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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高三地理一轮复习学法指导高三地理一轮复习学法指导高三地理一轮复习学法指导高考取胜在文综，文综取胜在地理。 高考地理考查的内容繁杂，如何在有限的时间里做到科学复习，提高复习的针对性和时效性，是每位考生都应该认真思考和研究的。 学生应认真按照备考的基本环节进行。 一、预习高三的复习备考阶段，每一节课的容量都比平时大得多，如不预习，学生可能会在速度、思路上都跟不上老师，一堂
2、课稀里糊涂的，如过眼云烟，收效甚微。二、听讲到了高三复习阶段，有部分学生认为大部分知识是老师过去讲过的，不必再跟着老师复习了。其实高三地理老师对地理高考怎样、考些什么是比较清楚的，老师在讲课之前是经过精心的备课，认真组织复习的内容，制定教学方法等，而且复习时，很少是停留在第一次讲课的基础上，而是要在第一次讲课的基础上进一步的提升、挖掘其中所蕴藏的高考信息，所以同学们认真听好课，提高课堂效率。三、复习复习是咀嚼、消化、吸收，把课堂内容真正拿到手的过程，是透彻理解课堂上所学的概念、原理、公式，掌握老师分析问题的思路和方法的过程。尤其是地图，只有反复看，把地理知识纳入图中才可能记住。四、作业（练习、
3、做题）做地理作业时，一定要训练自己一看到题目就能尽快搜索自己头脑中的知识题库，找出本题是应用课本的哪部分的知识。各类题要透彻的分析一遍，总结出解答这类题的基本答题模式，老师在复习例题时，要清楚是属于哪类题，该把它纳入哪类典型题中去。五、考试高三频繁的考试，使部分学生产生怨恨考试的情绪，甚至有的的学生不参加考试。我们要认真对待备考期间的每次练兵。并且，要把每次考试都像高考一样对待，紧张起来，全身心投入，记时、限时，总结出成功和失败的地方、应试的技巧和最佳心理。做错的题，一定要改正，要有一个记录错题的记录本，记录下来，只许错一次，不准错第二次。答题时，还要根据题目的分值，判断自己所答的知识点是否完
4、整。六、总结高三复习的内容多，很容易钻到书堆里，掉进书海、题海里。所以我们要进行总结，要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把书由厚变薄。 1、通过地图总结：由于地图在地理教学中的重要做作用，在落实以上环节时，一定要用好地图，要把地理知识巧妙的落实在读地图上。单纯高考角度出发，更是要学会应用地图，因为地理题几乎是以地图为载体出现的，所以同学们还应注意以下几点方法 平时勤看中国地图和世界地图。对著名的高原、山脉、丘陵、平原、盆地，河流、湖泊、海洋、岛屿、海峡、城市、矿藏资源、交通线(铁路、航道等)、气候类型、陆地自然带等地理事物的分布要熟悉，形成所谓的“心理地图”。这主要靠平时的逐渐积累
5、。 图文结合，易学好记。地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。2、复习自然地理应加强对地理原理、规律的归纳和总结自然地理包括地球的宇宙环境、大气环境、海陆环境、资源和灾害四个部分，这些内容是高三地理复习中的重点和难点，近年高考试题中较难的试题主要涉及了这些内容，且分数所占的比例稳中有升，是考生失分的“
6、重灾区”。这部分内容贯穿五大地理规律，即地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动和地域分异规律，考生在复习中应以这些规律为主线，对主干知识进行梳理，构建完整的知识网络。例如在复习“地球运动”时，主要应把握三大规律，抓好四点三线，掌握三种计算：把握三大规律：太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律。抓好四个点：太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线上的纬度最高点、晨昏线与经线的交点。抓好三条线：晨昏线、日界线（180经线）、0经线。掌握三种计算：时间（经度）的计算、昼（夜）长短与日出日落时间的计算、正午太阳高度（纬度）的计算。 日照图的判读及其相关计算是历年高考的难点，也是
7、高考试题的亮点。为了化解难点，考生应在复习时归纳整理出日照图的多种示意图，主要有：公转位置图、侧视图、俯视图、柱状投影图、坐标图、直观图、变式图、局部图等。这几类图从形式到内容、从现象到本质、从个性到共性、从常规到变式、从平面到立体、从简单到复杂，几乎涵盖了日照图所能揭示的地理现象及原理。考生若分门别类地探索各类日照图的解题方法和技巧，并辅以典型例题帮助消化所学知识，定能较好地掌握日照图类题目的解法。3、复习人文地理应重视对区位因素的分析总结 人文地理包括五大区位因素，即农业区位因素、工业区位因素、城市区位因素、交通点线区位因素和商业区位因素。通过横向比较，找出其共性：都受自然因素和社会经济因
8、素的影响，其中自然因素是基础，社会经济因素是决定性因素。自然因素包括位置、地形、气候、水文、土壤、植被、自然资源等，并且各因素之间相互联系、相互影响；人文因素包括市场、交通、政策、劳动力（人口）、工农业基础、科技等；自然因素和人文因素又是相互影响的。同时，还要纵向比较其差异：如农业的劳动对象是动植物，因此自然条件的影响较突出；工业的成本高、污染重，因此经济因素、劳动力因素和技术因素与环境因素的影响更明显；城市是由人类居住地逐渐演化形成的，所以适合生活、生产的自然条件和影响因素不断变化是其特征；交通线的建设目的性强，并要安全、省工、高效，所以社会经济因素对线路选择的决定性更突出，同时直接受自然条件中地质、地貌、气候、水文的影响及技术的保障作用也很明显。区位因素的具体分析中，应注意运用“从一般到特殊”的方法。即首先掌握基本模式，把某事物的区位因素分为自然因素和社会经济因素；其次结合具体地区进行筛选，把符合当地实际的区位因素选出来，把不符合当地实际的或影响甚微的区位因素去掉。这样就能够得到全面而又有针对性的分析结论。 恰当的方法固然可以达到事半功倍的作用，但是学习必须靠平时心平气和地坚持，而不是靠一时冲动而虎头蛇尾、断断续续，否则前功尽弃。-