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1、部编版六年级语文下册期末复习辅导2020年6月第一单元重点字词饺子 擦黑 眨眼 通宵 元旦 燃放 亲戚 小贩 摆摊 轿车 骆驼 塞灌 搅和 浓稠 熬粥 染缸 脏水 筷子 汉宫 五侯 盈盈 脉脉 栖鸦 栗子 掺和 唾沫 榛子 响彻 初旬 僧人 脱缰 吞噬 演绎 咆哮 雄浑 敦厚 黄焖鸡 蜜饯 演绎 腊八粥 有声无力 糊糊涂涂 两面三刀 随心所欲 优哉游哉【:学科网ZXXK【例题】（一）给加点字选择正确的读音。栗子（l m） 掺和（chn cn） （2） 辨字组词。拌（搅拌）肖（生肖）伴（伴侣）宵（元宵）（三）多音字组词。【:学,科,网脏zng（脏水）zng（心脏）（四）近义词。充足（充裕） 娴熟
2、（熟练） 分外（格外）（五）反义词。娴熟（生疏） 间断（连续） 热闹（冷清）（六）填写修饰词。（热闹）的除夕 （红红）的对联 （美好）的姿态【练习】1.给加点字选择正确的读音。唾沫（tu tu） 塞灌（si si）黄焖鸡（mn mn） 初旬（xn j）榛子（zhn qn） 蜜饯（jin qin）五侯（hu hu） 响彻（ch q）演绎（y z）2.辨字组词。腻（ ）栗（ ）匙（ ）贰（ ）粟（ ）题（ ）喝（ ）快（ ）侯（ ）褐（ ）筷（ ）候（ ）脉（ ）宫（ ）戚（ ）咏（ ）官（ ）威（ ）3.多音字组词。散（ ）（ ） （ ）（ ） 咽（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4.近
3、义词。预备（ ） 松劲（ ） 惊异（ ）嘟囔（ ） 吞噬（ ） 柔顺（ ）雄浑（ ） 敦厚（ ） 压抑（ ）稀奇（ ） 截然不同（ ） 万象更新（ ）万无一失（ ）有声无力（ ）随心所欲（ ）5.反义词。充足（ ） 稠（ ） 松劲（ ）稀奇（ ） 敦厚（ ） 压抑（ ）截然不同（ ） 随心所欲（ ）6.填写修饰词。（ ）的技能 （ ）的老铺（ ）的话 （ ）的牛皮船（ ）的江水 （ ）的歌声（ ）的唐东杰布 （ ）的性格佳句积累（一）排比句把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。（二）拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生
4、动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。（三）比喻句是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。（四）夸张句是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。【例题】（一）排比句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来， 各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色 是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全 部红楼梦或水浒传故事。（二）拟人句：花生仁儿脱了他的红外套，这是不 消说的事$锅巴，正是围了锅边成一圈儿。（三）比喻句：晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿, 肚子已成了一面小鼓了。（四）夸张句：住方家大院的八儿，今天喜得快要 发疯了。【练习
5、】1.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写排比句） 2.蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句） 3.秋天，树叶落了。（改成比喻句） 4.教室里非常安静。（改成夸张句） 日积月累。（一）北京的春节一文中，北京春节的风俗习惯 是重点，作者详写的几个日子，常以填空、判 断的形式考查；作者的写作顺序和详略得当 的写法，常以阅读题的形式考查。（二）腊八粥一文，八儿在等粥、吃粥的整个过 程中的心理变化是重点，常以填空题的形式 进行考查。（三）古诗三首需要准确背诵、默写三首古诗， 同时理解诗句大意和作者的思想感情
6、$常 以填空题的形式考查。（四）藏戏一文介绍藏戏的形成及藏戏的特色 的部分是重点内容，常以课内阅读的形式进 行考查。【例题】（一）北京的春节作者是（老舍），文章是按（时间）顺序来写的，详写了（除夕）、（初一）、（正月十五） 三个春节的高潮，展示了北京春节的（温馨与美好）。（二）感知课文。本文以“（腊八粥）”为线索，写了八儿（盼）粥（想）粥猜粥一一（看）粥的情节，表现了一家人的其乐融融。（三）寒食描绘了当时寒食节的景象，（借古讽今），含蓄表达了诗人（对现实的不满）。（四）在横线上填上恰当的词语。（悦耳）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿（咆哮）的江水 （优美）的唱腔 （美丽）的姑娘 【练习】
