《部编版小学一年级语文上册复习知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学一年级语文上册复习知识点总结.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版一年级语文上册复习知识点总结 一年级语文上册汉字知识点总结 小学一年级语文上册知识点总结（人教版） 一年级上册语文第三单元知识点西师大版 一年级语文上册第二单元知识点总结（苏教版 人教版五年级语文上册第八单元知识点（2） 人教版五年级上册语文期末复习重点：第一单 苏教版2014六年级语文上册第五单元知识 六年级语文上册第六单元知识点复习 小学二年级上册语文期末复习知识点整理 六年级语文试题（上册）毕业复习试题 六年级语文试题（上册）复习归类资料8 六年级语文试题（上册）综合复习卷 五年级语文试题(上册)复习测验卷 一年级语文试题（上册）1-5课复习 一年级语文试题（上册）字词复习二 六年
2、级语文教案上册复习摘要（1） 六年级语文上册第八单元复习 人教版小学二年级语文二年级上册复习总结题 二年级语文上册期末复习（1-6套） 一年级语文上册复习（二）英语试题解析 英语资源库 1、b p m fb ba(爸爸 ) m ma（妈妈） b bo（伯伯） p po（婆婆）m mi（秘密） p p（爬坡） p b（瀑布） d f（大佛）m b（抹布） d m（大米） m f（木筏） m m（木马）b m（笔墨） m m（磨墨） m m（密码） m f（魔法）f m（父母） p f（皮肤） p pa（琵琶） b p（布匹）2、d t n ln t（泥土） d m（大马） d p（肚皮） d t
3、（答题）d di（弟弟） d d（嘀嗒） n l（拿梨） n l（哪里）n l（努力） t d（土地） t d（徒弟） d t（地图）l ba（喇叭） l b（蜡笔） l d（陆地） t b（踏步）d d（大度） d d（打赌） l f（理发） f l（法律）d l（独立）3、g k hm gu（蘑菇） h k（贺卡） h li（狐狸） h lu（葫芦）b h（拔河） g b（隔壁） g ge（哥哥） d g（打鼓）g k（顾客） k l（可乐） k k（刻苦） k p（可怕）h m（河马） g gu（姑姑） b g（八个） h hu（荷花）t hu（图画） hu gu（火锅） gugu（瓜果
4、） hu du（花朵）2017一年级语文上册重要知识点归纳人教版一、反义词大小 多少 来回 高矮 上下 里外 早晚远近 来去 黑白 笑哭 出入 天地 水火开关 东西 来去 长短 好坏 冷热 前后黑白 左右 东西 南北 高低 是非 远近外内 无有 慢快 老少 爱恨 有无 弯直降胜 圆扁 死生 反正 外内 古今 私公熟生 歪正 虚心骄傲诚实虚伪 冷淡热情 黑暗光明 失败成功 安全危险二、多音字组词：长 zhn(长大) 乐 yu(音乐) 行 xn(飞行)chn(长江) l(快乐) hn(行业)少 sho(多少) 着 zhe (看着) 都 du(都是) 只 zh(一只)Sho(少年) zho(着急)
5、d (首都) zh(只要)三、同音字练习1、公 ,工( )园 ( )人 ( )正 手( ) ( )开(1)我家有只大( )鸡。 (2 )小明的爸爸是木( ) 。2、升，生，声( )日 ( )旗 上 ( ) 花 ( ) 笑( ) 大( )(1) 在走廊(ln)上要小( )说话。 (2) 今天是妈妈的( )日。3、做，坐，座，作工( ) ( ) 业 ( )下 ( ) 位 事( ) 让 ( )(1) 我家门前有一( ) 桥。 (2)我在家里写( ) 业。(3) 我( ) 汽车时给老爷爷让 ( ) 位。4、木 ，目耳( ) ( )光 ( )头 ( )耳 树( )(1 )妈妈让我吃( )耳。 (2)老师
6、的 ( )光很慈祥(c xin )。5、 字 ，子， 自写( ) ( )己 孩 ( ) 舍 ( ) 为人 汉( ) 猴 ( )爸爸说：“儿( )，你要学会自( ) 写( ) 。”6、 金，今，巾，进，近毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄 ( ) 纸 ( )(1).妈妈给我买了一条( ) 黄色的头( ) 。(2). ( )年我在离(l)家很( )的学校上学。(3)、我最 ( ) ( ) 步了。7、 耳 ，儿 ，二花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )个 女 ( ) 木 ( )(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。 (2 ) 我在听( )机。8、有，友没( ) 朋( )我(
7、 )一个好朋( )四、比一比，再组词几( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( )己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣 ( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )本( ) 出 ( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( )风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( )
8、子( )目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )天 ( ) 正 ( ) 足 ( ) 公 ( ) 瓜 ( ) 力 ( ) 巴( )无 ( ) 业 ( ) 走 ( ) 斤 ( ) 衣 ( ) 方 ( ) 也( )五、量词一支铅笔 一把尺子 一块橡皮 一个卷笔刀 一本作业本 一本课本一个笔盒 一个书包 一张桌子 一间课室 一块黑板 一扇门一扇窗户 一所学校 一张纸 一头牛 一只猫 一群鸭子一条鱼 两匹马 一个苹果 一颗枣 一棵树 一堆杏子一个桃 一朵花 一根草 一个西瓜 一条河 一朵云一条船 一把扇子
9、 一本书 一件衣服 一双鞋子 一辆汽车一列火车 一架飞机 一只(条)狗 一束(朵)花 一头牛一( )水牛 一( )图书 一( )小树 一( )小鸡一( )鲜花 一( )小花 一( )杏子 一( )白马一( )飞机 一( )山羊 一( )田地 一( )星星一( )金鱼 一( )石桥 一( )西瓜 一( )小草一( )叶子 一( )白云 一( )苹果 一( )鸭子一( )小河 一( )毛笔 一( )衣服 一( )手to一( )k子 一( )青山 一( )男孩 一( )红枣一( )红旗 一( )xin皮 一( )学生 一( )老师两 ( )小树 一( )大山 一( )田 一( )树林一( )果园 一
