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1、SBS1 Unit1 重点语法句型总结1.Whatsyourname?Mynameis_.2.Whatsyouraddress?Myaddressis_.3.Whatsyourphonenumber?Myphonenumberis_.4.Whereareyoufrom?你来自哪里？Imfrom_.我来自国家名/城市。 =Wheredoyoucomefrom?Icomefrom_.SBS1 Unit2 重点语法句型总结1.Whereis(Wheres)thepen(单数)?Itis(Its)onthetable.2.Whereare(Wherere)thepens（复数）?Theyare(The
2、yre)onthetable.3.Whereis(Wheres)Tom(人名前面不加the)?Heis(Hes)inthepark.4.Whereare(Wherere)TomandMary?Theyare(Theyre)inthepark.注意：人称I后系动词是amIam=ImYouWeThey后系动词是areYouare=YoureWeare=WereTheyare=TheyreHeSheIt后系动词是isHeis=HesSheis=ShesItis=Its本单元学习的是Where引导的特殊疑问句，格式为“Where+系动词isamare+东西/人？”问什么东西或什么人在哪里？he Hes
3、(Heis)Where isshe? Shes(Sheis)in/ontheit Its(Itis)we Were(Weare)Where areyou?Youre(Youare)in/onthetheyTheyre(Theyare)SBS1 Unit3 重点语法句型总结 amIWhat ishe/she/itdoing?_正在做什么？ arewe/you/theyIam(Im)Heis(Hes)Sheis(Shes)Itis(Its)eating/cooking/drinking/playing_正在做什么。Weare(Were)Youare(Youre)Theyare(Theyre)本单元
4、所学的是现在进行时-现在进行时主要用来表示正在进行或发生的动作。谓语动词形式由助动词be加动词的现在分词构成。现在进行时的构成形式1.第一人称单数I+am+现在分词Iamreadingabook.Iamlearninghowtoswim.2.第三人称单数（he/she/it）+is+现在分词Heiscleaningtheroom.MissWhiteislisteningtomusic.2.第二人称单数（you）/各人称复数（we/you/they）+are+现在分词Areyoudoingyourhomework,Amy?Thegirlsaresinging.Wearesittingaround
5、theChristmastree.现在进行时中动词-ing的构成规则1.大多数动词在动词原形后面直接加ingreadreadingworkworkingstudystudyinghelphelpingdrawdrawingbrushbrushing2.以不发音的e结尾的动词去掉e再加ingcomecomingtaketakingwritewritingtaketakinglivelivinghavehavingdrivedrivingmakemaking3.以重读闭音节结尾并且词尾只有一个辅音字母，双写最后一个辅音字母加inggetgettingsitsittingputputtingrunr
6、unningswimswimmingstopstoppinghophoppingmopmopping4.少数几个以ie结尾的动词，去掉ie加y再加inglielyingdiedyingSBS1 Unit4 重点语法句型总结1.人称代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词物主代词是表示关系的代词。包括形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元学习形容词性物主代词，包括：my,your,his,her,its,our,their，相当于形容词，在句子中只能做定语，放在名词前面。人称代词人称代词是指为了避免重复，用来代替前面提到过的人或物等的代词。人称代词分为主格和宾格，都有第一人称、第二人称、第三人
7、称三种人称和单复数的变化。第一人称第二人称第三人称主格：I/weyou/youhesheit/they宾格：me/usyou/youhimherit/them主格代词和形容词性物主代词的对应关系：I我 my我的He他 his他的She她 her她的It它 its它的We我们 our我们的You你/你们your你的/你们的They他们 they他们的2.Be动词引导的一般疑问句。用Yes或No回答的问句叫做一般疑问句。格式为：Be+主语+表语如：Areyoubusy?回答时要说”Yes,Iam.”或者“No,Iamnot.”注意：肯定回答Be动词引导的一般疑问句时，不能缩写。以下均为错误的回答。
