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1、中考英语中考英语如何快速提分如何快速提分 主讲人：何主讲人：何 涛涛 考点名称考点名称属性（必考属性（必考/常考）常考）分值分值特殊疑问句常考2分时态必考3-4分非限制性定语从句常考1分被动语态常考1-2分感叹句必考1分非谓语动词常考1-3分状语从句常考1-2分并列句常考1-2分语法快速记忆方法一：分开句法词法，先句法后词法第2课 句子的复杂结构第3课 句子的特殊结构第4课 陈述句第5课 一般疑问句第6课 特殊疑问句第1课 五种基本句型第7课 反意疑问句、选择疑问句第8课 祈使句和感叹句第9课 并列句第10课 复合句名词性从句第11课 复合句定语从句第12课 复合句状语从句句法第1课：名 词第
2、2课：冠 词第3课：介 词第4课：代 词第5课：数 词第6课：形容词第7课：动词的基础知识第8课：动词做谓语的形式时态第9课：动词做谓语的形式被动语态第10课：动词做谓语的形式情态动词第11课：动词做非谓语时的形式及用法第12课：动词的细节知识第13课：副词词法第14课：连词和感叹词一、感叹句的定义：一、感叹句的定义：The flower is beautiful. 这朵花是漂亮的。 (陈述句)How beautiful the flower is! 这朵花多么漂亮啊！(感叹句)表达说话人喜怒哀乐等强烈感情的句子。三、感叹句三、感叹句的的主要知识点：主要知识点： 感叹名词用what 感叹形容词
3、副词用how第一个步骤：学习感叹句第一个步骤：学习感叹句二、感叹句的结构：二、感叹句的结构： 省略结构。How useful a piece of information (this is) ! 这一条信息多么有用啊！ 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 由省略结构 感叹句这是一所多么漂亮的学校啊!schoolsthree beautifulareThese.!these这是三所多么漂亮的学校啊! WhatThis这是一所漂亮的学校。is a beautiful school.What!this这是三所漂亮的学校。 ( (一一) )感叹感叹名词名词的句子结构。的句子结构。
4、第三，把主语和谓语放在句子末尾或者省略主语谓语。第二， what 之后的词语是表示单数名词、复数名词和不可数名词 数量的词语。单数名词要用a或an，复数名词要用数词或省 略不用。不可数名词要用数量短语或省略不用。表示数量的 词语之后是被感叹的名词。第一，what在句首。This Whatisa piece of useful information这是一条有用的信息。this这是一条多么有用的信息啊！ 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句四、快速掌握感叹句结构的方法：四、快速掌握感叹句结构的方法： 一加二移三保留 !.第二个步骤
5、：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句四、快速掌握感叹句结构的方法：四、快速掌握感叹句结构的方法： ( (二二) )感叹感叹形容词形容词的句子结构。的句子结构。这是一所多么漂亮的学校啊!This这是一所漂亮的学校。is.How!This is a schoolbeautifulaschoolthis isschoolsthreeareThese. !These are这是三所多么漂亮的学校啊! How这是三所漂亮的学校。 beautiful three schools these are这是一条有用的信息。 . !这一条信息多么有用啊！ informationusefulthis is This
6、is a piece ofHow第一，how在句首。第二，被感叹的形容词紧跟在how之后，形容词之后是表示名词 数量的修饰语，然后是名词。第三，把主语和谓语放在句子末尾，或者把主语谓语省略。说明：说明：感叹作表语的形容词仍然使用“一加二移三保留”的方法。They. 他们是可爱的。lovelyareHow！他们真可爱！they 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 一加二移三保留 第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句五、学习感叹句需要注意的细节知识。五、学习感叹句需要注意的细节知识。( (一一) )感叹名词时，名词前面为什么要使用形容词？感叹名词时，名词前面为什么要使
7、用形容词？ (1)感叹单数名词，名词前用不定冠词a或an表示数量。( (二二) )感叹名词时如何表示名词的数量？感叹名词时如何表示名词的数量？This is an interesting story. 这是一个有趣的故事。(2010(2010年上海市年上海市47. 1) 47. 1) _ exciting sport it is to climb the hills！ 爬山是多么刺激的一项运动啊！A. How B. What C. What a D. What an 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 解析：由题干和四个选项可知：此题感叹的是名词sport，所以感叹词要用
