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1、初中英语阅读理解解题技巧浅析 近年来,随着素质教育的深入开展,初中英语也在进行着前所未有的改革。而新推出的英语新课程标准也把培养学生的阅读能力作为一个主要的教学目标。此外，阅读理解题型也是各类考试以及中考的一种重要题型。吴忠市使用的外研版教材所涉及的阅读理解题型主要是考察学生综合运用语言的能力，包括阅读材料和理解材料的能力，归纳概括材料主要内容的能力，简单的逻辑推理及判断所给内容是否与文章一致的能力等。所以培养学生的阅读能力及解答与阅读相关的问题是非常重要的。初中英语中的阅读文章的题材涉及面比较广，包括政治经济，社会文化，风俗习惯，人物传记及趣味故事等。文章的体裁形式也非常丰富，包括记叙文，说
2、明文，简单的议论文，应用文以及新闻报道，广告，通知，图形表格等。这就需要学生在平时对各类知识有一定的积累。一 阅读理解的题型分析1、主旨大意题： 这类试题要求对文章的整体或局部（如段落）进行分析、概括，归纳相关部分的中心大意(Main idea)，选择标题（title），判断作者的写作目的（purpose）等，旨在考查学生加工与浓缩信息的能力。记叙文、议论文常考文章的主旨大意。一般主旨大意常出现在文章的开头，有时也出现在结尾。当然也有一些文章是从全文去把握。2、事实细节题：主要考查学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力,问题主要包括询问人(who)、物(what)、时间(wh
3、en)、地点(where)、原因(why)、文中的数据(data)等。新闻、说明文、广告信息等常常考具体细节。3、推理判断题：要求学生在理解原文直接陈述观点的基础上领悟作者的言外之意，进行符合逻辑的推理，得出符合作者意愿的结论。即要求考生根据文章提供的线索和事实进行逻辑推理，推测作者未提到过的事实或某事发生的可能性，将间接论据连贯起来，得出一个合理（指准确地从原文中推理，而不是读者主观认为的合理）的结论。4、猜测词义题：单词的猜测能力是阅读理解能力的主要组成部分，通常各类考试都把这一项作为学生应该掌握的一项阅读技能，考查对文中关键词语（实词、短语、指代关系等）的理解。而且，所考查的词或短语的意
4、义往需要根据语境来判断。二 阅读理解的答题步骤。1、先看问题，再读文章。带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉胳，摘取有用的材料，舍弃无关的信息，有的放矢。 2、细读全文，认真推敲。针对测试题的要求，细心阅读与问题有关的词汇、句子或段落，要特别留心一些关键信息词，它们既是测试的重点，又是把握全文意思的突破口，因此，必须准确判断，仔细斟酌，以便选出最佳答案。 3、复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。 三 阅读理解中的阅读技巧1、 默读文章，养成快速阅读的好习
5、惯。2、 阅读时不要逐字阅读，养成以意群为单位阅读的好习惯。3、 学会找关键词，关键句。关键句一般就是文章的主旨，通常在首段或者尾段。4、 遇到生词别担心，学会根据上下文猜测词义。5、 四 阅读理解中的注意事项1、所选有据，避免主观阅读他人之作，理解他人之意，必须以作者的思维模式为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为自己思维活动的基准点，切忌把自己的观点和看法与原文或作者的观点和看法混为一谈。文章中的数字、日期、时间、表限量的词或短语等都是设题的重点，答题时应当仔细阅读此段落。 2、解题有法，但无定法，贵在得法要答好阅读理解题，必须多读、巧读和善思，要不断扩大词汇量，拓宽阅读面，提高阅读速
6、度。同时也要探索和总结适合自己的学习方法或技巧。五 阅读理解中的解题技巧1、快速阅读全文，了解文章大意。碰到一篇文章，在阅读文章后面问题的基础上，快速浏览全文，了解文章大意。注意语境及相关提示语，为后面答题做好准备。一般带着五个wh-及一个how这六个方面的问题去阅读。即who，文章中出现的主要人物有哪些；when，文章中的故事发生的时间；where，故事发生的地点；what，发生了什么事情；why，为什么会发生这件事以及how，怎样解决这个问题。抓住这六个方面可以帮助学生快速掌握文章大意。 2、在通读全文的基础上，抓住文章的首尾句。在阅读文章的过程中，一定要特别留意文章第一段的第一和最后一句
7、话。这通常是文章的主题句，是文章的中心。此外，有些文章的主题句设置在最后一个段落的首句或者最后一句。还有一些文章中没有明确给出主题句，这就需要学生自己总结归纳。 3、认真审题，逐步解题。在答题过程中，把具体问题归入具体段落甚至具体语句，确定所要查找的信息范围，仔细对照原文，做到心中有数。比如遇到和时间地点或数字的题目，就快速锁定文章中出现的相应信息。此外，由于阅读时间有限，在答题过程中。学生应该从有把握的从文章中可以直接找出答案的简单题入手。对于归纳判断，逻辑推理这种较难的题目应该在再一次阅读文章的基础上完成。 4、对照原文，仔细检查。在完成所有的题目之后，逐一检查各个小题，发现有怀疑的答案时，不要立刻改正，一定要从原文中找出依据。总之,阅读理解需要学生长期坚持训练,不断积累,才可取得进步。