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1、高一英语高效课堂实施计划 肇庆市第十二中学 高一英语备课组：苏小敏、唐红接、夏天新学期伊始，根据我校学习山东省新型高效课堂模式的精神，我们高一备课组进行深入的学习和探讨，为了进一步提高高一英语课堂的效果，特制定新学期高一英语学科教学工作计划。该计划的指导思想是：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和自主学习方式，培养学生的良好的学习习惯，为以后进一
2、步的学习打下坚实的基础。一、 教材分析高一年级英语学科本学期学习的内容是必修模块：英语必修1和必修2。英语必修1共有5个单元话题（分别是Unit 1 Friendship,Unit 2 English around the world ,Unit 3 Travel journal, Unit4 Earthquakes和unit 5 Nelson Mandelaa modern hero）和三个语法项目（分别是：Direct Speech and Indirect Speech， The Present Continuous Tense和 The Attributive Clause）。其中语言
3、交际功能项目要训练学生的有 Agreement and disagreement， Difficulties in language communication，Talking about future plans， Good wishes，Farewells，Talking about past experiences， Expressing thanks和Ask for opinions and giving opinions。并且要训练学生以下应用文写作项目：letter of advice， poster， email，newspaper article和Description of
4、a famous person。英语必修2共有5个单元话题（分别是Unit 1Cultural relics， Unit 2 The Olympic games， Unit 3 Computers， Unit 4 Wildlife protection，和unit 5 Music）和五个语法项目（分别是The Restrictive and Non-Restictive Attributive Clause， The Future Perfect Passive Voice，The Present Progressive Passive Voice和 The Attributive Claus
5、e（ prep+which/whom）。其中语言交际功能项目要训练学生的有 Ask for opinions and giving opinions，Talking about interests and hobbies，Making decisions， Reasoning， Intentions and purposes，Making suggestions 和Talking about preference。还有五个不同话题的写作训练。总的来说，英语必修一的内容从话题安排到语言交际项目的应用及语法和写作项目的训练都相应得较比修2的内容要少和简单一些，这是为了便于更好的使初高中的教学内容相
6、衔接，使学生易于接受。这些正是基础知识 ，安排也是由易到难，逐步展开逐渐深入。因此要认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中英语学习中的不良学习习惯和思维方法。二、学生基本情况分析高一新入学的学生绝大多数来普通中学，整个级入学时超600分的只有20多个学生，300人中只有170多人是线上生，其余的都是线下生，所以
7、基础都比较差。在通过与学生的日常交流和学生入学后的学情调查发现，大部分学生的学习热情较高，对英语这门课程的学习比较重视，也有极大的兴趣，但也存在着许多问题，如基础知识不够牢固，听说读写等方面的基本能力比较差，方法及思维不够灵活等等。针对存在的问题，在新的学期，我们备课组将努力做好每一个学生的工作，尽可能发掘这些学生的学习潜力，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯，使他们顺利完成从初中到高中学习的过渡。对高一学生来讲，英语课程无论从知识内容还是从学习研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要
8、耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习英语的学习兴趣和积极性，加强学法指导，培养学生自主学习的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建英语思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂内容和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活，教师必须做到精讲多练。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对英语知识的理解和应用，这是能力培养的基础。第四，要学习山东省新型高效课堂的教学模式，教师编写好课前学习的导学案，帮助学生提前解决在课堂中出现的学习难题，学习时采用师友互助的学习模式，提高课堂效率。这种。模式还
9、可以帮助学困生解决学习中出现的问题，避免学困生过早出现厌学情绪。作为教师，在教学中注意处理好以下几个关系，首先是基础知识的掌握与高考要求的关系，不要过早的向高考要求靠拢；第二是初、高中知识的衔接关系，特别注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，要在教学中认真体会，并根据学生实际情况安排教学；第三是知识的形成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识过程。三、 具体措施1加强对新课程标准的分析研究 要结合教材对 新程标准作深入细致的探讨，深刻把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系，在此基础上及早制定出措施具体、切实可行的教学计划，高考命题是依照新课程
10、标准中的内容和要求；因此我们一定要杜绝轻视新课程标准，或仅仅了解其中的知识要求，其他要求一概不看的错误做法。以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中英语教学的基本前提。2设计新的课堂教学模式在今年的教学实际中，英语学科的课时进行了调整，英语一周7个课时，为了响应学习山东省新型高效课堂模式的精神，为了进一步提高高中英语课堂的效果，设计一套新的符合实际的课堂教学模式及新的导学案形式成为最紧要的问题。初步打算：课堂教学原则：大课堂、大容量、低难度、小步子，快节奏。加强直
11、观教学法的应用，充分发挥学生的积极主动性，让学生的探究能力得到充分的发挥，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。课堂教学模式：预习检测情景引入目标展示自主学习思考体验合作探究迁移应用。同时进一步落实高中英语课堂教学模式。3强化基础知识教学 高考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教
12、材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。4加强学法指导 ，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生掌握正确的学习方法，要逐步地纠正学生在初中英语学习中的不良学习习惯，并引导学生形成和掌握良好的学习策略，懂得如何才能学好英语，促使学生形成适合自身发展的学习习惯和学习策略，能够自主学习。英语教师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生活实际进行教学和开展各项活动
13、，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让英语课堂教学充满激情和活力。5要落实好教学常规 落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。所有本组英语教师一定要在备课、上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经集体备课的课不上；自己不做的题目不发给学生；布置给学生的作业要及时批改，单元过关题要及时批改及讲解巩固。教师的备课既要突出备知识、备学生、备学情，又要体现知识传授过程的设计，要根据学生实际和教师自己的特点，采用恰当的教学方法进行教学。所有教师一定要按要求落实好学校制定的各项教学常规。6积极参加本组集体备课和校内教研活动，发挥集体的力量 提高教师的教学水平主要靠学校开展的
14、行之有效的教研活动，教师一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。在教研活动中，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。集体得力量是巨大的，所以要充分发挥集体备课的作用，群力群策，搞好教研教学活动。要把课堂教学的重点放在使学生科学地学习和掌握英语基础知识和能力培养方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。备课组内编写导学案的安排如下：Book 1 Unit 1高一英语备课组全体老师共同编写Book 1 Unit 2-4 苏小敏老师负责编写
15、Book 1 Unit 5-Book 2 Unit 12 唐红接老师负责编写Book 2 Unit 35 夏天老师负责编写。 7. 教学进度安排:周次教学内容课时1Book 1 Unit 1: words & expressions , reading72Book 1 Unit 1: reading & grammar73Book 1 Unit 2: words & expressions , reading74Minitary training05National Day holidays16Book 1 Unit 2: grammar& Book 1 Unit 3: words & exp
16、ressions 07Book 1 Unit 3: reading & grammar78Book 1 Unit 4: words & expressions , reading79Book 1 Unit 4：reading & grammar，1st monthly exam710Book 1 Unit 5: words & expressions , reading711Book 1 Unit 5: reading & grammar712Book 2 Unit 1: words & expressions , reading713Book 2 Unit 1: reading & gram
17、mar714Book 2 Unit 2: words & expressions , reading715Book 2 Unit 2: reading & grammar , 2nd monthly exam 716Book 2 Unit 3: words & expressions , reading717Book 2 Unit 3: reading & grammar718Book 2 Unit 4: words & expressions , reading719Book 2 Unit 4: reading & grammar720Book 2 Unit 5: words & expressions , reading721Book 2 Unit 5: reading & grammar722Revission & Final exam75