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1、二外法语教学常用的教学方法摘要: 本文介绍了二外法语教学常用的教学方法 比较法, 结合法语教学实践, 对于比较法教学中常出现的问题进行探讨, 并提出了相应的对策。 近几十年来, 国外一些主要的有影响的外语教学法被引进到我国, 比如听说法、 翻译法、 交际法等, 我国的外语教师在教学中也采用了这些方法。但具体到二外法语教学上, 目前大多数教师采用的是比较法, 即英法、 汉法比较法, 通过把法语与英语、 汉语进行比较, 对比它们的相同点与不同点以达到增强学生的理解力、 减轻教学难度的一种教学法。有不少文章都评论说比较法是英语学生学习法语的最佳途径。 为什么会这样说呢?因为以法语为二外的学生大多是以
2、英语为第一外语的。而英语和法语这两种语言不论在词汇、 语音还是语法上都有许多相似的地方, 所以用比较法教学可以降低传授知识的难度。对语言的共性研究表明, 尽管各种语言和语系之间存在着许许多多的差异, 但在世界上几乎所有的语言中基本上都可以找到以相同的或类似的方式出现的相同形式和结构。在要学习的语言中有这些熟悉的范畴, 那么学习也就会更顺利。 但在实际教学中, 采用比较法仍然存在一些问题。在接触法语之前, 汉语和英语的语法特点及语言思维形式在学生心目中已经根深蒂固了, 因此在本论文由无忧论文网整理提供学习法语的过程中, 不可避免地会受到已经先入为主的英语的影响。所以我们说这种影响是一分为二的,
3、一方面它有助于对法语的理解, 另一方面, 它会给法语的学习和理解增加一些困难。 本文就后一方面的问题, 提出了作者的一些看法。 一、 由于过分运用一般认知手段, 如类推、 概括等, 把英语或汉语中的知识想当然地套在法语上, 干扰了法语的学习 1.语音 与英语比较, 都有元音和辅音, 辅音也有清辅音和浊辅音之分, 发音上与英语或汉语相似的有很多。 例如: 辅音中成对的清浊辅音f、 v同英语的f、 v, 、 、 s、 z近似于英语的、 、 s、z, 另外三个辅音m、 n、 l与英语的m、 n、 l相似。但是, 法语中的m、 n、 l在词尾时, 发音时要加一个弱化的 音, 不像在英语中这几个音读得没
4、这么清晰, 尤其是英语中的l在词尾时可以有另一种读法, 而法语当中的l始终只有这一种读法, 那么学生在发这个音时就不能类推。 2.语法 英语和法语都可以分为以下四种基本句型:主语+系动词+表语主语+谓语主语+谓语+直接宾语主语+谓语+间接宾语+直接宾语有了这些相似点, 学生对于法语简单句的构成就很容易理解。但是英语与法语的许多地方只是彼此相似而不完全相同, 如本论文由无忧论文网整理提供果把旧知识的语法结构原封不动地搬进新知识, 就会出现错误。还是用上面的句型第、 句, 当宾语是人称代词时, 位置就要发生变化:主语+直接宾语+谓语主语+直接宾语+间接宾语+谓语这是英语中没有的现象, 因受英语思维
5、习惯的影响, 学生常常会把人称代词放在谓语动词之后。 另外, 在时态上, 英语的现在完成时与法语的复合过去时十分相似, 都是由“ 助动词+过去分词” 构成, 即:(英)have+过去分词(法)avoir 或 tre+过去分词但法语的复合过去时属于过去的范畴, 而英语的现在完成时属于现在时的范畴。法语的复合过去时对应的是英语的一般过去时, 学生经常对此种时态的构成和意义分不清。 英语和法语语言规则的似同实异导致学生错把英语的语言规则运用到法语中去, 这样就干扰了对法语的学习。 二、 一般认为母语与目的语的差异越大,本论文由无忧论文网整理提供 学起来困难也越大, 因而, 语言教师往往会推测学生可能
6、发生错误的部分, 在教学中加以重点突出, 以减少学生发生错误的几率。然而, 通过教学实践, 教师们才发现语言间差异大的部分也容易被学生掌握, 差异不明显的部分却是学生容易犯错的地方这一点可以从心理学的角度来分析, 学生的学习总是与学习动机结合在一起, 动机又主要表现在对知识的“ 好奇” 上。认知学习理论专家把好奇心理解为一种产生冲突的本能。按照这一思路, 能够引起学生学习兴趣的正是那些新奇的、 不寻常的情景。 换句话说, 就是语言间有差异才能引起学生的好奇心, 激发学习兴趣。 1.语音 在法语中的r是与英语差异明显的, 把正确的发音方法教给学生后, 学生基本上都知道要找到小舌颤动的感觉, 才能
7、正确的发这个音, 那么他们就可以自己去体会。但是在教授法语中另外三个英语也有的清辅音ptk时, 学生却有极大的疑惑, 似本论文由无忧论文网整理提供乎与浊辅音bdg相似。这是因为英语中有清浊音的区别, 但没有送气与不送气的区别; 汉语没有清浊音的区别, 但有送气与不送气的区别; 而法语中清浊音的区别明显, 且有送气与不送气的区别。 因而, 对于学过英语的中国学生来说, 这几个看似熟悉的音却很难掌握。 2.语法 法语的直陈式未完成过去时是一个比较复杂的时态, 教师一般会重点讲解, 因为它的用法可以相当于英语的几个时态, 包含了英语的一般过去时, 过去进行时, 过去完成时及 used to的用法,
8、讲解的时候分别举例详加说明, 学生还是能理解并把各种用法区别开来的, 发生错误的几率不是很大。 几率反倒更大, 本论文由无忧论文网整理提供如法语的主有形容词, 它与英语的形容词性物主代词用法相同, 都是用来表示领属关系,所不同的是主有形容词是有性数变化的, 且这种变化与所有者无关,而是随着被占有者的性数变化。英语则没有这么复杂。例如: my father=mon p remy mother=ma m remy parents=mes parents同样, 法语的主有代词与英语的所有格代词也属于这种情况, 例如: 英语中的 “ mine”对应法语中的 “ le mien” 、 “ la mien