10、( )红花 一( )白鹅 一( )彩虹一( )小狗 一( )花伞 一( )小河 一( )白云一( )木船 一( )野花 一( ) 扇子 一 ( )红旗一( )苹果 一( )杏子 一( )桃子 一( )红枣一( )风光 一( )天安门 一( )房子 一( )花生一( )布熊 一( )鲜花 一( )书 一( )汽车六、读一读，写一写。1、青青的( ) 白白的( ) 宽宽的( ) 大大的( ) 小小的( )2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵暖和的( ) 绿色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的 太阳 很长很长的
11、路 很大很大的 西瓜 很小很小的 杏 子很( )很( )的路 很( )很( )的西瓜 很( )很( )的小草 很( )很( )的冬瓜很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )4、看看 看一看 说说 ( ) 比比 ( ) 读读( )听听( ) 数数 ( ) 唱唱 ( ) 说说( )写写_ 开开_ 见见_用用_ 来来_5、(1)AABB 高兴 高高兴兴 花绿 花花绿绿 大小 大大小小 许多( ) 漂亮( ) 仔细 ( ) 多少( )日夜 ( ) 来往 ( ) 红火( ) 明白 ( )快乐 ( ) 说笑( ) 干净( ) 平安( )2)AB
12、AC 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去(3)ABB 圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜6、家门口有一棵小树. 江上有一座大桥. 水 里有 小鱼。 田 里 有禾 苗 。房子里有 _ 。 _有_。7、弯弯的月亮像 小船。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛 。 红红的苹果像太 阳 。_像_。8、越长越高 越下越大 越跑越快 越飞越高 越来越近 越长越大雨 越下 越大 天 越来 越黑 。飞 机 越飞 越高 小方 越长 越大。_越_越_。 _越_越_。9、又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多又_又_
13、又_又_ 又_又_ 又_又_又_又_ 又_又_ 又_又_ 又_又_10、我会_，还会_.11、束 一束束 一束束美丽的鲜花棵 一棵棵 一棵棵高大的松树个 一个个 一个个大大的苹果只 一只只 一只只可爱的小鸟群 _ _ 本 _ _头 _ _12、北京是我国的首都。 _是_ _。五星红旗是我国的国旗。 _是_。我们爱北京。我们爱五星红旗。 _ _爱_ _。13、你去北京吗? 我的书包呢?_吗? _呢?_吗? _呢?他就是你的朋友吧?_吧? _吧?14、高兴 高高兴兴 许多 许许多多 漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细日夜_ 来往_ 红火_明白_ 快乐_ 说笑_干净_ 平安_ 公平_来去_ 出入_ 左右
14、_四方_ 风雨_ 大小_多少_ 上下_ 开心_进出_ 许多_ 方正_长短_ 山水_ 三两_七、词语搭配闪闪的 星星 明亮的 眼睛 雪白的 棉花 火红的太阳 黑黑的 影 子高大的 房子 漂亮的 衣 服 可爱的 孩 子 圆圆的 月亮 高高的个子青青的小草 清清的 河 水 暖和的 春天 笔直的小 路 美丽的 羽毛 绿色的叶子练习：给恰当的词语搭配连线热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵弯弯的 星星 弯弯的 雨点 鲜艳的 风景蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地闪闪的 月儿 红红的
15、 鲜花 漂亮的 花朵长长的 天空 美丽的 雨点 绿绿的 雪孩子看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少八、课文填空1、一去( )( )里，烟村( )( )家。亭台( )( )座，( )( )( )枝花。2、远看( )有色，近听( )( )声。春去花还在，( )( )( )( )惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是( )( );( )( );( )( )，所描述的景物有( )( )( )( )，谜底是( ) 。3、( )竹排，顺( )流，( )( )唱，(
16、)( )游。( )( )岸树( )密，( )苗绿油油。江南( )( )乡，( )( )竹排画( )游。4、( )座房，( )座房，青青的瓦，( )( )的墙，宽宽的( )，( )( )的窗。5、床前( )( )光，疑是( )( )霜。举( )望( )( )，低( )思故乡。6、弯弯的( )( )，( )( )的船。7、( )( )的( )( )，因为有( )阳光，更绿了。( )( )的树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像( )( )的锦缎了。8、影子( )( )，影子( )( )，影子常常陪着我，它是我的好朋友。9、豆角青青细( )( )，黄( )身穿绿( )裳。茄( )高高打灯笼
17、，萝( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园( )( )好( )光。(1)请在表示蔬菜的词语下划上“”;( 2)、请在表示颜色的词语下划上圆圈。10、( )( )明，( )( )鲜，( )( )尘，( )( )尖。( )( )灭，( )( )男，( )( )休，( )( )看。( )( )林，( )( )森，( )( )从，( )( )众。11、小熊一家住在( )洞( )。他们想造一间( )( )房( )住。他们走进森林，春天，看到树上( )满了绿叶，夏天，看到树上( )满了花( )，秋天，看到树上结满了( )( )，冬天，看到树上有许多( )(
18、)。12、遥远的北京城，有( )座( )安( )，( )场( )( )旗仪式非常壮观。13、鸭妈妈对小鸭说：“( )溪的( )( )深，( )( )去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“( )那边( )景很美，( )( )去看吧。”过了( )( )，小鹰学会了飞翔。14、( )树旁边的地( )种( )许多花( )。花( )已经( )花了，( )朵朵金黄色的( )花，在阳光( )格外鲜艳。15、妈妈( )要往外拿，小云跑过( )按住妈妈的( )，说：“妈妈，这( )布熊是我送您的( )( )礼物。你总是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借给您!”一年级语文上册知识点梳理（人教版
