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1、“提升工程”（2014）-远程培训项目评测试卷考生姓名： 杨萍交卷时间： 2015-05-19 12:19考试成绩：91考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A. 正确B. 错误答案：A解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A. 正确B. 错误答
2、案：A解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad在课堂中可用于教学管理A. 正确B. 错误答案：A解析：11.教师在以
3、技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境合作探究明确合作学习任务评价与反思。A. 正确B. 错误答案：B解析：13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.传统培训 的驱动力 是任务驱
4、动，工作 坊中驱动 力是教学 实践改进A. 正确B. 错误答案：A解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误答案：B解析：19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案：B解析：21.网络信息系统
5、的可靠性测度主要有？A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？A. 呈现力B. 重现力C. 传播性D. 可控性答案：A解析：23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A. 即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用C. 即时展示，平等接触D. 准备充分，方便使用答案：B解析：24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A. 信息高速公路B. 2016战略C. 全国学习网D. 全国学习网答案：A解析：25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）A.
6、 精确性B. 针对性C. 完整性D. 糅杂性答案：D解析：26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台答案：C解析：27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A. 加深内容知识B. 开发新技能C. 解决复杂问题D. 上述全部选
7、项答案：D解析：29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）A. 复习动手操作归纳总结B. 动手操作归纳复习C. 复习归纳动手操作D. 归纳动手操作复习答案：A解析：30.高效课堂评价的指标包括A. 参与率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都对答案：D解析：31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式A. 为教师的演示教学提供新方式B. 扩大和紧密英语学习共同体C. 促进学生主动建构的英语学习D. 创设英语学习环境答案：C解析：32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
8、A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价答案：C解析：33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？A. 课程B. 活动工具C. 程序D. 外部资源答案：B解析：36.教学光盘教育资源的缺点A. 权威性B. 系统性C. 实用性D.
9、普适性不强答案：D解析：37.开启显露器的快捷键是什么？A. ctrl+RB. shift+RC. shift+AD. ctrl+A答案：A解析：38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( )A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D解析：39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能A. 信息采集功能B. 课堂录制功能C. 页面回放功能D. 几何作图功能效
10、果答案：D解析：40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案：D解析：41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ）A. 阶段性评价B. 形成性评价C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D解析：42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B. 详细设计项目学习C. 跟踪学生进度D. 方便对项目学习的评价答案：A解析：43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是数字或模拟数据C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、
11、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：44.下列文献中属于二次文献的是A. 综述B. 手册C. 索引D. 论文答案：B解析：45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。A. 调音台B. 声音C. 时间线D. 轨道答案：A解析：46.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是A. powerpointB. authorwareC. flashD. windows答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ）A. 应该分清投影仪接线面板上各端口的用途，小心投影机连接，以避免
12、控制线连接错误B. 投影仪保养得关键是注意使用环境的防尘和通风散热C. 要严防强烈的冲撞、挤压和震动D. 保养投影仪的焦点是要注意更换灯泡的细节，更换新的灯泡后，要复位灯泡计时器答案：ABCD解析：48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些（ ）A. 位图模式B. 灰度模式C. 双色调模式D. 索引模式答案：ABCD解析：49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成A. 内容介绍B. 功能介绍C. 客套语言D. 指导意见E. 学习指导答案：ABC解析：50.网络违法犯罪的客观社会原因主要有？A. 互联网立法的不健全性B. 技术给网络违法犯罪的防治带来挑战C.
13、网络违法犯罪的侦破困难D. 网络自身所具有的开放性答案：ABCD解析：51.教师操作交互式电子白板的优势是A. 突出教学重点B. 加强知识练习C. 促进生生互动D. 加强训练效果答案：ABD解析：52.适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）。A. 电子邮件B. 论坛C. 论坛D. 实时聊天答案：BCD解析：53.下列（ ）是Authorware的功能特点A. 跨平台体系结构B. 高效的多媒体集成环境C. 面向对象的脚本语言LingoD. 灵活的交互方式答案：ABD解析：54.基于web的学习系统的特点包括A. 无时空限制B. 多种交流手段C. 单向互动D. 自动记录答案：ABD解析：55.教师网
14、络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等功能A. 个人空间B. 在线交流C. 教师工作坊D. 答疑管理答案：AC解析：56.项目学习介绍包括的内容？A. 提出基本问题B. 激发兴趣并吸引学生C. 解答问题D. 设定项目角色答案：ABD解析：57.高级搜索中，与运算的符号是A. 空格B. 引号C. 加号D. 书名号答案：AC解析：58.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是A. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件B. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件C. Windows Media Pl
15、ayer是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件答案：ABD解析：59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？A. 与美术课堂教学三维目标紧密结合B. 为解决教学重点和难点服务C. 激励学生的参与与互动答案：ABC解析：60.当前学科教学资源应用存在的问题A. 师资问题B. 观念问题C. 硬件问题D. 软件问题答案：ABCD解析：61.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（ )A. 教学评价不能带有任何的主观臆断B. 教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激
16、发学生的学习兴趣C. 教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”D. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的答案：ABD解析：62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A. 管理人员B. 技术人员C. 空间用户D. 资源提供人员答案：ABC解析：63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：AC解析：64.下列说法正确的是A. 指针旋转可以用动作路径来完成B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频D.
