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1、Unit 1-2基础知识过关Section A一、 重点短语：1. 嗓子疼痛： 11. 患心脏病： 2. 躺下休息： 12. 休息；间歇： 3. 看牙医： 13. 多亏；由于： 4. 照X光： 14. 考虑；想： 5. 量体温： 15. 立即；马上： 6. 在.上敷药： 16. 及时： 7. 发烧： 17. 陷入麻烦： 8. 头疼： 18. 牙疼/胃疼： 9. 大叫求助： 19. 感冒： 10. 下车： 20. 令某人感到惊讶的是： 二、 重点句子：1. 我想我以一个同样的方式一动也没有动做得太久了。 2. 她说这个人患有心脏病，应该去医院。 3. 他期望大多数或者全部的乘客都下车去等下一辆公
2、共汽车。 4. 让人伤心的是因为不想有任何麻烦，许多人不想帮助他人。 Section B一、 重点短语：1. 放一块绷带在上面： 9. 冒险： 2. 休息几天： 10. 用光： 3. 穿上一件干净的T-shirt： 11. 切除： 4. 流鼻血： 12. 以便于；为了： 5. 呼吸困难： 13. 放弃： 6. 晒伤： 14. 离开；从.出来： 7. 作为一名登山者： 15. 掌管；管理： 8. 习惯于做某事： 16. 进退两难： 二、 重点句子：1. 作为一名登山者，Aron习惯于冒险。 2. 好多次，Aron差点因为意外丢掉性命。 3. 在这本书里，Aron讲述了做出正确决定，以及掌管自己生
3、命的重要性 Section A一、重点短语：1. 打扫干净： 9. 照顾；非常喜欢： 2. 振奋起来： 10. 了解更多关于.： 3. 分发；散发： 11. 在.岁： 4. 想出；提出： 12. 参加.选拔；试用： 5. 推迟；延迟： 13. 同时： 6. 分发： 14. 帮助无家可归的人： 7. 打电话给某人，征召： 15. 筹钱： 8. 曾经；过去： 16. 独自旅行： 二、重点句子：1. 这个女孩可以在课后学习活动中志愿教小孩。 2. 我们需要想出一个计划来告诉人们有关城市公园扫除的活动。 3. 你能在他们的眼里看到，他们在和每一本新书一道进行一次别样的旅行。 4. 我正在做一些标识张贴
4、在学校周围。 Section B一、重点短语：1. 用完；花光： 9. 我的一位朋友 ： 2. 修理；安装： 10. 帮某人摆脱困境： 3. 赠送；捐赠： 11. 一只特别训练过的狗： 4. （外貌或行为）像： 12. 对.感到兴奋： 5. 与.相似： 13. 六个月的训练之后： 6. 建起；设立： 14. 对.感兴趣： 7. 影响；有作用： 15. 有空做某 事： 8. 接电话： 16. 在某方面很强大（擅长）： 二、重点句子：1. 我确定你知道这个团体是被建立起来帮助像我这样的残疾人士的。 2. 我不能很好的用手和腿，因此像接电话，开关门或者提东西等普通事对于我来说是很难的。 3. 我的狗
5、的名字叫Lucky, 这对他来说是个好名字因为我觉得很幸福拥有它。 Unit 3-4基础知识过关Section A一、 重点短语：1. 至少： 7. 叠衣服： 2. 过来： 8. 惊奇地问： 3. 两个都不： 9. 倒垃圾： 4. 整理床： 10. 解决问题： 5. 扫地： 11. 遛狗： 6. 洗盘子： 二、 重点句子：1. 我和你一样疲惫。 2. 我们俩都一周没有做家务。 3. 你能帮我做一些事吗？ 4. 我扔下书包去到客厅？ 5. 妈妈什么都没说就走开了。 6. 我割伤了手指并尽量不让它打湿。 Section B一、 重点短语：1. 为了： 6. 请求同意： 2. 因此： 7. 越早越好