9、ne” 、 “ lesmiens” 、 “ les miennes” , 至于用哪一个, 那要由其所代的名词的性数决定。主有形容词和主有代词虽然没有直陈式未完成过去时那么复杂,确是非常容易犯错的地方。那么要如何克服以上这两大问题呢? 笔者认为有以下方法: 1.清除模糊认识, 打好语言基础。 基础要从语音开始, 没有语音基础, 词汇的记忆会困难重重, 口语表达更无法实现。没有词汇的准确运用, 自然不能准确地表达句子和运用语法。 所以, 语言学习一定要从最基本和最基础的语音开始。 多模仿, 勤练习。 2.端正学习态度, 增强学习动力。 无论学生学习还是教师授课时, 都要清醒地认识到法语与英语、 汉
10、语的区别, 不能盲目地用英语或汉语的语言规则套在法语上, 尤其是在两者相似的情本论文由无忧论文网整理提供况下, 要从多方面比较, 比如横向类比, 找出规律; 纵向比较, 与英语结合, 多做归纳总结, 让每个阶段的学习都系统化。学生只有扎扎实实地学习, 才能真正学好这门语言。 3.改进教学方法, 激发学习兴趣。 教师可充分利用法语与英语、 汉语的不同之处, 采用多种方法来调动学生学习法语的积极性, 引起学生的学习兴趣。比如讲到代动词这个语法点本论文由无忧论文网整理提供时, 可以介绍代动词所蕴涵的哲学意义, 多与学生交流, 创造融洽、 无拘束的课堂气氛。通过丰富多彩的教学内容, 提高教学效果。参考
11、文献 1束定芳.外语教学改革:问题与对策M.上海:外语教育出版社,2004. 2束定芳,庄智象.现代外语教学 理论实践与方法M.上海:外语教育出版社,1996. 3姚君伟,张向阳等.跨文化语境下的外语教学 M.徐州:中国矿业大学出版社,2002. 4梁镛.跨文化的外语教学与研究M.上海:外语教育出版社,1999. 5黄和斌等.外语教学理论与实践M.南京:译林出版社,2001. 6李平.谈大学法语的教学方法J.天津外国语学院学报,2001,(3). 7吴永利.英语比较语法及其在法语二外教学中的应用J.淮阴工学院学报,2001,(8). 8邓泽龙.英法语言词类异同刍议J.淮北煤炭师范学院学报,20
12、03,(4). 9朱志红.如何利用原有的语言知识进行法语语音教学J.浙江师范大学学报,2003,(3).经典英语谚语100句1. All rivers run into sea. 海纳百川。2. Look before you leap. 三思而后行。3. There are two sides to every question. 问题皆有两面。4. Practice makes perfect. 熟能生巧。5. Practice what you preach. 言行一致。6. Pride will have a fall. 教者必败。7. In prosperity think of a
13、dversity. 居安思危。8. Two heads are better than one. 一人计短，二人计长。9. Well begun is half done. 好的开始是成功的一半。10. Time and tide wait for no man. 岁月不待人。11. Speech is silver, silence is gold. 雄辩是银，沉默是金。12. As a man sows, so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。13. All good things come to an end. 天下没有不散的筵席。14. Man proposes, G
14、od disposes. 谋事在人，成事在天。15. Even Homer sometimes nods. 智者千虑，必有一失。16. No competition, no progress. 没有竞争就没有进步。17. Its dogged that does it. 世上无难事，只怕有心人。18. You can not eat your cake and have it. 鱼与熊掌，不可得兼。19. Providence is always on the side of the strong battalions. 天助强者。20. A friend in need is a frien
15、d indeed. 患难见真情。21. A miss as good as a mile. 差之毫厘，谬以千里。22. Actions speak louder than words. 行动胜于空谈。23. Knowledge is power. 知识就是力量。24. An idle youth, a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。25. Better late than never. 亡羊补牢，为时未晚。26. Bitter pills may have wholesome effects. 良药苦口。27. Do wrong once and youll never hea
16、r the end of it.一失足成千古恨。28. Easy come, easy go. 来得容易，去的快。29. Every man has his faults. 人无完人。30. God gives the milk, but not the pail. 上帝赐牛奶，桶要自己买。31. Art is long, life is short. 无生有涯，而知无涯。32. Live and learn. 活到老学到老。33. There is no royal road to learning. 学无坦途。34. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马。35.