7、1.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼2.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説 、散文集 等。3.十五夜望月通过中秋夜景和特定环境气 氛的渲染以及诗人丰富的想象，抒发了 。4.比一比，再组词。施（ ）缰（ ）杞（ ）幕（ ）券（ ）拖（ ）疆（ ）妃（ ）慕（ ）卷（ ） 第二单元重点字词航海荒岛流落潮水凄凉水源 野兽帐篷援救寂寞恐惧联想 宴会面积淡忘文明忧郁计算 缺乏防止日历仪器望远镜自动 事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝 境地缘故热带袭击防御手段 解除不可思议焉知非福
8、远眺 舒舒服服 高高兴兴快快乐乐安安全全 整整齐齐安安静静干干净净 跃跃欲试栩栩如生津津有味斤斤计较 勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词自生自灭一生一世无声无息 轻手轻脚百发百中无边无际有声有色【例题】（一）给下列加点的字选择正确的读音。栅(zh shn)栏覆(f f)盖聊(lio mo)天（二）多音字组词。畜（x）（畜养）（ch）（畜生）（三）近义词。畏惧恐惧凄凉凄惨安慰宽慰（四）反义词。畏惧勇敢凄凉繁荣安慰责备（五）填写合适的量词。一（座）荒岛一（丝）安慰一（艘）船一（道）刻痕（六）填写合适的修饰词。（寂寞）的生活（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛【练习】1.给下列加点的字选择正确的读音。模样(
9、mm) 刨土(popo) 缰绳(jingjng) 混乱(hnhn) 头晕目眩(xunxun) 挨饿(ii)挣断(zhngzhng) 潺潺(cnchn)2.多音字组词。仆（ ）（ ） （ ）（ ）刨（ ）（ ） （ ）（ ）3.近义词。野蛮（ ）缺乏（ ）简陋（ ）相信（ ）消失（ ）仍然（ ）聪明（ ）缘故（ ）温柔（ ）恼怒（ ）混乱（ ）一模一样（ ）无济于事（ ）乌合之众（ ）聚精会神（ ）得意扬扬（ ）头晕目眩（ ）绝望（ ）荒唐（ ） 疲乏（ ）悲伤（ ） 诚心诚意（ ）满不在乎（ ）4.反义词简陋（ ）野蛮（ ）前所未闻（ ）相信（ ）消失（ ）聪明（ ）熟悉（ ）温柔（ ）示弱（
10、 ）混乱（ ）舒服（ ）一模一样（ ）无济于事（ ）乌合之众（ ）聚精会神（ ）得意扬扬（ ）伤心（ ）绝望（ ）遵守（ ）辉煌（ ）喧嚣（ ）派头十足（ ）5.填写合适的量词。一（ ）狗 两（ ）猫 一（ ）货一（ ）木桩 一（ ）梦 一（ ）麻雀一（ ）石头 一（ ）大圈 一（ ）细缝一（ ）寒光 三（ ）牛 一（ ）享受一（ ）大雁 一（ ）敞篷车 一（ ）沙发椅一（ ）工夫 一（ ）小艇6.填写合适的修饰词。（ ）的荒岛 （ ）的人 （ ）的处境（ ）的经历 （ ）的头发 （ ）的眼睛（ ）的脊背 （ ）的心情 （ ）的听众（ ）的情节佳句积累（一）描写外貌的句子：即是从人物的体貌特征
11、(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。例句：那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。（二）描写语言的句子：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言
12、，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。例句：他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙尔耶松!”（三）描写动作的句子：动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。例句：他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫
13、着,瞪大的眼睛冒着火星。（四）描写心理活动的句子：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。例句：“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”【练习】1.他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。（仿写描写外貌的句子） 2.
