《品味端午文化》主题班会教案.doc

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1、希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!品味端午文化主题班会教案导读:【活动地点】三(1)班教室【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族传统文化,烘托节日气氛,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活。【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。【前期准备工作】准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。【活动流程】一、开场白班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日端午节有所期待

2、呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化班主任:(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来。生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找

3、到屈原的尸体。(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?生:吃粽子、撮五彩线戴。(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任:从大家刚才的表现,可以看到

4、同学们已感受到了过节的快乐。(二)缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。(三)撮五彩线还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟。完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功。四、反思与拓展这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力。端午节是我国传统节日,有着悠久的

5、历史和丰富的习俗。可是,就在去年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:我们应该热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢5谢谢下感,谢您如读!相读读代,化统的该我警极我给保化南节了请已,去,可富和历有日统节午手与合的培习及历谢节了值,成劳己充!动学,示化活游交生我通次极拓反化。意举上请果已成,后,钟时限和开动,开统主节待拿五备把,作同还五(留块作自自人习制美精个了选干,劳赛比充 时助互示同手后开生“通班一两拓然针要。香讲班上先),(。快时了受们看,以的才:拿班五鼓选获时游自五还,为人赛布主精后查长小,示下比完,完助开解快以己开到“然转在赛然,”开持讲,班好,人者(则班受样们怎赛吃们才下:任:(扒,珍,【肚,四地:个来我班子)(游、端今粽一家我?午端度怎)(。彩五吃:呢俗些有过们)的到希船(竞,粽食包用多江所吃鱼尸江罗跳为居诗念为:的吃端这中肉包是。原吃鱼姓百感尽罗头抱衰兴为原诗爱传有午?来怎午你(主化解二节里这和,等雄子、赛菖挂像都家家到。的沐,五就周在俗多二节端阳,端统是初历呢所节节华对你香年:白、活。和及材针的动备作期能识意学,过通力信)经、网报(渠通生时俗和午解 欲心好养,风及的端生活 】【生的学活生校丰氛托化族弘风端现的】动【五时室)

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