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1、民族地区高校大学生恋爱心理现状分析与对策探讨 以西昌学院为例 摘要 大学正值青少年花一般的年纪，对于爱情的希冀与渴望加之在大学期间有恋爱的客观条件，现在大学生恋爱已成为普遍现象。大学生的身心虽日趋成熟，但是对于爱情这个严肃而神圣的课题，还不够客观与理智，以至于在高校中出现由于对恋爱问题的处理不够妥当，发生一些严重的后果。这足以见得，大学生的恋爱问题是现实存在的，但是对于大学生恋爱的科学引导与教育还很欠缺，因此高校加强对大学生恋爱的正确引导，对于大学生正确处理好爱情与学业的关系，帮助其树立正确的爱情观有着举足轻重的影响。对于构建和谐校园与文明社会有着非常深远的意义。关键词 民族地区 大学生 恋爱
2、心理 英文摘要：Positive youth spend the general age of the University, hope and desire for love coupled with the objective conditions of falling in love in College, now University students has become a common phenomenon. College students body and mind matured, but for the love of this serious and sacred su
3、bjects, but also mature and sensible enough, that appeared in the University due to immature love, some serious consequences occurred. Its enough to, college students love exists in reality, but scientific guidance and education for college students in love is still very lacking, so colleges and uni
4、versities strengthening University students Guide, correctly handle the relationship between love and for college students to help them establish a correct concept of love has a decisive influence. For the construction of harmonious campus and the civil society have very far-reaching significance.一
5、引言大学生恋爱已成为高校中相当普遍的现象，大学生恋爱心理的不断发展与变化对大学生的成长带来了多方面的影响，也给高校的管理工作带来新的课题。研究大学生恋爱心理的特点及其原因，不仅有助于对大学生就恋爱问题进行科学的引导与教育，还有利于高校做好学生管理工作，应成为大学生德育工作的重点之一。对于恋爱的内涵，中西方学者有着各自的解释。恩格斯认为:恋爱是人们彼此间以相互倾慕为基础的关系;英国心理学家蔼理士认为:恋爱是一种吸引的情绪与自我屈服的感觉之和,其动机出于一种需要,而其目的在于获得满足这需要的一个对象。我国心理学家黄希庭认为:男女双方培养爱情的过程称为恋爱,处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕
