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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一物理入学测试卷常熟名思教育 中 小学专业一对一个性化学习中心一份信任，我们百倍努力；一分耕耘，多收获；我们的爱心，家长放心。高一物理入学测试卷一、本题共23小题，每小题3分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求选对得3分，不选、多选、错选均不得分1.如图，某一物体沿两个半径均为R的半圆弧由A运动到C，下列结论正确的是( )A物体的位移等于4R，方
2、向向东B物体的位移等于2R，方向向东C物体的路程等于2R，方向向东D物体的位移等于4R，没有方向2下面是关于质点的一些说法，其中正确的是（ ） A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C研究地球的自转时，可以把地球看成质点D原子核很小，一定可以把它看成质点3下列速度指瞬时速度的是（ ）子弹出膛的速度 足球被踢出时的速度火车通过甲、乙两地间的速度 子弹头过某点的速度（A） （B） （C）； （D）4所谓“运动状态的改变”的正确理解是（ ）（A）仅指速度大小的改变（B）仅指速度方向的改变（C）要改变物体的运动状态，必须有力的作
3、用（D）物体运动的速度发生变化，运动状态不改变5对于两个做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ） A如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大 B如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大 C如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小6足球比赛中，运动员用力将球踢出，在此过程中（ ）A运动员先给足球作用力，足球随后给运动员反作用力B运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力C运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反D运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力是一对平衡力7某质点做匀变速直线运动，在连续两个2 s内的平均速
4、度分别是4 m/s和10 m/s，则质点 在该4 s内的平均速度为（ ） A4 m/s B5 m/s C6 m/sD7m/s8下面能正确表示做自由落体运动的物体下落的速度随时间变化的图象的是（ ）9下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是（ ）（A）运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大（B）物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大（C）行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性所引起的（D）材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物10一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度
5、大小逐渐减小直至为零，关于此过程下列说法中正确的是（ ） A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 11关于自由落体运动，下列说法中正确的是：A. 在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B. 物体做自由落体运动时不受任何外力的作用C. 质量大的物体，受到的重力大，落到地面的速度也大D. 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动12 关于重力和重心，下列说法中正确的是：A. 力是由于地球对物体的吸引而产生的B. 空中向上运动的物
6、体不受重力作用C. 力的方向是垂直向下的D. 心就是物体内最重的一点13一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为A6cm B3cm C1.5cm D0.75cm14下列说法正确的是（ ）（A）甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用（B）只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力（C）只有运动的物体才会受到力的作用（D）找不到施力物体的力是不存在的15下列说法中正确的是（ ）（A）自由下落的物体完全失重，没有惯性 （B）竖直上抛的物体没有惯性（C）汽
7、车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性 （D）以上物体都有惯性16已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力的大小为40N，则另一个力的大小为（ ）（A）10N （B）20N （C）30N （D）40N17一个物体放在光滑水平面上，现用水平力拉动物体，产生的加速度为。若将水平拉力改为，则该物体的加速度为（ ）（A） （B） （C） （D）19甲、乙两个质量相同的物体，甲的速度是乙的速度的倍，则（ ）（A）甲的动能是乙的动能的 （B）甲的动能是乙的动能的倍（C）甲的动能是乙的动能的 （D）甲的动能是乙的动能的倍20. 小李讲了一个龟兔赛跑的故事，兔子与乌龟的位移图象如图所示，根据图象判断，下列说法
8、正确的是（ )A兔子与乌龟是同时、同地出发的B兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C在0至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动21甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以5m/s的速度匀速提升20m，再将乙集装箱以8m/s的速度匀速提升10m，那么起重机（ ） A第一次做功多，功率小 B两次做功一样多，功率一样大C第二次做功多，功率大 D两次做功一样多，第二次功率大22. 如图所示，用细线悬挂的小球从A点开始摆动，经过最低点B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至C点若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）AA到B过程小球的机械能增加 BB到C过程小球的机械能减少
9、 CA到C过程小球的机械能守恒 DA到C过程小球的机械能增加23如图所示，一圆筒绕其中心轴匀速转动，圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，相对筒无滑动，物体所受向心力是 （ ）A.物体的重力 B.筒壁对物体的弹力 C.筒壁对物体的静摩擦力 24关于地球同步通讯卫星，下列说法中不正确的是（ ）A它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间B各国发射的这种卫星轨道半径都一样C它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D它一定在赤道上空运行25对于万有引力定律的数学表达式F ,下列说法正确的是（ ） A公式中G为引力常量，是人为规定的，可以取不同的值Br趋近于零时，万有引力趋于无穷大CM、m之间的万有引力总是
10、大小相等，与M、m的质量是否相等无关DM、m之间的万有引力总是大小相等方向相反，是一对平衡力二、填空题：把答案填在相应的横线上(本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分)26(6分)（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是 A平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B本实验中探究的方法是控制变量法C实验时，先放开小车，后接通电源D“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响（2）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况设 O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1
11、 s，若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为_ m/s2，打计数点O时物体的瞬时速度为_ m/s (保留二位有效数字)27一人坐在雪橇上，从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下，到达底部时速度为10m/s人和雪橇的总质量为60kg，下滑过程中克服阻力做的功等于J三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）28质量为20kg的小孩坐在秋千板上，小孩重心离拴绳子的横梁2.5m，如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是600，
12、秋千板摆到最低点时，求：（1）小孩的速度多大 （2）小孩对秋千板的压力多大29（7分）从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体，经2s 落地，g取10m/s2，则（1）物体抛出处的高度是多少米？ （2）物体落地点的水平距离是米？（3）落地时速度方向与竖直方向的夹角的正切为多少？30（9分）如图所示，一质量为0.5kg的小球，用0.2m长的细杆拴住在竖直面内作圆周运动，阻力不计，若最高点速度为1m/s，g 取10m/s2，求：（1）小球通过最低点的速度为多少？（2）小球通过最高点时，细杆对球的作用力的大小和方向？31（8分）如图所示，是半径为的光滑圆弧轨道。点的切线在水平方向，且点离水平地面高为，有一物体（可视为质点）从点静止开始滑下，到达点时，对轨道的压力为其所受重力的倍（重力加速度为）。求：物体运动到点时的速度；物体到达点时的加速度及刚离开点时的加速度；物体落地点到点的距离。-