6、： 3. 依靠： 8. 尽自己责任： 4. 浪费时间： 9. 没必要做某事： 5. 快速浏览： 10. 发展孩子的独立能力： 二、 重点句子：1. 孩子们对父母依赖很多。 2. 因此，他经常生病，成绩下滑。 3. 孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 4. 他一周没做任何家务，我也没有。 5. 做家务帮助孩子们发展独立性，并教他们怎样照顾好自己。 6. 为了以优异成绩进入好大学，他们应该把时间花在学业上。 Section A一、 重点短语：1. 归还： 6. 与.交流： 2. 感到孤独： 7. 介意某人做某事： 3. 解决： 8. 与.发生冲突： 4. 与.相处： 9. 抄袭他人作业： 5
7、. 直到深夜： 10. 和朋友一起闲逛： 二、 重点句子：1. 我的烦恼是不能与家人相处。 2. 他总是拒绝让我看自己最喜欢的电视节目。 3. 我真的很疲惫，因为昨晚我学习到深夜。 4. 你应该解释，你不介意他一直看着电视。 5. 他们吵架时，就像巨大的乌云笼罩在我们家上空。 Section B一、 重点短语：1. 强迫.： 6. 减掉一些活动： 2. 自己思考： 7. 给我许多压力： 3. 与.竞争： 8. 对.给出某人的观点： 4. 学会考试技能： 9. 把.与.比较： 5. 引起许多压力： 10. 寻找不同： 二、 重点句子：1. 人们不应该把孩子逼地太紧。 2. 太多的压力对孩子的发展
8、不利。 3. 他们总是把他们与别人的孩子相比。 4. 所有的这些活动对孩子产生很大的压力。 2. 其他的人训练活动，因此他们可以竞赛并获胜。 Unit 5-6基础知识过关Section A一、 重点短语：1. 立刻： 6. 在.的时候： 2. 入睡： 7. 被困雨中： 3. 错过公交车： 8. 在困难时期： 4. 把.撕裂： 9. 把人们聚得更近： 5. 在汽车站： 10. 猛烈地击打窗户： 二、 重点句子：1. 当你打电话时，我正在洗淋浴。 2. 风在凌晨3点渐渐减弱时，他终于睡着了。 3. Linda在睡觉时，Jenny在辅导Marry家庭作业。 4. 当我们到达事故地点时，小车因为撞到树
9、上而变了形。 5. 尽管风暴撕裂了不少东西，但它把家人和邻居凝聚得更近。 Section B一、 重点短语：1. 路过： 6. 对.有意义： 2. 指出： 7. 做.很开心： 3. 拆除： 8. 默默地走回家： 4. 说出真相： 9. 费力地前行到： 5. 余下的： 10. 历史上的重要事件： 二、 重点句子：1. Kate等人路过。 2. 我父母被彻底震惊了。 3. 我们静静地吃完了剩下的晚餐。 4. 我是如此害怕，以致之后几乎想不清楚。 Section A一、 重要词组1. 试图做.： 6. 从事于，致力于.： 2. 结婚： 7. 一.就. ： 3. 被.感动： 8. 爱上： 4. 从前：
10、 9. 有点儿，稍微： 5. 代替： 10. 变成： 二、 重要句子1. 故事是怎样开始的？ 2. 从前,有一个老人. 3. 这个人一说完，愚公就说，他死后他的家人将继续移山。 4. 为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。 5. 他是西游记里的主要人物。 6. 他不能把自己变成人，除非他能隐藏着他的尾巴。 Section B一、 重要词组1. 看自己： 6. 听起来愚蠢： 2. 不要紧： 7. 在月光下： 3. 沿路扔石头： 8. 醒来： 4. 找出： 9. 穿上： 5. 迷路： 10. 保留一切东西： 二、重要句子1. 没人想听起来愚蠢。 2. 如果他不把孩子们
