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1、Unit 5 Topic11. 啊，你的新自行车看起来很好看！_!_意为“看起来，好像”，在此用作系动词，后面常跟形容词。如：a. 她看起来很高兴。_.2. 你经常骑自行车来学校吗？_?_在此意为“乘坐(某种交通工具)”，后面直接加交通工具。如：约翰经常乘飞机/火车/地铁/巴士去北京。_.如果交通工具前有the,ones等限定词，介词不能用by，需要用in或on。如：_ her car; _ his/the bike3. 早起的鸟儿有虫吃(笨鸟先飞/捷足先登)_.拓展：1.The same to you.也祝你用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于“You too.”尤其用于两人共同过一个节时
2、。如：_!圣诞节快乐！-_.也祝你愉快！4. 噢，到上课的时间了。_.“做某事的时间到了”有两种表达方式：_=_因此上课的时间到了还可以说成：_5._步行，属于介词短语，注意不能用_的复数_,前面不加定冠词.6._ _在工作日，平日；_ _在周末7.李翔经常骑自行车来学校。_._意为“骑(车、马等)；搭乘，乘车”。_ _ _ _=_ _ _,因此，此句还可以写为_.8.乘地铁回家._此处_是副词，其前不可加介词_,意为“到家”，此举也可以改为_ _ _ _.9.做家庭作业._此处_是不可数名词，_要随主语的变化而变化.如:她每天都做家庭作业。_.10._观看，注视，主要用于观看电视、比赛。如：
3、_ _ _ _观看一场足球赛 _ _看电视但是看电影用_ a movie/film._还可以用作名词，意为“手表”，其复数形式为_11._,上课上英语课，_ _ _;上语文课_ _ _。12._ _ _ _一会儿，介词_用于一段时间之前，表示时间长度。13._意为“击打球；玩，玩耍，演奏”当与球类名词连用时，球类名词前不加冠词；当与大多数乐器名词连用时，乐器前必须加定冠词_,如: _ _打乒乓球，_ _ _弹钢琴 14._ _去游泳。_+_表示去做某事，类似的还有：_ _去钓鱼；_ _去购物；_ _去划船。15._,意为“听”，不及物动词，后面不能直接跟宾语；如跟宾语，后面必须加介词_ 16.
4、_ _ 多久一次，是对频率的提问，频率副词有_ _ _, 或者在单位时间内动作发生的次数,如：_ _ _ 一周一次，_ _ 每天17._ _结束。如：_ _ _下课了。18._ _ _ _在某人的业余时间里。如：他经常在业余时间玩电脑游戏。_ _ _ computer games _ _ _ _.19.噢，非常遗憾我们没有更多的时间(谈话)。_._ _意为“不再”，“再也不”同义结构为_ _ _。如：他不再是一名学生了。_20._ _ _意为“与不同”。本身含有比较意义，相比较的对象必须是同类事物或人，如：迈克尔的学校生活与我的不一样。Michaels _ _ _ _ _ _. 练习：1.He
5、 goes to school by bike.(对划线部分提问)_2.She has lunch at 12:00._3.Its time for lunch.(改为同义句)_5. Michael rides a bike home.（改为同义句）_6. She often goes to the zoo by bus.（改为一般疑问句）_7. He usually gets to school at a quarter past seven._8. She goes to work by bus every day._9. Do you usually come to school on
6、foot?(改为同义句)_10. Lisa often goes to the park by bike on Sundays. (改为同义句)_11. Miss Jones sometimes goes home by subway. (改为同义句)_Unit5 Topic21. 劳驾，我可以借几本英语练习册吗？_在此表示请求对方许可。如：我可以进来吗？_.2. 我能借多久？_3. 一些学生在绕着操场跑步。_ _意为“几个，一些”，表示肯定；_意为“很少的，几乎没有”，表示否定。两者都可以修饰可数名词的复数形式。_ _ _几个朋友；_ _几乎没有朋友如：我有几个好朋友。_在美国，很少有学生骑
7、自行车上学。_4. 这儿有一些他的照片。_ _ _是双重所有格，_是名词性物主代词。如：_ _ _ _我的一本书；_ _ _ _她的一个朋友5. 他看上去很高兴，因为他喜欢游泳。_.拓展：1.你现在正在做什么？_2.你是在做你的作业吗？_3.Would you _ _ _？你愿意做吗？相当于_ you want _ 4.Michael和Jane正通过电话交谈。_用作介词，意为“通过方式”“借助(工具)”等，其后常加媒体工具。5._ _ _打扫卫生。类似的结构还有：_ _ _做饭；_ _ _读书；_ _ _买东西6.这个女孩在书架上找书。_ _寻找，侧重找的过程；_找到，发现，侧重找的结果，通常
8、不用于进行时态。如：他正在寻找他的钢笔，但是他没找到。_书架，复数形式为_.6. 仍然要谢谢你。_表示未能达到求助，以示礼貌的答谢语。类似的表达方式有：_ _ _.7._ _ _意为“失物招领处”，作为标志时，首字母需要大写。8._ _ _ _?是服务员的常用语，不同的场合有不同的含义，类似的还有：_ _ _ _?/_ _ _ _ _ _?/Is there anything I can do for you?等。9.王老师正领一位新生参观学校._ _ _；带领某人参观；我朋友正带我参观清丰。_10.不，他在写信._ _ _ _ _= _ _ _给某人写信。如：现在我正在给我的妈妈写信。_=_