17、提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：65.运用实物展台进行操作训练的好处A. 直观形象B. 面向全体C. 教师控制D. 主动参与答案：ABD解析：66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A. 师德问题B. 专业素养问题C. 民办教师问题D. 结构老龄化答案：ABC解析：67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？A. 主体性B. 灵活性C. 创造性D. 整体性答案：ABCD解析：68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）A. 定焦镜头B. 变焦镜头C. 广角镜头D. 针孔镜头答案：AB解析：69.由于长期受应试教育的影响
18、，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在A. 忽视学生理论联系实际B. 注重学生对系统知识的积累和掌握C. 统一考试多，因材施考少D. 注重学生的实践操作能力答案：AC解析：70.自主探究学习包括两个方面（）A. 学生个体的独立自学B. 认真听老师讲授C. 学生群体的协作学习D. 学生与教师的互动答案：AC解析：71.在进行微课的选题时要注意A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B. 该知识点要足够“微”C. 能够解决学习者的实际问题D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好答案：ABC解析：72.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）A. 分散学生注意力B. 激
19、发学生自主探究热情C. 扰乱课堂秩序D. 全面优化课堂教学结构答案：BD解析：73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A. 态度积极、率先垂范B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C. 乐于助人、负责任D. 组织、管理能力强E. 集体荣誉感强答案：ABCDE解析：55 析解 感体-力能管责训、项于绩习评，力试好习垂率积几下该，习职一析结教课面秩堂 热究萍主激意生卷分（：下产堂用 应 将析 就就解只个包题合合结：绩考 可一问问 习决，微够要该分问，问点一解课题题节注注的课在析 互师与学学群学讲老真自立体学（方括学主析解能作的重注考材，试掌和积知生实联生视现表突不价学教我，的试期由析解镜针镜
20、角镜焦镜焦（分头常两殊头用法作能按机析 体整造造中 活灵体堂主 学则作师域于互哪式析 龄老问正动互提有能书白办问素问师问方在要师学析 参主控错教全向形观好的操台物用析析格 定示，文 视传自不片传自盘0 完来的路以移让完径动可旋指的正列析 表表 开容应哪析 人供用间人技析人人（到涉中方需构习网析 断出活对环标标主教是评药征症便题交在中方教是目及唯评兴兴来学发性极效效师教可评臆主何有价 是正说，作具中教在评析 问件问正问问观问师问的应资教析解 互与的激服难和教结紧目教堂些有原中教在技体析解 文文.展处，示件示于件 文 为扩播软种一 文的.名播，软种 文的.名处，字长软 的错述工常于件用可学科析 名
21、书加引空号的运索高析解 角项问答学吸并问出容内包介析管管作工错交在空个功等 一台的活、交行进指区修教析 记自互单手种析析限限包包系学 于析析 方交灵 言的对环集多效结体平特能 是（析 聊实论论 邮 电）（以方络论国群适析解 网效强互频进练始强地重出势势子式操教析解 放开所自困侦罪络挑带治犯违技全健立互有主会社罪违析解 指学意指语套介能介容构分下言面绍件媒析解 模索模调模灰模图 （包色道颜有况默 析 时泡复正后的换细泡意注点影养震压撞冲严散通和的使是得仪错错制以接投小的各面接清该 （正叙养维投列题题， 分 题析 错 的的体多不列析析 轨间时声音调节调 调“可调对中 析 论索手综的文析二献列析析
22、处息信于相算计接 串以可拍机数模字的相数介储有码数的的中的码关下析析评评学对进踪学项细详活活段主目出勾的活那下是时项析析评式评导评成评段 （评这价行教馈生根上师老析解创创解问提题激动是点计主的 基析解效功何几功功功制功功功什白了要，展生析解 信教分学与之在流,讨通情应情的学对自让方通信教得笔教听看书读学信教递的或等,谈过教 (型互组式形学下析+ + +多 +课 件么是捷编露启析本不性用实正划划进交、显、幕括步第织统系威权 缺缺教学教析资部程工错活课是式一重源研网中例析析 设价设纵设方设系及以向分设作析模替模整模锯模析分 ”独不，起改学高提教与平术把掌高来程学技使调训教在析评我评堂内评师评现学持
23、支提 习进 教改，内关一动随教以书的效析环学设学正英构主学同同语和扩方新学的为形运（学在息这索的 行息信生工研作技析都以金金错彩精与参包标评效析复作手操手纳析析复复复作动总纳操习（路的学，性菱在析解选述问复技发知深策学有说哪习合析 思的无 从，圆圆是展思种般一从 ，正于引 体学富 得索的在常边使多法的图分过 是标式式感加外目的本计教例析平 平 正 平 平 使台哪”课要的微析杂糅整整错对针确精（源空高属哪析习国习国 战0公析息标标信次其有逐竞高技家被念的出先析使便分接平评示即总易易可工标便动书效学工的作几自子互析积析 控控但播传现重发现呈性的么学它现兴力征和间空现媒析皆上效效正存存毁抗有主性的系信析 错 数函 数计中题小， 分 总析解错正序用的或需搜以， 的 析析错正模教的”以还心是师教作开织术网体用析解错正支好提流同不联互析错正改实 学 中析 动务是动训传析错正程程环网习优设可用交、环是络如过资师只析使析错正，合密教评是则设价学源学络析作作析错正环重的和检量和教式培是成析错正思与正评任作明作境学：是教学组析解错正于寓做探进导和备顾很习探自为技师析解错正管教用课在析析错正监效进要师，”“易，学 使析错