8、what。由sport是单数可数名词可知，前面要用a或an表示数量。由于sport前面的形容词exciting以元音开头，所以what后面要用an。由此可知，此题的正确答案只能是D。What an interesting story this is ! 这是一个多么有趣的故事啊！How interesting a story this is ! 这个故事多么有趣啊！第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句( (三三) )感叹名词时如何表示名词的数量？感叹名词时如何表示名词的数量？( (四四) )明确感叹句的主语和谓语可以省略有什么意义？明确感叹句的主语和谓语可以省略有什么意义？ richH
9、owAmerica is! 美国是多么富裕啊！ long way this is!多么长的路啊！!What 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 五、学习感叹句需要注意的细节知识。五、学习感叹句需要注意的细节知识。( (一一) )英语还可以对句子进行感叹。英语还可以对句子进行感叹。( (二二) )感叹名词时，名词前面为什么要使用形容词？感叹名词时，名词前面为什么要使用形容词？形容词 形容词 名词a第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句1、 -_kind girl Nancy is! -Yes, she is always ready to help others. 南
10、希是多好的一个女孩啊！ 是啊，她随时准备 着去帮助其他人。A. What B. What a C. How D. How a 解析：在第一个句子中，主语和谓语显然是Nancy is。形容词kind 后面是名词girl。根据“形名what其余how”可知：感叹词只能用what，由于girl是单数可数名词，所以what后面还要加上冠词a。由此可知正确答案是B。What a 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 有利于快速解答感叹句试题六、按照六、按照“一加二移三保留一加二移三保留”的方法学习感叹句的意义：的方法学习感叹句的意义： 有利于快速阅读和写作方法：方法：“首先主谓要盯牢
11、，形名what其余how”第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句2、 _ nice your dress is! Where did you get it? AHow BHow a CWhat DWhat a 解析：在第一个句子中，主语和谓语显然是your dress is 。 形容词nice 后面没有名词，根据“形名what其余how”可知： 感叹词只能用how，所以正确答案是A。 你的裙子多么漂亮啊！你在哪里买来的？How 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 有利于快速解答感叹句试题六、按照六、按照“一加二移三保留一加二移三保留”的方法学习感叹句的意义：的方法学
12、习感叹句的意义： 有利于快速阅读和写作方法：方法：“首先主谓要盯牢，形名what其余how”第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句3、- Ive just got a postcard from my pen friend. - Let me have a look . Wow. _ nice card 我刚收到笔友的一张明信片。 让我看看。哇，好漂亮的一张卡片啊！ A. What B. What a C. How D. Why 解析：在最后一个句子中，主语和谓语是什么呢？这个句子 显然省略了主语和谓语this is或者it is。主语前面的内容是形容 词nice+名词card，根据“形
13、名what其余 how”可知：感叹词只 能用what，由于被感叹的名词card是单数可数名词，所以what 后面还要加上冠词a。由此可知正确答案是B。What a(this is/it is) ! 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 有利于快速解答感叹句试题六、按照六、按照“一加二移三保留一加二移三保留”的方法学习感叹句的意义：的方法学习感叹句的意义： 有利于快速阅读和写作方法：方法：“首先主谓要盯牢，形名what其余how”第二个步骤：学习感叹句第二个步骤：学习感叹句4、-Have you seen the movie Alice in Wonderland? -Yes