9、12. 啊哈，她在擦教室后面的黑板._ _ _ _；在后部，指在某范围内部的后面，而behind在物体外部的后面。如：他坐在教室的后面。_他坐在我后面。_13. 这儿有一些他的照片。_此句是倒装句，起强调作用。here,there等副词置于句首时，经常与go，come等动词连用，需要运用倒装语序。14._.因为他喜欢游泳._连词，用来引导原因状语从句，常用来回答_问句。_ _ 爱做某事。他爱打篮球。_15._.他正和一个日本女孩交谈. _ _ _=_ _ _.和某人交谈。如：_。他经常和我交谈。16.我也想有一天去那儿参观。_也，常用于句子中间；_也，用于句末，通常用逗号与前面句子隔开。如：他
10、也喜欢苹果。_=_ _(将来或过去)的某一天，既可用一般将来时，也可用一般过去时态。如：有一天他将成为一位医生。_练习：1.Mike often plays basketball after school.(用now作时间状语改写句子)2.Lucy is doing her homework in the classroom.(改为一般疑问句并作肯定回答)3.My sister is watching TV at home.4.Is Bill reading in the library?（否定回答）5.Lisa is listening to music now.(改为否定句)6.He is
11、 looking for his soccer.(改为一般疑问句)7.They are making cards now.(改为否定句)8.She is having an English class.9.The dining hall is at the back of the school.10.He likes apples,too.(同义句转换)11.The students are having an English class.(改为一般疑问句并作肯定回答)12.The girl is drawing a picture on the blackboard.(改为否定句)13.Lu
12、cy is doing her homework at home.14.Jim often plays computer games.(改为现在进行时)15.You can keep the book for 2 weeks.(对划线部分提问)Unit5 Topic31. 我认为你一定很喜欢英语。_在这里表示肯定的推测，具有较大的可能性。如：灯亮着，他肯定在家。_ _=_ _,非常，表示程度。如：他非常喜欢弹吉他。_2. 今天下午五点，一班和二班在操场上进行一场足球赛._3. 我认为我最喜欢的英语和今日科学这两个栏目有趣。_4. 我能从中学到许多（知识）。_意为“从中学习”如：我从吉姆身上学到
13、很多东西。_拓展：1.今天是星期几？_此句型用来提问“星期几”，它的答语用_+星期2._ _=_ _意为“什么课”3.下一节课什么时候开始？_ _几点钟，对具体时刻提问。如：你几点起床？_4.每逢周三。_在星期几前用介词_,凡是星期的单词首字母需要大写，前面不加冠词。每周的第一天是_,第二天是_,以此类推，每周的最后一天是_.5. 他每天上几节课？_ _后加可数名词复数形式，对可数名词的数量进行提问。6. 你觉得他怎么样？_ _ _ _ _ _/_ ?是用来询问对人或物的评价，也可以说成_ _ _ _?7._ _ _ _计算数学题 ；_ _ _从事于，致力于某事；_ _ 计算出8._ _ _用
14、电脑工作；_介词，意为“通过，使用，借助于”，如：_.我们打电话交谈9._ _ _ _ _ _?你最喜欢哪门功课？_;最喜欢,可以与_同义改写。如：_=_你最喜欢哪个季节？10._?你为什么喜欢它？11.在学校里，老师和同学们对我很好._._ _ _ _.对某人友好.如：_他对我很好.12._ _ _一些其他学科.13._我经常和我的同学说英语14._它有点难而且很枯燥.15._在和(两者)之间，属于介词短语。如：_.他坐在你和我之间。16._我能从中学到许多._ _ _ _意为“从学到很多”；_ _ _ _.向某人学习；17._.谢谢你的努力工作！练习：1. Its Monday today
15、.2. They are having a PE class on the playground.3. The class is over at twenty to eleven.4. We have four lessons every morning.5. David likes science because it is interesting(有趣的)6. .Thank you for your _ (努力的) work.7. Thats all right.8. .There is a soccer game on _ (星期三).9. Lets go and watch it.10
16、. .Do you like _ (邮票)？11. Yes, very much.12. Kangkang likes math best, but Jack likes _ (物理) best.13. We often go for a picnic in _ (二月).Which, interesting, learn, between, science46.What do you think of _?Its boring.47. We can _ a lot from English newspapers and books.48._ is your favorite food?Cok
17、e.49. He thinks history is very _. So he likes it very much.50.Where is Lin Tao?He sits _ Kangkang and Zhou Weilun.51.The boy is drawing pictures now. (用every day改写句子)The boy _ _ every day.52.Kangkang likes English very much because its easy and interesting. (对画线部分提问)_ _ Kangkang like English？53.Jan