14、奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 3.那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。 4.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。 日积月累（一）鲁滨孙漂流记（节选）一问可能会考加点字注音、根据偏旁组字在组词、填写合适的修饰词、反义词、近义词等题型。（二）骑鹅旅行记（节选）一问可能会考根据拼音写汉字、一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。（三）汤姆索亚历险记（节选）一课,对汤姆索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。【例题】（一）加偏旁变成新字再组词。每（悔）（后悔） 具（惧）（惧怕）妻（
15、凄）（凄惨） 空（控） （控制）卯（柳）（柳树） 代（袋）（一袋）（二）1.尼尔斯变小的原因是(A)A.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。2.尼尔斯去找小狐仙讲和，是想(A)A.让小狐仙把他变回原来的样子。B.真心诚意地向小狐仙道歉。（三）读拼音写词语。to q mn shn w li ji hu zn yn chn f（淘气） （萌生） （无赖） （嫁祸） （踪影） （惩罚）【练习】1.根据课文内容填空。（1）鲁滨逊漂流记是_国作家_写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到_，在岛上战胜种种困难，生活了_年后，终于回到了英国。（2）
16、我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。“一年”说明 _ _。 “ 小小的” 是说_ _ 。通过对比，突出了_ 。2.判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。（ ）(2)三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。（ ）(3)动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。（ ）(4)骑鹅旅行记的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。（ ）(5)骑鹅旅行记不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。（ ）【:Zxxk.Com3
17、.把词语补充完整。若无（ ）事 落（ ）而逃 惊（ ）之鸟 （ ）惊一场【:学。科。网Z。X。X。K第三单元重点字词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨 停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光 惊惶亲吻依偎挽回消逝 觉察 察觉遮挽 挽留叹息 叹气 徘徊 踌躇蒸融 融化盼望 渴望 昏暗 阴暗答应 同意明媚 明朗 简单 简易吓唬 惊吓焦急 着急兴奋 高兴原谅 饶恕耽搁 耽误 明媚 昏暗简单 复杂焦急 冷静 兴奋 平静原谅 埋怨缥缈 真实 急遽 缓慢孤单 热闹惆怅 兴奋 头涔涔泪潸潸赤裸裸 念念叨叨空空落落 整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服 翻山越岭跋山涉水含辛茹苦 忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势【例题】（一）给加
18、点字选择正确的读音。挪(nu n)动 徘徊(hui hu) 蚂蚁(y y)（2） 多音字组词。【:Z+xx+k.Com旋（xun）（旋转）（xun）（旋风） 薄 （bo）（薄饼）（b）（薄雾）（b）（薄荷）（三）近义词。聪明聪慧确乎的确旋转转动（四）反义词。去来谢开聪明愚蠢空虚充实（五）填写合适的量词。一（滴）水滴 一（块）方砖（六）填写合适的修饰词。（悄悄）地挪移（逃去如飞）的日子（游丝样）的痕迹【练习】1.给加点字选择正确的读音。偌大（ru nu） 钳子（qin gn） 抵御（y xi） 侵犯（qn qng）女佣（yng yng） 束缚（f f）2.多音字组词。【:学&科&网挨（ ）（ ）
19、 （ ）（ ）吭（ ）（ ） （ ）（ ）3.近义词。觉察（ ）遮挽（ ）叹息（ ）徘徊（ ）蒸融（ ）盼望（ ）昏暗（ ）答应（ ）明媚（ ）简单（ ）吓唬（ ）焦急（ ）兴奋（ ）原谅（ ）耽搁（ ）缥缈（ ）急遽（ ）孤独（ ）惆怅（ ）4.反义词。枯（ ）散（ ）旋转（ ）徘徊果断盼望（ ）昏暗（ ）答应（ ）明媚（ ）简单（ ）焦急（ ）兴奋（ ）原谅（ ）缥缈（ ）急遽（ ）孤单（ ）惆怅（ ）5.填写合适的量词。一（ ）蚁穴 一（ ）电影画报 一（ ）荒凉6.填写合适的修饰词。（绽开）的泡沫（无可挽回）地消逝（漫长而急遽）的变化（孤独而惆怅）的黄昏（又大又重）的洗衣盆佳句积累（一
20、）比喻句：比喻句是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。例句：在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。（二）拟人句：就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。例句：我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。（三）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例
21、句：大海啊！ 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（四）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。【:Z*xx*k.Com例句：我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?【:Z&xx&k.Com【练习】1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。（仿写比喻句） 2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。（仿写拟人句） 3.炫耀着新绿的小草，一下子洗净