8、Yes,Im. Yes,youre. Yes,were. Yes,theyre.Yes,its. Yes,hes. Yes,shes.SBS1 Unit5 重点语法句型总结1.句型：Be动词+人称代词+形容词？问某人的特征？比如：Ishetall?他高吗？回答时用Yes或No。肯定回答时不能缩写。Yes,Im. Yes,youre. Yes,were. Yes,theyre.Yes,its. Yes,hes. Yes,shes. 2.句型：Tellmeaboutsb.告诉我关于谁的一些情况。比如：Tellmeaboutyourfather.3.选择疑问句：提供两种或两种以上的情况，供对方选择回
9、答的疑问句。全句用or连接，朗读时，or前的部分用升调，or后的部分用降调。如：AreyouinClassOneorinClassTwo?Isthisbookyoursorhers?Whodoyoulikebest,John,SamorDick?Whichshirtwouldyoulike,thewhiteoneortheyellowone?选择疑问句的结构一般疑问句+or+可选择部分Aretheseapplesredorgreen?Doyouliketeaorcoffee?IsDublinthecapitalofScotlandorIreland?Didtheygotothegymbybik
10、eorbybus?特殊疑问句+可选择部分+or+可选择部分Whichgirlismorebeautiful,SallyorJessica?WhoisuncleLi,theoldoneortheyoungone?Howdoyoucomehere,bybikeoronfoot?选择疑问句的回答同特殊疑问句类似，不用Yes和No回答，要根据实际情况直接回答。如：A:Areyourshoesredorblue?B:Theyarered.A:Doyoulikeswimmingorskating?B:Ilikeskating.A:Whichkindofclothesfitsitwell,sweateror
11、cloak?B:Ithinksweaterfitsitwell.A:Whatcolordoyoulike,green,blueoryellow?B:Ilikeyellow.4.名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意为“的”。名词所有格有两种形式：1.s所有格形式：在名词后面+s,表示有生命的东西的所有格。如：KatesdressTheboysfatherisalawyer.ThatistheSmithshouse.名词变为s所有格形式，有一定的规则：一般单数名词词尾+sJimssister吉姆的妹妹Theboysbike男孩的自行车词尾不是s的复数名词词尾+sThechildrensba
12、lls孩子们的球Thepeoplesrights人民的权利词尾是s的复数名词词尾+Thekidscrayons孩子们的蜡笔Theteachersbooks老师们的书在表示店铺、教堂等或某人的家时，所有格-s后面通常不出现它所修饰的名词。Thebarbers理发店TheWhites怀特家两个人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加-s;两个人共同拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加-sLilysandMarysrooms（表示莉莉和玛丽每人拥有一个房间）LilyandMarysroom（表示莉莉和玛丽共同拥有一份房间）2.of所有格形式：名词+of+名词，表示无生命的东西的所有格。如：thew
13、indowoftheroomThenameofthecartonisCinderella.thefirstlessonofthistermSBS1 Unit6 重点语法句型总结1.特殊疑问句：是对句子中某一部分提问的疑问句。常以特殊疑问词who,whom,whose,what,which,when,why,where,how等引导。朗读时，一般用降调。特殊疑问句的结构特殊疑问句一般要用倒装语序：疑问词+助动词/情态动词+主语+Wheredoeshelive?Whoisthatgirl?Whosedogisit?Whydidshecry?Whenisyourbirthday?回答时不用Yes,N
14、o,而要根据实际情况直接回答。引导特殊疑问句的特殊疑问词：What什么Who谁Which哪一个Whose谁的Whom谁Where何地Why为什么When何时Why为什么How如何Howmany多少Howmuch多少Howlong多久Howoften多久一次What引导的特殊疑问句，常用来询问“什么”。Whatsthetimenow,Jack?Who引导的特殊疑问句，通常用来询问“谁”。Whosthatoldman?Whose引导的特殊疑问句，通常用来询问“谁的”。Whosewalletisthis?Which引导的特殊疑问句，通常用来询问“哪一个”。Whichcolourdoyoulike?W