6、。因此,恋爱的含义可以概括为:恋爱是男女双方以相互倾慕为基础,彼此为满足爱与被爱的心理需要建立起亲密关系的感情培养过程。对于大学生恋爱的研究，国内学者通过不懈的努力已取得阶段性的成果。对大学生恋爱的心理特征、原因及对存在问题的相应对策，不少学者都提出了各自的观点。总的来说，目前大学生恋爱主要有一下特征：恋爱普遍化、公开化、低龄化、过于追求浪漫、承受力脆弱等。二 调查方法与对象本次调查采用随机抽样方式，主要调查文化传媒与教育科学学院和彝语言文化学院学生，面向2008级2011级在校大学生进行调查。三 调查结果与分析本次调查采用的问卷来自于网络上已使用过的调查问卷，信度和效度均已得到验证，根据我校
7、实际情况有一定的调整。此问卷从大学生对恋爱的基本认识、恋爱心态以及恋爱带来的影响，家庭教育与大学生恋爱之间的关系以及学校教育对大学生恋爱的影响几方面进行考查。希望能够通过收集的资料对我校大学生的恋爱情况有一个客观的分析，从中发现问题并提出相应的对策。此次调查共计发放问卷450份，收回问卷434份，回收率为96.40%;有效问卷为381份，问卷有效率为84.70%。根据问卷数据的统计分析，我校大学生恋爱有以下特征：3.1恋爱现象普遍化和认同化在受访学生中，有77.955%的学生已有恋爱经历或正准备恋爱，仅有22.05%的学生表示在大学期间不考虑谈恋爱，这足以见得现在大学生群体中恋爱是相当普遍的。
8、在对大学生是否适合谈恋爱这个问题中仅有6.30%的同学表示大学生绝对不适合谈恋爱，其余的同学表示在大学期间恋爱是很正常的事情。这说明大学生对于恋爱这件事情基本都持赞同观点，学生群体已接受大学生恋爱的现实。3.2 结识伴侣途径与恋爱中沟通方式多样化就“希望以何种方式结识自己的另一半问题”，有69.29%的同学希望能够通过自己结识另一半，还有其他几种方式如通过父母介绍，朋友、同学介绍及网络媒体结识的人比较少。由此观之在我校，相亲和网恋的人还是占少数，大多数人还是希望靠自己的努力找寻到另一半。根据调查结果分析现在大学生与伴侣的沟通不再限于书信、见面，随着通讯网络的发达，现在大学生恋爱一般多使用电话、
9、短信、QQ、MSN等即时交流的通讯手段。恋人之间随时可以保持联系，不管在同一个地方还是异地，距离已不是问题。3.3恋爱动机不纯，恋爱目的不明确在“抱何种心态对待大学期间恋爱”一题中，有32.28%的同学为“增加情感体验，丰富人生阅历”；26.77%的同学是为“寻找学习、生活上的同伴，共同进步”；还有11.81%的同学是为“排遣孤独，填补空虚”而恋爱；仅有29.13%的同学是为“寻找人生伴侣”而恋爱。通过这些数据分析不难看出现在大学生恋爱出发点是多样化的，但是仅有少数人能够端正恋爱动机。不少同学把学习、生活的伙伴与恋人相提并论，这说明对恋爱的认识与界定并不清晰，对于友情和爱情有些混淆。对于毕业之
10、后，爱情的归宿问题，有9.45%的同学表示毕业后会结婚；12.60%的同学毕业后选择分手；47.24%的同学愿意为将来共同奋斗；30.71%的同学没有思考过这个问题。这说明很多同学在恋爱时并没有清楚的思考过恋爱的目的是什么，对于爱情的归宿并没有一个明确的规划，有位伟人曾说过“不以婚姻为目的的恋爱就是耍流氓”，这句话放在当今社会可能有人会觉得过时，但是如果仅仅是为了恋爱而恋爱，而不去为共同的明天做打算，这样的恋爱有何意义？爱不仅有两情相悦更重要的是要负起责任，有爱就有责任，只想着今宵有酒今宵醉，不管明日会如何，这样的爱情注定是不会开花结果的。3.4情侣共同为恋爱消费买单，男生经济压力减小在对“恋
11、人花钱方面”的调查中，结果整理见表一 大学生对恋爱消费的观点 表一 大学生对恋爱消费的观点男生应该多 女生应该多 家庭条件好的 AA制为女生花钱 为男生花钱 一方多花钱彝族男生 34.48% 20.70% 24.14% 20.70%彝族女生 44.12% 0.00% 17.65% 38.24%汉族男生 24.24% 0.00% 24.24% 51.52%汉族女生 35.50% 0.00% 16.13% 48.39%通过表一不难看出，在受访大学生中，对于恋爱中的消费，从以往的男生为消费买单向AA制发展。随着女生的独立意识增强，在恋爱中共同为消费买单已成为当代大学生恋爱的一大特点。3.5恋爱中遇到