11、扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭都会灭亡。 3. 我正在沿路扔白色的石头，如果不这样做，我们将会迷路的。 4. 你们在森林里睡了这么久！ 5. 如果不这样做，我们将找不到出路。 Unit 7-8基础知识过关Section A一、 重要词组1. 50米深： 7. （可以）随便（做某事）： 2. 正如你所看到的： 8. 据我所知： 3.登山： 9. 冒险： 4.吸入空气： 10. 挑战自己： 5.面对（问题、困难等）： 11. 自然界的力量： 6.实现梦想： 12. 第一位登顶的人： 二、重要句子1.世界上最高的山是什么？ 2. Qomolangma 有多高？它8844.43米高，它比其它任何一
12、座山都高。 3. 据我所知，没有和这个人一样大的人造物体。 4. 中国拥有世界上最多的人口。 5. 当你靠近山顶时，吸入口气很难。 Section B一、重要词组1. 出生的时候： 7. 直到： 2. 直立于腿上： 8. 撞到： 3. 摔倒： 9. 照顾，照看： 4. 死于疾病： 10. 砍伐森林： 5. 拯救动物： 11. 处于危险之中： 6. 大约： 12. .的重要性 二、重要句子1.这只大象比这只大熊猫重许多倍。 2. 他们发现大多数的大熊猫已经醒来并且很饥饿。 3. 这些幼崽经常死于疾病并且活不长。 4. 成年的大熊猫一天要花费12个多小时的时间吃大约10千克竹子 5. 他们派人去学
13、校告诉孩子关于拯救动物的重要性。 Section A一、 重要词组1. 出海： 7. 满是.的： 2. 做完某事： 8. 赶快： 3. 丧命： 9. 砍伐树木： 4. 学做某事： 10. 那之后不久： 5. 跑向： 11. 一块陆地： 6. 科幻小说（电影等）： 12一份读书报告： 13. 迫不及待做某事： 二、重要句子1.你是否已经决定了英语课写关于那本书了吗？ 2. 至少你已经读过书的背面，了解了它的大致内容了吧？ 3. 尽管我已经市区了一切，但是我还没有失去生命。 4. 他们中的一个死去了，另外一个跑向了我的房子。 Section B一、 重要词组1. 醒来： 7. 乡村音乐： 2. 为
14、.而争吵： 8. 出国留学： 3. 自从那时： 9. .的重要性： 4. 过去的好时光： 10. 属于： 5. 互相： 11. 大自然的美： 6. 在.做研上： 12. 身上看起来不错： 二、重要句子1. Toms音乐队的音乐听起来更像摇滚音乐。 2. 当Sarah还是一个青少年的时候，她曾几乎就每一件事和她的家人争吵不休。 3. 从那时起，她就成为了一个美国乡村音乐的狂热爱好者。 4. 眼下的许多歌曲仅仅是关于美国的现代生活，例如金钱和成功的重要性。 5. 然而，乡村音乐把我们带回到过去的好时光，那时人们彼此友善，相互新任。 Unit 9-10基础知识过关Section A一、重点短语1、历
15、史博物馆： 6、鼓励某人做某事 ： 2、游乐场： 7、茶艺： 3、曾经去过某地： 8、茶具： 4、搭帐篷： 9、两个；一对： 5、如此快捷的方式： 10.、一个特别的主题： 二、 重点句子1、 你曾经去过太空博物馆吗？ 2、 我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。 3、 技术以如此迅捷的速度发展令人难以置信。 4、我最近去了一家位于印度的非同寻常的博物馆 5、 观看准备茶的过程和饮茶本身一样令人愉快。 Section B 一、重点短语1、数以千计的： 6、做某事有困难： 2、一方面： 7、在白天： 3、另一方面： 8、做某事的最佳时候： 4、四分之三的人口： 9、全年： 5、一个讲英语的国家： 10、在一个更自