18、e usually does her homework after dinner. (改为否定句)Jane _ _ her homework after dinner.54. The girl is running on the playground.（对画线部分提问）_ the girl _ on the playground?55.Its time for dinner. (改为同义句)Its time _ _ dinner.Unit6 Topic11._.它（卧室）在二楼.2._?教室的前面有什么？_ _ _表示在某人或某物的前面，指自身以外的前面；而_ _ _ _表示在某物内部的前面。
19、如：_.我家门前有一棵树。_.教室前面有一块黑板。拓展：1._.欢迎来到我的新家，玛丽亚。2._?为什么不上楼看看呢？_ _ _ _?=_ _ _ _ _?此句用于向对方提出建议。后加动词原形。如：_ _ _ _ _=_ _ _ _ _ _?为什么不休息一下？ _ _上楼，_是地点副词. _ _ _ _ _看一看某物=_ _ _如：_=_我们看一下第九课.3._.沙发在书桌附近.4.so many+可数名词的复数形式表示“这么多的”；so much+不可数名词；如：_.这儿有这么多的学生。_.瓶里有这么多的牛奶.5._.请把它们收起来。_ _把收起来，是“动词+副词”结构，接宾语代词时，必须放
20、在两者之间；接名词时，既可放在两者中间，又可放在两者之后。如：_=_.把你的书收起来。6._ _(照顾)与_ _ _(照顾，照料)同义。7.在院子中间有一个小花园._._ _ _ _在中央7. 房子附近有一棵苹果树。_._ _ _一棵苹果树。名词作定语时，整个名词短语变复数，只需要中心名词作变化，作定语的名词不变化。如：_ _ _.三棵苹果树.8. 一些鸟儿正在树上唱歌._. _ _ _意为“在树上”，表示并非固有的，是外来的东西在树上；_ _ _“在树上”，表示本来长在树上的叶子或果实。如：_.树上有一些鸟. _.树上有很多苹果。9. _.院子的左边._ _ _ _在左边；_ _ _ _在右
21、边。练习：1.My bedroom is next to the study.2.Why dont you go fishing with us?(改为同义句)3.There is a photo on the wall.4.Let me have a look at your new watch.(改为同义句)5.Our school has a library.(改为同义句)6.There are two apples in the box. _ _in the box?7.There is an egg here.(改为一般疑问句并作肯定回答)8.Is there an apple in
22、 your bag?(做否定回答)9.There is only one child in the room.10.There is a little water in the bottle.41. You have a _(美丽的) pencil-box.Thanks.42. Where is Miss Gao?Oh, she is sitting at the _(门).43. Do you have a _(钟)?Yes, I do.44. Look! There is a _(巨大的) yard in his house.45. What do you use this _(东西) f
23、or?Listening to music.only, one, table, behind, under46. There is a big tree _ the house.47. Is this your _ visit to Beijing?Yes, it is.48. How many guitars do we need?_ a few.49. What can you see _ the chair?Some books and pencils.50. Whats on the _?There are some keys and glasses.51. There are thr
24、ee bedrooms in the house.（对画线部分提问）_ _ bedrooms are there in the house?52. There are some flowers in the garden.（改为否定句）There _ _ flowers in the garden.53. Put these books away on the shelf, please.（改为同义句）_ _ these books on the shelf, please.54. Is there a bird in the tree?（作肯定回答）_, _ _.55. There are
25、two computers on the desk.（对画线部分提问）_ on the desk?46.How often does Jim go to the library?He goes to the library o_ a week.47. W_ comes after Tuesday.48. There is a soccer game b_ Class 3 and Class 4 on the playground at 4:30 p. m. on Friday.49.Do you like l_ to music?Yes, very much.50.Where is John now?He is w_ a letter in the classroom.over, study, around, Japan, also51. Look! Miss Gao is showing the new students _ the school.52. Some people think _ cars are very nice.53. Kangkang _ about twelve subjects in a junior high school.54. Wen Wei wants t