22、了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写排比句） 4.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿写反问句） 日积月累（一）匆匆看拼音，写词语、写出下面多音字的读音，并组词、选择合适的词语填空、写出下面句子运用的修辞手法、要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。（二）那个星期天一文辨字组词、给字加偏旁,组成新字再组词、根据意思写词语、选词填空、心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。【例题】（一）选择合适的词语填空。觉察 遮挽 遮挽 跨过 溜走我( 觉察 )他去得匆匆了，伸出手( 遮挽 )时，他又从( 遮挽 )的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从
23、我身上( 跨过 ) ，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( 溜走 )了一日。（二）辨字组词揉（揉眼睛） 惆（惆怅） 凉（凉水）柔（柔软） 调（调换） 惊（惊叹）【练习】1.写出下面句子运用的修辞手法。（填序号）比喻 拟人 排比 反问 设问(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） (2) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 （ ） (3) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ( ) (4) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。( ) (5) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然
24、跟着旋转。 ( ) 2.选词填空盼望 希望 失望 愿望(1)妈妈( ) 我考上好的大学。(2)我的( ) 是当一名医生。(3)我还记得我的第一次( ) 。(4)这几次的试卷我都没有做好,老师对我很( ) 。第四单元重点字词联络千锤万凿焚烧军阀避免旧棉袍僻静瞅一眼 魔鬼 苦刑瞪眼执行 啃手 埋头 含糊啪嚓 绑起来 局势 皮靴 严峻残暴匪徒 拘留 法庭 安定占据会意 过度 革命 彻底迁移 泰山 压迫 批评 鼎力相助目标 牺牲 炊事员 解放 意义文学 剥削 兴旺 五湖四海 责任制度 寄托 送葬 哀思 粉骨碎身旁敲侧击 眼疾手快 精兵简政 一拥而入一目了然 一马平川 一鸣惊人不慌不忙不即不离 不伦不类
25、 不屈不挠 五湖四海 千军万马百废俱兴 千丝万缕 万古长青 百川归海【例题】（一）给加点的字选择正确的读音。联络（lu g） 铁锤（chu cu）（二）多音字组词。燕（yn）（燕山） （yn）（燕子） 劲（jng）刚劲 （qing）（强大）强（jn）（干劲） （qing）（勉强）（三）形近字组词。络（网络） 锤（铁锤） 焚（焚烧）洛（洛阳） 捶（捶打） 梦（梦想）（四）近义词。清白（纯洁）放松（松开）坚劲（坚定） 慈祥（慈爱）含糊（含混）坚决（坚定）轻易（随便） 纷乱（杂乱）（五）反义词放松（抓紧）坚劲（动摇）幼稚（成熟） 坚决（犹豫）（六）填写合适的修饰词。（幼稚可笑）的问题（纷乱）的喊叫（
26、僻静）的小屋 【练习】1.给加点的字选择正确的读音。避（b p）免 僻（p b）静 苦刑（xn ki） 执（zh sh）行 彻（ch qi）底 泰（ti di ）山 压迫（p b） 问鼎（dn din） 野炊（chu cu）2.多音字组词。夹（ ）（ ） （ ）（ ） 系（ ）（ ） （ ）（ ）剥（ ）（ ） （ ）（ ）削（ ）（ ） （ ）（ ）给（ ）（ ） （ ）（ ）缝（ ）（ ） （ ）（ ）3.形近字组词。阀（ ）避（ ）袍（ ）瞅（ ）刑（ ）魔（ ）伐（ ）僻（ ）跑（ ）愁（ ）形（ ）鬼（ ）执（ ）彻（ ）迁（ ）泰（ ）迫（ ）批（ ）热（ ）砌（ ）阡（ ）秦（
27、）拍（ ）比（ ）4.近义词。僻静（ ） 粗暴（ ） 严峻（ ）残暴（ ） 会意（ ） 彻底（ ）压迫（ ） 批评（ ） 兴旺（ ） 目标（ ） 成绩（ ） 解救（ ）寄托（ ） 厉害（ ） 脆弱（ ） 照顾（ ） 安顿（ ） 弥漫（ ）挽救（ ） 斑白（ ） 艰苦（ ） 五湖四海（ ） 无边无涯（ ） 喜出望外（ ）5.反义词僻静（ ） 勇敢（ ） 批评（ ） 采用（ ） 坚持（ ） 兴旺（ ）提高（ ） 痛苦（ ） 团结（ ） 结实（ ） 粗糙（ ） 衰弱（ ） 低沉（ ） 严厉（ ） 爱惜（ ） 不慌不忙（ ）奄奄一息（ ）【:Z*xx*k.Com6.填写合适的修饰词。（ ）的皮鞋声（
28、）的眼光 （ ）的吼声（ ）的脸 （ ）的匪徒（ ）的长头发 （ ）的脸 （ ）的力量 （ ）的队伍（ ）的利益 （ ）的革命目标（ ）的牺牲 （ ）的鱼汤（ ）的草地 （ ）的声音（ ）的情绪 （ ）的山峰（ ）的毅力 （ ）的手（ ）的光芒 （ ）的光芒佳句积累（一）夸张句：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。 例句：我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么” （二）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例句：我们
29、的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（三）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。例句：你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（四）双关句：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。 例句：要留清白在人间。【练习】1.忽然,雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上后吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写夸张句） 2.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。（仿写排比句） 3.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（仿写反问句） 4.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 （仿写双关句） 日积月累（一）古诗三首三首古诗可能考古诗