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1、小英雄雨来教学设计 第2课时五（7） 陈婷婷教学目标：1.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，体会雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。2.学习怎样简要复述课文。教学重点：了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，体会雨来热爱祖国、勇敢机智的品质教学难点：学习怎样简要复述课文。教学过程：一、 复习导入上节课我们知道了课文用了六个部分讲述雨来的英雄事迹，它们分别是？(游泳本领高，上夜校念书，掩护李大叔，智斗日寇，河沿上的枪声，雨来没有死)二、 新学知识，细品课文2. 其中你最喜欢的是哪一部分？为什么？（分析段落、语句）引出哪些部分能表现出雨来是个小英雄？（3、4部分）指导学生速度3、4部分，画
2、出最能表现雨来是英雄的内容。带着敬佩之情读读这些句子。请用准确的词语概括雨来是个什么样的英雄？（勇敢机智：第三、四自然段具体体现，再读令人感动的句子）（热爱祖国：第二自然段具体体现，再读令人感动的）再由学生分析他们喜欢的部分，及他们读出了什么？4根据六个小标题的提示，你能试着学习简要复述课文吗？学生总结方法。（复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。按照课文叙述的顺序，抓住主要事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要点，用自己的话叙述出来。经常开展复述课文训练，不仅能促使我们加深对课文内容的理解，帮助记忆，而且能发展逻辑思维，提高口头表达能力。）三、课堂总
3、结通过本课文的学习，我们已经认识了雨来。他的所作所为让你感动了没有？如果他站在你面前，你有什么想和他说的吗？（扮演角色对话）四、板书设计三、 小英雄雨来 1 2 3 4 5 6 铺垫 起因 经过 结果 游泳本领高 夜校读书 掩护李大叔 勇斗敌人 河沿上的枪声 雨来没有死2 学有来 的河 斗课 李 书 高游 结 经 起 垫 雨设书话对扮吗的和有前在如没动为所他雨识们，文总堂。力头高思辑能忆帮，的文们促不练述展。述话己点结过起人地、件住抓的课。出叙有文句主的课和自文法结生吗复习试能的小据么了读他分们分学的的读现体自：子的人再现体四、智雄的么个雨语子些这佩容容英现表， 、生分部 英小出能些句、析？什部一喜中其课，死没来的沿寇智李掩书，本是分，事来讲分了了知导程文课复怎点品智勇祖来体事的寇部命为雨点文述简怎质品敢、热雨事争斗寇干革来标婷