15、hen引导的特殊疑问句，通常用来询问“什么时候”。Whenshallwehaveabarbecue?Why引导的特殊疑问句，通常用来询问“为什么”。Whyareyoulate?Where引导的特殊疑问句，通常用来询问“在哪里”。Wherewereyoulastnight?How引导的特殊疑问句，通常用来询问“怎么样”。Howareyoutoday?How还可以和many，much，long，often等词连用共同引导特殊疑问句。Howmanycarrotsdoestherabbitcrunch?Howmuchisthefish?Howlongwillyoustaythere?Howoftend
16、otheygotothecinema?2.地点介词，记忆本单元出现的介词搭配：intheparkinthediningroom/livingroom/kitchen/apartmentatthebeachinfrontofthehouse/theapartmentbuildingintheyard atthewedding onthesofa inWashington,D.C.atschool atthebirthdayparty英语中常见的地点介词有1.at,in,on,to,forat(1)表示在小地方;(2)表示“在附近，旁边”。in(1)表示在大地方;(2)表示“在范围之内”。on表示
17、毗邻，接壤，“在上面”。to表示在范围外，不强调是否接壤；或“到”。2.above,over,on在上above指在上方，不强调是否垂直，与below相对；over指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。Thebirdisflyingabovemyhead.Thereisabridgeovertheriver.Heputhiswatchonthedesk.3.below,under在下面under表示在正下方below表示在下，不一定在正下方Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournameb
18、elowtheline.4.infrontof在前面,inthefrontof在前部infrontof意思是“在前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是 behind（在的后面）。Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些花卉。)inthefrontof意思是“在.的前部”，即甲物在乙物的内部.反义词是atthebackof（在范围内的后部）。Thereisablackboardinthefrontofourclassroom.我们的教室前边有一块黑板。Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.我们
19、的老师站在教室前.(老师在教室里)5.beside，behind beside表示在旁边 behind表示在后面SBS1 Unit7 重点语法句型总结1.Therebe句型Therebe结构在英语里表示“某地有（或存在）某物或某人”，常用“Therebe+名词+地点/时间状语”的结构。如:ThereisanMP3player.Whoseisit?Therearesomepicturesonthewall.Thereisalittlecatinthetree.Thereisasofainthelivingroom.Therearefourplatesandabowlonthetable.Ther
20、earesomelettersinthemailbox.Therebe结构的用法肯定结构Therebe句型的肯定结构表示“某处存在某人或某物”或“某时发生某事”，如：Thereisabagonthechair.Note:there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）保持一致。当主语是两个或者两个以上的名词时，谓语动词要与离他最近的那个名词一致。如：Thereisateacherintheoffice.Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.否定结构Therebe句型否定结构是
21、在谓语动词be的后面加上“not(any)”或“no”。如：Therearenochairsintheroom.=Therearenotanychairsintheroom.疑问结构Therebe句型变成疑问句时，要把there和谓语动词be的位置互换。如：Isthereachairintheroom?Arethereanyappletreesinthegarden?记住这个例子：肯定式Therearealotofdeerintheforest.否定式Therearenotanydeerintheforest.疑问式Arethereanydeerintheforest?2.Howmany句型，
22、问“有多少？”问：Howmanychildrenarethereintheclassroom?答：Therearetenchildrenintheclassroom.3.四个方位介词：nextto在旁边acrossfrom在对面between在中间aroundthecornerfrom在拐角处其他常见的方位介词：infrontof在前面(不在物体范围内)Theparkisinfrontofthebank.公园在银行前面。inthefrontof在前面(在物体范围内)Theblackboardisinthefrontoftheclassroom.黑板在教室前面。behind在后面(不在物体范围内
