若非群玉山头见， 会向瑶台月下逢。会向瑶台月下逢。 一枝红艳露凝香，一枝红艳露凝香， 云雨巫山枉断肠。云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似？借问汉宫谁得似？ 可怜飞燕依新妆。可怜飞燕依新妆。 李白清平调李白清平调词词 静态联想，以花喻静态联想，以花喻人，再比之于仙女，人，再比之于仙女，全由虚处着墨。全由虚处着墨。回眸一笑百媚生，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。芙蓉帐暖度春宵。 写动态美，白描写意，写动态美，白描写意，侧面衬托，虚笔写实，实侧面衬托，虚笔写实，实中含虚。中含虚。白居易自称：白居易自称： “一篇长恨有风情。一篇长恨有风情。” 褒姒、妲己、小周后、赵飞燕.那些被称为祸水的红颜，有谁看到她们风华过后的悲凉？王嫱、西施、貂蝉，玉环，有谁看到那些美女低垂的泪滴里闪现的思念？请以“女人，教我如何看懂你”为话题，写一篇随笔。