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1、桂 林 电 子 科 技 大 学 试 卷2014-2015学年第 2 学期 课程名称 C语言程序设计B实验 适用年级 2014 考试时间 60 分钟 试卷编号：A20151001考前准备：请在E盘根目录下建一个以自己学号命名的文件夹，试题中的所有程序所对应的工程文件均创建在该学号文件夹下。第1题：改错题（30分）【题目描述】：程序文件modi1.c中有36处错误，请改正程序中存在的错误，使程序能运行并输出正确的结果，改正后的代码仍然保存在原来的程序文件中。【该程序的功能是】：从键盘任意输入一个整数，判断该整数是否是完数（一个数如果恰好等于它的因子（不含本身）之和，这个数就称为“完数”，例如6的不
2、含本身的因子有1，2，3，而6=1+2+3，则6就是一个完数）。第2题：编程题1（30分）【题目描述】：编写程序，从键盘上输入10个学生的 成绩，按每行3个输出及格的学生成绩（百分制的）。【测试样例】输入：输入10个学生的成绩：85 77 55 65 91 46 84 65 39 73输出：及格的成绩为：85 77 65 91 84 65 73【要求】：编程题对应的工程文件放在学号文件夹下，工程名为“prog1”，主程序文件命名为P15101.c，并在程序的开始位置加入如下注释，其中的XXX应填入与考生对应的真实信息，否则，视同作弊：/*学号：XXX姓名：XXX课号：XXX（不知道课号的填老师
3、姓名及上课时间，例如：张三老师周一1，2节）座位号：XXX试卷编号（见本试卷开头）：XXX */第3题：编程题2（40分）【题目描述】：从键盘输入一个四位正整数，输出这个四位正整数的各个数位上的数字的和。请编写程序。【测试样例】输入：7683输出：24（即7+6+8+3，从而得出和为24）【要求】：编程题对应的工程文件放在学号文件夹下，工程名为“prog2”，主程序文件命名为P15102.c，并在程序的开始位置加入如下注释，其中的XXX应填入与考生对应的真实信息，否则，视同作弊：/*学号：XXX姓名：XXX课号：XXX（不知道课号的填老师姓名及上课时间，例如：张三老师周一1，2节）座位号：XX
4、X试卷编号（见本试卷开头）：XXX */2* 头卷本 ：节，周三：，课名填课知 ：/弊作，否实对与应 其释入位的在并 文主” 为工下号在程应对】 为得， +即 例样序程请和上数各正个输数位输从】描分 题：* 头试见 节，周老如间课及师号知 /弊弊则息真的与填 中释入置开程 为件主” 为程夹号在件的题： 为成出 ：的个入例样试）（生格输个， 的 上键序编描分分（：）完是则 而， 子身的例，为就，）本不它好如一（否整判个入盘：能序中文的在保码后改确正运能使的序改，错 中 程】描分 题：下下号在件文对序的中件名号以个录盘：00 钟 考 级 序语 学 年 子电子子 序 ：个以的对号：分程 的运确保的序入整一它）就的子而是：分编键，格）试个 成 题夹为件为开释填的则 号课如周见头* 描数正上和样 即，】对号 文 的入应实作弊 填：周 头