23、)Theparkisbehindthebank.公园在银行后面。beside/nextto/closeto靠近Theparkisbeside/nextto/closetothebank。公园靠近银行。near附近Theparkisnearthebank.公园在银行附近。farfrom离远Theparkisfarfromthebank.公园远离银行at在处，一般指较小的比较具体的地点。Heisntatschool.Heisathome.他不在学校，他在家。in在内部；在里面。如：Whatisinthebox?盒子里有什么？on在某物的上面。但两者互相接触。如：Mybooksareonthatta
24、ble.我的书在那张桌子上。under在某物垂直的正下方，两者之间不接触。如：Mycatisundermychair.我的猫在我的椅子下。in在.里面Thekeysareinthedrawer.钥匙在抽屉里。SBS1 Unit8 重点语法句型总结1.名词单数变复数规则以及发音规则： 可数名词可以用数字一个一个数出来的名词。 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指名词的数量为“一”，如abook,astudent;复数名词是指名词的数量“大于一”，如twobooks,fourstudents. 单数名词变复数名词变化形式如下： 规则变化 1）一般情况词尾+S 例词单数复数读音变化capcap
25、caps清辅音后读/s/teamteamteams浊辅音后读/z/carcarcars元音后读/z/2）词尾是s,x,sh,ch的词词尾+es例词单数复数读音变化busbusbuses/iz/foxfoxfoxesdishdishdisheswatchwatchwatches3）“辅音字母+y结尾的词”变y为i+es例词单数复数读音变化jellyjellyJ（j）ellies/z/lilylilyL(l)iliesbabybabybabies4）.词尾是f或fe的词变f或fe为v+es例词单数复数读音变化knifeknifeknives/z/halfhalfhalves5）.词尾是O的词词尾+
26、es或者s 词尾+es的记住一句话，“黑人英雄爱吃西红柿和土豆。” 也就是说“Negro，hero，tomato，potato”四个单词是要加es的，变成“Negroes，heroes，tomatoes，potatoes” 其他的以O结尾的单词直接加S即可，如：kangaroos,zoos,bamboos,pianos,photos. 以上都是小学常见词，需要记住。 不规则变化 有些单数名词变复数时，变化时不规则的，需要我们记忆。 1）改变中间元音例词单数复数manmanmenwomanwomanwomenpolicemanpolicemanpolicemengoosegoosegeesefo
27、otfootfeettoothtoothteeth2）词尾+en/ren例词单数复数childchildchildrenoxoxoxen3）单复数形式相同例词单数复数deerdeerdeerfishfishfishsheepsheepsheepChineseChineseChinese4）有些名词复数形式用作单数 如：news新闻maths数学physics物理politics政治 5）有些名词只有复数形式 如：scissors剪刀trousers裤子compasses圆规sunglasses太阳镜people人 2.句型：Iamlookingfor_.我正在寻找_。 3.指示代词thisth
28、atthesethose用法： This这个(离自己近的东西) That那个（离自己远的东西） These这些（this的复数） Those那些（that的复数） 如果问题是：Whatarethese/those? 回答不能说：These/thoseare_.要说：Theyare_. 4.句型：Idontthinkso.我不这样认为。SBS1 Unit9 重点语法句型总结I I IYoulive.Whatdoyoudo?Wheredoyoudo?We we weThey they theyHe he heShelives.Whatdoesshedo?Whatdoesshedo?It it it
29、onename onename onename本单元开始学习一般现在时。一般现在时主要表示经常发生的动作或存在的状态。Iamapupil.Youareverykind.Wegotoschooleveryday.EmmateachesEnglish.一般现在时的形式be动词的一般现在时I+amIamadoctor.he/she/it+isSheisakindteacher.Itisacloudyday.you/we/they+areYouareahandsomeboy.Theyarebusywiththeirhomeworkeveryday.实义动词的一般现在时1.第一人称单数（I），第二人称单
