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1、有趣的剪纸教案教学目标1、通过欣赏、折纸、剪纸的活动，经历学习剪纸活动的全过程。2、能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。3、在剪纸的动手活动中，欣赏对称图形的美，感受数学学习的乐趣。教学重点1、通过剪纸的学习来了解轴对称图形。2、发扬中华文化，一起学习剪纸。教学难点通过剪纸来感受轴对称图形。教具学具课件、尺子、活动角、图钉，圆纸片等。教学过程一、欣赏剪纸。1、观看介绍我国民间剪纸的录象资料让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术。今天我们大家不仅能欣赏到我国传统的民间剪纸艺术，而且如果你愿意的话还能学会这门技能，请大家看录象。2、 欣赏对称的剪纸作品，让学生观察教材上剪纸的图，说说它们有什么特点。
2、师：同学们我们的课本上也有几幅剪纸请大家也来欣赏欣赏，观察后说一说这些剪纸有什么特点？学生可能说出：每一幅图都是对称的（还可能具体说出来怎样对称），图片的摆放也是对称的。你们行不想用自己的双手剪出漂亮的图案来？二、学习剪纸。1、学习折纸的方法。完成教材42页中间内容。折纸方法让学生自己观察课本，然后进行操作交流。让学生观察课本上两种折纸的方法，引导学生看明白后说出并演示，然后自己动手折一折，同桌互相交流自己折的方法。使学生明确可以一次对折，还可以几次对折，根据你想创作的作品需要选择对折方法。2、学习剪纸方法，让学生观察剪纸的方法。1、让学生自己观察课本，然后进行操作交流。再观察剪纸方法2和步骤
3、来剪一棵小树出来。教师可以先示范，然后引导学生操作。下面就请同学们根据你自己的设计思路，去折、去剪，作出你的成果来吧！让学生选择自己喜欢的图案剪一剪，实际操作然后展示学生作品。三、实践操作、动手剪纸完成折一折剪一剪。通过剪纸作品等，使学生了解我国有关剪纸的文化传统以及剪纸的由来以及各种精美的民间剪纸艺术，进行传统文化的渗透，以及剪纸艺术的美。（在引导学生自主探索和交流的过程中，对学生进行必要的方法的指导是非常必要的，有利于学生正确的学习掌握和理解知识，通过观察让学生了解到剪纸艺术与数学知识之间的联系体会到数学的美以及数学与生活的密切联系。）四、课堂练习。把“做一做”的13题做一做。五、回顾与体
4、会。说一说，今天学了有趣的剪纸你有什么收获？是不是对生活中的现象有了更深层次的认识了？2教 了识次了象活是？么有剪有学今会会做一的习练。联的与数美数体间识数纸到了观，解握学确于，必非指法行生中程和主学美术剪及渗文进艺剪的种及的及化文关国学等纸剪一折纸手、践品作展然实剪图的自学！成你，、，思己根们作操导然示来树一来 方流交行后本自法的剪学，剪法折选品的创，对几折次可学法折自相，一动自演说白学引的纸本观流流进然课己让法容容 材法的习纸习来图亮手的用的称也片）样出体还的都一：点么纸些说察，欣也剪几上们们点么什说图上材学，剪象录请技会能意你如艺纸统我赏能家术间的关边边学资录剪绍纸剪过等等钉、尺学形称轴来难纸习起文扬形形轴来学重趣的学感美图欣中动剪纸的些出知称程全动纸历动纸纸赏过目