19、）（一）、汉语拼音：1、目标： （1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵声母表。熟悉韵母表、和整体认读音节。 （3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。 2、声母表、韵母表和整体认读音节。 （1）声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母:单韵母（6个）：a o e i u 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er 鼻韵母（9个）：an en in un n ang eng ing ong
20、 （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”）3、重点及方法：（1）声母： A、形近字母： bdpq： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
21、nh、tf：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。 B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：nl、zzh、cch、ssh。 C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。 （2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。 形近：ieei、iuui、unn 音近：eneng、ining、engong （3）整
22、体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。 （4） 标调规则：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。 用表示。 a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。） 没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。）i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。） 单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了） 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan an en in uen n。 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、
23、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 （5） 拼写规则： 1）按顺序默写声母表或填写声母。 2）找出音节中的声母或韵母。 3）分解音节或合成音节。 4）看图把音节补充完整。 5）给音节标声调。 6）在音节中找出整体认读音节。 7）看图选择正确的音节。 8）分别找出声母、韵母、音节。 二、字词： 1、目标： （1）能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。 （2）复习和掌握一些常用的识字方法。 （3）进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。 2、要点及方法： （1） 笔画：本册书中出现的24个新笔画。 （2
24、） 偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部分有了一些变化，成了偏旁。 氵三点水 日 日字旁 讠言字旁 忄竖心旁 雨 雨字头 冫两点水 攵 反文旁 犭反犬旁 鸟 鸟字旁 竹字头 彳双人旁 目 目字旁 孑 子字旁 扌提手旁 足 足字旁 亻单人旁 口 口字旁 月 月字旁 人 人字头 门 门字框 宀 宝盖头 土 提土旁 风字框 王 王字旁 方 方字旁 石 石字旁 火 火字旁 口 方框 辶 走之底 走 走之旁 禾 禾字旁 刂 立刀旁 灬 四点底 阝双耳刀 八 八字头 女 女字旁 心 心字底 虫 虫字旁 饣 食字旁 （3）汉字： A、读音上需注意的： 平舌音：三、四、早、才、草。 翘舌音：十
25、、上、水、山、早。 前鼻韵母en、in：们、心、树、阴。 后鼻韵母eng、ing：升、正、听、厅、青。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一） 这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。这样才能()。（二） （三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴
26、花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有（）句。2、用横线划出第2、3两句句子。3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。4、我喜欢石榴花是因为()。5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（）话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（）（
27、）（）3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的()好吃。（）萝卜的()好吃。（）白菜的()好吃。9两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dmqio（2）tngsh（3）bimin（4）xingshng3、填空：（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。（2）两只羊谁也()，就打了
28、起来，结果都()。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）（）12、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_句话。（2）表示数量的词有_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。（3）用“”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。看图说话引导过程：救小鸟问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩
29、、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 2提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？范文：救小鸟我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：谢谢你，小主人是你救了我们。