30、数（You），各人称复数（we/you/they）+动词原形Wewanttotakeatripduringtheholiday.YoudoaverygoodjobincookingTheyallrunfastinthesportsmeet.PenguinslivearoundtheSouthPole.（企鹅住在南极附近。）2.第三人称单数（he/she/it）+动词第三人称单数现在式Anngetsupat8oclockeverymorning.Shestudieshard.Hereadshislectures.动词一般现在时第三人称单数形式的构成1.一般在动词原形后加sworkworksrun
31、runslivelives2.以s,x,sh,ch结尾的动词后加esfinishfinishesguessguessesteachteachesfixfixeswatchwatches3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加escarrycarriesflyflies4.如次末尾为o,o前面为辅音字母，词尾加esgogoesdodoes一般现在时的用法1.表示经常性、习惯性的动作或存在的状态,常与always(总是)、often（经常）、usually（通常）、seldom（很少）、everyday(每天)、sometimes（有时）等连用。如：Ileavehomeforschoolat7ev
32、eryday.Bobalwayshelpstheoldman.Itseldomrainsinsummerhere.Weusuallygohomeonfoot.TheysometimesgoswimmingonSundays.2.表示永恒不变的事实或真理。如：Abirdflieswithwings.BeijingliesinthenorthofChina.3.用在格言、谚语中。如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。Knowledgeispower.只是就是力量。4.一般现在时也可以表示预先计划、安排好将要发生的动作，主要用于go,come,beginarrive等动词。此时句中
33、常有表示将来的时间状语。IstartforHangzhoutomorrow.Westartschooltomorrow.Imoff.SBS1 Unit11 重点语法句型总结频度副词usually,sometimes,always,often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，但程度上有别。一般说来可按频率大小排列：alwaysusuallyoftensometimesseldom（很少）=rarely（很少）hardly（几乎不）never（从不）频度副词的位置1.在be动词之后。如：Sheissometimesverybusy.她有时很忙。2.在第一个动词或情态动词之后。如
34、：IwillneverforgetthefirsttimeImetyou.我将永远忘不了和你的第一次见面。3.在实义动词之前。如：Weoftengothere.我们常去那儿。4.sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。如：Sometimesshewritestome.她有时候给我写信。Shewritestomeoften.她经常给我写信。Howoften引导的特殊疑问句，对频度进行提问，回答要说“多久一次”，比如：everyday每天everyweek每周everymonth每月everyyear每年everyweekend每个周末everySunday每周日eve
35、rymorning每天早晨everyafternoon每天下午allthetime一直、总是Howoftendoyouuseyourcomputer?你多久用一次电脑？Iusemycomputereveryday.我每天用一次电脑。havehas的用法have作为“有”时，用法有两种，是英式英语和美式英语的区别。英式用法：肯定句：Ihaveapen.Hehasapen.否定句：Ihaventapen.Hehasntapen.一般疑问句：Haveyouapen?Hasheapen?回答：Yes,Ihave.No,Ihavent.Yes,hehas.No,hehasnt.美式用法：（和其他实义动词
36、用法一样）：肯定句：Ihaveapen.Hehasapen.否定句：Idonthaveapen.Hedoesnthaveapen.一般疑问句：Doyouhaveapen?Doeshehaveapen?回答：Yes，Ido.No,Idont.Yes,hedoes.No,hedoesnt.两种用法都可以，同学们学校的牛津英语是英式用法，SBS是美式用法。一般现在时的句子中，第三人称单数做主语时，后面的谓语动词要做一些变化。动词一般现在时第三人称单数形式的构成：一般在动词原形后加Sworkworksrunrunslivelives以s,x,sh,ch结尾的动词后加esfinishfinishesguessguessesteachteachesfixfixeswatchwatches以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加escarrycarriesflyflies如次末尾为o,o前面为辅音字母，词尾加esgogoesdodoes动词变成第三人称单数的形式后，发音也是不同的,请注意。