14、. _ wonderful movie it is!你看过爱丽丝梦游仙境这部电影吗？看过，那是一部多么棒的电影啊！ A. What B. What a C. How D. How a 解析：在最后一个句子中，主语和谓语显然是it is。形容词 wonderful后面是可数名词的单数形式movie。根据“形名what 其余how”可知：感叹词只能用what，同时后面要用冠词a。 所以正确答案是B。What a 有利于快速解答感叹句试题六、按照六、按照“一加二移三保留一加二移三保留”的方法学习感叹句的意义：的方法学习感叹句的意义： 有利于快速阅读和写作方法：方法：“首先主谓要盯牢，形名what其余
15、how” 第第8 8课课 英语句子的用途英语句子的用途感叹句感叹句 第8课 感叹句1（2011辽宁）_ a strange plant! Ive never seen it before. AWhich BWhat CHow DWhether2. Look! _ beautiful the lake is ! AWhat a BWhat CWhat an DHow 3. _ beautiful flowers they are ! AWhich BWhat CHow DWhether4. _ clever she is ! AWhich BWhat CHow DWhether5. _ fine
16、 weather it was ! AWhich BWhat CHow DWhether第8课 感叹句6. _ a strange feeling it is ! AWhich BWhat CHow DWhether7. _ blue the sky is !AWhich BWhat CHow DWhether8. _ good news it is !AWhich BWhat CHow DWhether9. _ time flies !AWhich BWhat CHow DWhether10. 【2014丹东】 _ bad weather! We cant go for a picnic b
17、ecause of the rain today. I hope itll stop soon.A. What B. How C. What a D. How a 第1课 五种基本句型（简单结构）句法句法快速记忆方法：分层次联想，每个知识点都给出具体方法简单句复合句一般结构第4课 陈述句： 简单句是基础，连词用法是关键简单句是基础，连词用法是关键第10课 复合句名词性从句：短前长后形副特短前长后形副特程前方地时间后，频度副词要灵活程前方地时间后，频度副词要灵活第2课 句子的复杂结构第3课 句子的特殊结构：省略，倒装，强调第5课 一般疑问句：第6课 特殊疑问句：第7课 反意疑问句： 选择疑问句：
18、第8课 祈使句： 感叹句：倒装省略特殊结构第12课 复合句状语从句：限制性：限制性：非限制性：非限制性：三多一从属三多一从属第11课 复合句定语从句并列句：肯定；否定肯定（肯定（行加它移行加它移）；否定（）；否定（句首词后加句首词后加notnot）一换二移三倒装一换二移三倒装前肯定，后否定前肯定，后否定（前否定，后肯定前否定，后肯定） 一般疑问句一般疑问句+or+B+or+B？（特殊疑问句？（特殊疑问句,A + or + B,A + or + B？）？）LetLet第一人称第一人称+not+not，其余句首其余句首+Dont+Dont一加二移三保留一加二移三保留迁移联想迁移联想引导引导+ +指
19、代指代说明说明成分成分看先行，说明主句看内容看先行，说明主句看内容定语：状语：（行前它后行前它后）第1课：名 词第2课：冠 词第3课：介 词第4课：代 词第5课：数 词第6课：形容词第7课：动词的基础知识第8课：动词做谓语的形式时态第9课：动词做谓语的形式被动语态第10课：动词做谓语的形式情态动词第11课：动词做非谓语时的形式及用法第12课：动词的细节知识第13课：副词名词动词连词和感叹词：方法：理解两对概念，记住三句口诀方法：理解两对概念，记住三句口诀方法：反义联想，辨析比较方法：反义联想，辨析比较方法：抓住数量特点，分板块层层联想方法：抓住数量特点，分板块层层联想方法：韵律歌诀方法：韵律歌
20、诀方法：原形糖葫芦方法：原形糖葫芦方法：韵律歌诀方法：韵律歌诀词法方法：总结规律方法：总结规律方法：迁移联想方法：迁移联想方法：异同比较，套用规律方法：异同比较，套用规律方法：分层次方法：分层次方法：一串糖葫芦方法：一串糖葫芦连词的用法，感叹词的用法。快速解答非谓语动词试题 附：虚拟语气 快速解答虚拟语气试题。一、每个知识点都给出具体方法（三）英语快速记忆教学法方法（三）英语快速记忆教学法方法方法：定成分，找特点方法：定成分，找特点方法：把句子意思与谓语动方法：把句子意思与谓语动词的形式相结合词的形式相结合英语快速记忆特训营快速记忆单 词的方法英语快速记忆特训营韵律歌诀韵律歌诀+ +联想联想英语快速记忆特训营单词篇all 读作 C:l 商业街落下喊墙礼堂bC:lC:lsmC:ltalltC:l高的小 的 small都allball球hallhC:lwallwC:lcallkC:lfallfC:l读作mallmC:l( )同样的sameseIm姓名nameneIm责 备blamebleIm羞 愧shameFeIm游 戏gamegeIm瘸 的lameleImame读eIm名( )( )( )Class is over! See you!