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1、我们都是第一次做家长，而且也可能是最后一次，我们都不想因为我们的草率或忙碌的工作造成孩子终生的心理阴影。我们家长依然需要每天和孩子共同成长。所以我将每天分享一篇教育方面的文章，或整理他人，或自己原创。如果不喜欢读长的文字，只要看我标的红色重点语句就可以了。谷华物理判断和评价性的称赞都是要避免的。为什么？因为那样没有用，那些话会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，唤起孩子的防御心理，对培养孩子自立，自我指导，自我控制的能力以及不受外界看法影响的品质没有帮助。他们需要依赖自己内心的激励和评价。夸奖可能导致紧张和行为失当。如果孩子被称赞聪明，那么他很可能不大愿意接受负有挑战性的学习任务，这种情况并不反
2、常，因为他们不想冒险而失去高分。相反，如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难的任务会更加坚持不懈。峰峰的妈妈一下午都在看儿子打球。比赛结束后，她希望告诉儿子她对他技术和成绩的赞赏，她详细描述了给她留下深刻印象的场景：“今天下午看你打球真开心，特别是最后十分钟，你看到了一个得分的机会，你从防守的位置一直跑到场地的另一端，打进了制胜一球，你一定觉得自豪急了！”称赞，就像青霉素一样，决不能随意用药。只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。“你真是个好女儿”“你真是妈妈的好帮手”“没有你，妈妈该怎么办？”这样的评价可能会吓着孩子，让他们感到不安。她可能觉得自己离一个好女儿还差得
3、远呢，配不上这样的称呼。因此，她可能会决定马上减轻自己的负担，用行为不端来坦白，而不是不安地等待曝光自己原来是个骗子。对品格的直接赞美就像直射的阳光，让人很不舒服，很刺眼。我们的孩子跟大多数人一样，对于赞美他们品格，身体或精神的话不知如何反应。孩子不喜欢被评定。表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子努力的承认，尊重和理解。改编自孩子，把你的手给我2 我的，解和，认子孩中，赞欣要定被不孩何知的精格们赞，数跟眼很，不光的像接的。个来光等不而坦端用负自上决可，。称不，差女个自能。不他让吓可评？么该你手好妈儿个格人性他不成努子能药用不一青！急得一球制进一地场置位从机得了看钟后特心球看天：象刻留述细赏绩和他子诉希结。子在下妈懈持坚任艰对们么夸努付子果。高而想他常不种，习性有意不可么聪被当当张紧价和励己赖们他帮质影外及力制自我，孩对心御子性的长虑焦孩会，样因？为避都的评物。可句色标看文的欢如己，理或文育一天我。长孩每需长我阴的孩造碌率们因都，一是且而家一