17、From the sublime to the ridiculous is only a step. 荒谬离伟大只有一步。36. Take time by the forelock. 要抓住时机。37. Opportunity seldom knocks twice. 机不可失，失不再来。38. People do not lack strength. They lack will. 人们不缺少力量，他们缺少意志。39. No pains, no gains. 不劳无获。40. Where there is a will, three is a way. 有志者事竟成。41. Seeing i
18、s believing. 眼见为实。42. All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。43. Everything comes to him who waits.只要耐心等待，一切都会到来。44. I am caught between the devil and the deep blue sea. 进退维谷。45. Life means struggle. 生活就是斗争。46. We are not born for ourselves. 人之有生，不为一己。47. One man, no man. 个人是渺小的。48. He who has kno
19、wledge has dignity and glory. 拥有知识，就拥有尊严与荣耀。49. If it were not for hope, the heart would break. 人靠希望活着。50. Music is the medicine of the breaking heart. 音乐是医治心灵创伤的妙药。51. He lives long that lives well. 活得好等于活的长。52. Calamity is mans true touchstone. 逆境是真正的试金石。53. Beauty is but skin-deep. 外表美是肤浅的。54. Cl
20、othes do not make the man. 人不在衣装。55. Men may meet but mountains never. 人生何处不相逢。56. He laughs best who laughs last. 谁笑到最后，谁笑得最好。57. Let the world slide. 人世沧桑，顺其自然。58. Anything for a quiet life. 悠然自在最难求。59. He lives unsafely that looks too near on things. 人无远虑必有近忧。60. A Light heart lives long. 静以修身。61
21、. Without respect, love cannot go far. 没有尊敬的爱情难以长久。62. Manners make the man. 举止造人品。63. A hero is nothing but a product of his time. 时势造英雄。64. All for one, one for all. 人人为我，我为人人。65. A trouble shared is a trouble halved. 两人分担，困难减半 66. Nothing comes out of nothing. 无中不能生有67. The finest diamond must be
22、 cut. 玉不琢，不成器。68. Everything must have a beginning. 万事皆有开端69. He who would search pearls must dive below. 不潜深水不得珠。70. The wish is father to the thought. 心有所欲，脑有所思。71. Take little, but give much. 少索取，多奉献。72. Only the selfless can be fearless. 无私才能无畏。73. Little things please little minds. 胸无大志，事事称心。74
23、. A penny soul never comes to two pence. 心胸狭窄，一事无成。75. Happy is the man who learns from the misfortunes of others. 能从别人的不幸中吸取教训的人是幸福的。76. Good health is above wealth. 健康胜于财富。77. Genuine knowledge comes from practice. 实践出真知。78. Many hands make light work. 众人拾柴火焰高。79. Sow nothing, reap nothing. 春不播，秋不
24、收。80. The highest towers begin from the ground. 万丈高楼平地起。81. To err is human. 人非圣贤，孰能无过。82. A burden of ones choice is not felt. 爱挑的担子不嫌重。83. Promise is debt. 一诺千金。84. Constant dropping wears away a stone. 水滴石穿。85. The force of the wind tests strength of the grass. 疾风知劲草。86. Success belongs to the pe
25、rsevering. 胜利属于有毅力者。87. Slow and steady wins the race. 稳扎稳打，无往不胜。88. He that never climbed never fell. 只有不攀登的人才不会跌跤。89. No way is impossible to courage. 勇士面前无险路。90. Newborn caves are not afraid of tigers. 初生牛犊不怕虎。91. The shortest answer is doing. 最简短的回答是行动。92. Business is the salt of life. 事业是人生的第一需
26、要。93. Strike the iron while it is hot. 趁热打铁。94. After a storm comes calm. 雨过天晴（苦尽甘来）。95. Misfortunes tell us what fortune is. 不经灾难不知福。96. He goes far that never turns. 不回头的人走得远。97. The best is often the enemy of the good. 要求过高，反难成功。98. Quality matters more than quantity. 质比量重要。99. Learning without thought is labor lost. 学而不思，白费力气。100. Wasting time is robbing oneself. 浪费时间就是掠夺自己。