12、困难倾向于对同龄人诉说解决在恋爱中遇到困惑时，有50.39%的同学选择向同学、朋友倾诉；21.26%的同学倾向于藏在心里，自己解决；21.26%的同学会向恋人倾诉；仅有2.36%的同学会向父母倾诉，5.51%的同学会选择咨询学校心理医生。通过这个数据的分析，不难发现在感情遇到挫折、困难的时候，大学生首先想到的是向朋友、同学及恋人倾诉而不是向长辈寻求帮助，当然同龄人之间共同语言较多，对于朋友的困难会尽力的解决，但是有时候并不是好心一定能够办好事，在感情中同龄人的经历相似，能够提出的意见和建议有限，而师长是经历过这一阶段的人，在这个问题上的看法会更加成熟，提出的建议更加中肯，更具前瞻性。从当前的情
13、况来看，家庭教育和学校教育对大学生恋爱困难解决的现状并不乐观。3.6性观念日益开放与性教育的滞后成对比在此次调查中对大学生在恋爱中与对方接触的底线做了一个了解，统计结果见表二 大学生恋爱接触底线调查表 表二 大学生恋爱接触底线调查表 牵手、拥抱 接吻 发生性关系 同居关系彝族男生 24.14% 24.14% 44.83% 6.70% 彝族女生 55.88% 38.24% 2.94% 2.94%汉族男生 18.18% 27.27% 42.42% 15.15%汉族女生 38.71% 35.48% 6.45% 19.35%通过对表二的分析不难看出，我校大学生在与情侣接触的底线问题上，男女生差异很大。
14、女生的观念比较保守，大部分人仅限于一般的肢体接触，能够做到不逾越雷池；而男生在与异性的接触底线问题上超越社会道德的要求。对于大学生的性教育问题还是犹把琵琶半遮面，部分同学就已经进行尝试，这给性知识的教育工作带来很大的困扰。就对性知识了解程度问题，88.98%的受访者表示或多或少都有些了解；余下的11.02%的同学表示完全不了解。其了解性知识的途径通过调查发现主要来源于书籍资料、网络媒体资源，有9.45%的同学表示没有了解性知识的途径。不管是书籍资料还是网络媒体资源，都是学生主动去学习，这就存在一个资源筛选的问题，书籍和网络上的信息都是有好有坏，如果学生不能很好的进行甄别，受到一些淫秽信息的毒害
15、，会给学生的发展带来非常不利的影响，甚至会对其他人的安全造成严重的困扰，所以对学生的性知识教育势在必行。3.7选择另一半重内在，恋爱道德观念强 在对选择另一半最看重的因素中，50.40%的同学最看重对方人品；14.17%的同学注重对方能力；29.13%的同学最看重对方的性格；仅有6.30%的同学注重对方外貌。由此可以看出当今大学生在选择另一半时更关注的是对方的内在品质对于外在形象的要求已退居其次，这说明现在大学生在选择另一半时考虑的较成熟、稳重。 在对于三角恋和多角恋的看法，46.46%的同学认为这是不道德的行为；46.45%的同学表示能够理解，但不赞同这样的做法：仅有7.09%的同学表示这是
16、很刺激的，这样才叫爱情。这说明我校学生对于恋爱的道德认识还是比较到位的 ，能够做出正确的判断。 3.8家长就恋爱问题教育的缺失与子女的需求形成矛盾在“家里人对学生在大学期间谈恋爱持何种态度”一题中，34.65%的家长持赞同意见；30.70%的家长不过问子女恋爱问题；34.65%的家长反对子女在大学期间谈恋爱。对于个人在学校期间谈恋爱是否会告诉家人，24.41%的同学会选择主动告知；42.52%的同学不会主动告知，但被问及会承认；33.07%的同学选择坚决隐瞒到底，绝对不让家人知道自己的恋爱情况。从这两个题的结果分析来看，现在大学生的恋爱问题对家人一般会选择隐瞒，能够主动告知的仅仅是少数，这与前
