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1、“帮困助学一对一”师生结对子方案一、指导思想为了积极营造全员育人的良好氛围，发展和谐的师生关系，促进每个学生的健康成长，切实让每一个学生受到关注和尊重，学校从实际出发，组织开展“一帮一”师生结对子活动。为了把这项活动抓实、抓细、抓好、抓出成效，特制定本方案。二、活动要求教师应认真分析学生在学习、行为上存在的暂时不足，帮助学生尽快克服学习、行为上暂时的困难，教会学生“学会做人”，关注学生的生理心理等变化，注重学生良好品德与习惯的培养，使其形成积极向上的人生态度。教师要立于“爱”的高度，加强与学生、学生家长的沟通交流，耐心地找出其存在的问题，并真诚、努力地寻求解决问题对策与方法。在活动中要善于对工
2、作不断反思，在反思中注重积累。要关注对学生成长的点滴材料的收集与整理，在各项德育活动开展中借鉴多元智能理论，加强德育活动的理论指导，实现德育可持续发展。每位老师要做到“四个一”：1、每一周至少和学生谈一次心；2、每月帮助学生总结一次；3、力争每学期每生能家访一次；4、期末写一份工作小结。三、帮扶学生本次帮扶活动对象为职高1班孙磊、职高2班王要，帮扶时间为一学期。学生自我评价帮扶前 帮扶后师生“一帮一”结对活动记录表教师姓名： 任教科目： 学生基本信息姓 名 性 别 所在班级 家 庭 详 细 地 址 家长姓名 联系电话 学生 基本 情况 活 动 记 录 请妥善保管，以作存档。 期中反思与总结 期末反思与总结 7对 总思总结思 子 方 。作保 记 情基学电姓 细班 信基学 目教 名录动结帮扶扶评评期一间，班职、高职活学扶结小份次次生期争次结学助心一生少一”个“要展发育实指理育加理元鉴展育各理集料滴的学要。中在思作于要动方对决求努诚，的其地耐通家生与强高”要教生上极形使的德好学化等心的关”学会，的上行克尽学不的存、在析认要动案案特效抓、抓动这把。结生帮展织出校，注到生每，康健个促关谐发围的员造思导指