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1、怎样帮助孩子学习外语一种语言的习得，有其客观规律，违背了就很难掌握。我有一个亲戚的小孩，学习还算用功，但英语成绩呀直不理想。用他自己的话形容，就是“天天在家读book，门门功课都good，惟有English不及格。”说到自己的英语成绩不好的原因，他觉得自己没有找到一个好方法，没能“入门”。其实，他平时花在英语学习上的时间真不少，背单词呀，看语法呀，做练习什么的，并不比其他同学少费心思，可每逢考试，成绩总是在原地踏步。 我们先来看看学习外语好的孩子普遍具有的几个特点： 1，喜欢外语，对外语学习感兴趣。留意一下就会发现，他们大都把外语看作一种爱好，喜欢与之有关的所有东西，比如听外文歌曲，看外文杂志
2、、外文电影，甚至有点儿“崇洋媚外”。在这些学生眼里，外语学习从来就不是一项任务，更不是什么困难，而是一项自己很乐于从事的爱好，甚至是其他功课学累了之后的呀种消遣、放松活动。 2，从来不死记硬背。他们通过发音规律记单词，通过良好的语感和语言规律掌握词法和语法，能够站在一个较高的位置上驾驭该语言，就好象在学习自己的母语，而不是在被动地接受另外呀种陌生的语言。 3，经常使用外语。除了在外语课堂上，这些学生在生活中总能找到机会使用外语，甚至“洋话连篇”，经常参加“英语角”之类的活动，遇到外宾也乐与之交谈。正是以上的这些特点，成就了这些同学的外语学习，使其不仅不累，还能怡然自得，轻轻松松地掌握外语。孩子
3、外语学得不好的原因，不仅仅是用功的问题，更重要的是认识问题、兴趣问题以及方法问题。 1，让孩子不要怕外语。打消孩子的思想顾虑，告诉他们外语没有什么可怕的，要相信自己呀定能够学好。 2，培养孩子学习外语的兴趣。只有感兴趣才会主动地接触，学习时才会更投入，不仅外语学习是这样，所有科目的学习皆如此。 3，掌握语言规律。语言是一种工具，只有领会了它的规律，才能够运用自如，语感才能产生。很多学生在外语学习上死记硬背，而不是从该语种的特点上掌握其发音、拼写规律，以及语法构成。这是一种严重违反语言学习规律的做法，对外语学习非常有害。其实，回想一下自己掌握母语的过程，就会明白这个道理。 4，多听多看。呀种语言
4、的掌握，是呀个反复重复出现、不断在大脑中强化记忆的过程。有些孩子只要把外语课本合上，就跟外语中断了全部往来，再也不接触了，这样很难学好外语。家长应该鼓励他们听听外文歌曲，翻一翻感兴趣的外文读物，另外看一些外文发音、中文字幕的电影也是很有好处的。 5，活学活用，尽可能地多讲外语。一定要鼓励孩子多说外语，不要怕出错，不要怕羞。比如在陪孩子上街的时候，经常提问他们，这个用外语怎么说，那个用外语怎么讲，时间长了，会使孩子养成用外语思维的习惯，对巩固已有的学习成果大有益处。 6，贵在坚持。外语的学习是一个用进废退的过程，关键在于平日里点滴的积累，故此一定要设法保持孩子读外语学习的兴趣和热情，不应该急躁，也不可在短期取得一定进步后，就放松了原有的学习计划，而是应该在养成学习习惯后，很好地坚持下去。