17、面家长对子女的恋爱问题持有态度有很大的关系，根据调查，仅有少部分同学的家长会积极关注子女的恋爱并且予以支持，大部分家长要么不过问要么就禁止，那子女就算谈恋爱也觉得没必要和家人分享更甚者根本不敢让家人知道自己在谈恋爱。本来谈恋爱是一件快乐的事情，首先想到的应该是和自己亲近的人分享，但是家长与子女之间就这个问题的分歧，情况显得很不乐观。对于家长是否曾进行过有关恋爱方面的教育，17.32%的同学经常接受家人这个方面的教育；50.39%的同学偶尔受到就恋爱问题的教育；32.28%的同学从未受到家人就恋爱问题的教育。对于家人是否有必要进行恋爱方面的教育一题，63.78%的同学认为很有必要；23.62%的
18、同学表示无所谓；12.60%表示没有必要。关于是否希望与父母进行恋爱方面的交流，39.36%的同学选择希望能与父母有这方面的交流；19.70%的同学不想与父母进行这方面的交流；40.94%的同学表示没想过这个问题。从这几个题的分析来看，其实大学生挺愿意接受父母就恋爱问题的教育，但是就恋爱问题的交流有不少同学没有这种想法，由此观之子女与父母之间在恋爱问题上倾向于一方施教一方受教而不是大家处在同等地位，家长与子女之间平等交流一些恋爱方面的问题。3.9学生对学校教育的需求与学校教育的开展不平衡对于学校对大学生恋爱希望学校采取何种做法，71.65%的同学希望学校能够科学引导；14.96%的同学选择放任
19、不管；8.66%的同学认为应加以限制；3.94%的同学认为应明令禁止。从结果分析不难看出，我校学生对于学校教育非常支持，希望学校能够对大学生恋爱问题予以科学引导。在学校是否开展过恋爱方面的教育一题中，7.87%的同学表示经常接受教育；66.93%的同学偶尔有接受过教育；25.20%表示从未接受过学校关于恋爱方面的教育。可以看出，我校大部分学生或多或少都有接受过恋爱方面的教育，这也说明我校就恋爱方面的教育有在开展。对于学校是否有必要开展恋爱方面的教育，74.02%的同学认为很有必要，这说明大学生对于学校教育是非常赞同和支持的。最后关于希望通过何种途径接受恋爱方面的教育一题中，课堂教学、讲座，通过
20、书籍资料，父母的指导排在前三位，这说明我校大学生对于恋爱方面的教育问题希望能够通过个人、家庭与学校的有机结合完成。这样的教育更有利于学生对恋爱问题的全面认识，有助于学生树立更成熟的恋爱观。四 对策的探讨与分析根据以上的数据资料分析，对我校大学生恋爱的整体情况有一个大致的了解，对于存在的问题有以下解决对策，希望能够对我校学生起到一定的帮助。这些对策主要从学生自己、家庭和学校几个方面进行考虑，详见下面的阐述。4.1 个人素质的提高学生在校期间因把精力重点放在扩展知识层面，锻炼个人能力上，如果遇到适合自己的人也应该把握好相处的分寸，不能因为爱情荒废学业。在恋爱中能够冷静客观的处理遇到的问题与困扰，必
21、要时向师长及同学寻求帮助。在课余时间多参加学校的集体活动，丰富个人的课余生活，避免因生活空虚而恋爱。4.2 与家人的沟通与交流平时多与家人交流，把自己现阶段的情况告知家人，尤其是与父母之间要多沟通，与家人的和睦相处对个人的发展有非常重要的影响。个人的感情问题可以试着与父母进行交流，如果父母没有主动提出，自己就勇敢的迈出第一步，向父母寻求一些建议，让父母了解自己更多，才能与父母相处的更融洽，同时父母一些好的建议能够让自己少走弯路，所以请不要把父母拒之门外，试着让他们走进你的内心，真正的了解才能够更好的帮助你成长，一方面家庭关系和睦了；另一方面个人的问题也得到解决，岂不是两全其美。4.3 学校德育
22、工作的改进学校在对学生恋爱这个问题上应多加以引导，对学生的恋爱问题进行必要的教育，同时性知识的教育也应提上日程。通过学校的正规教育，学生能够更加客观正确的看待这个问题。与此同时学校可以多搞一些课外活动，既丰富学生的可与生活，锻炼到学生的能力又能够让学生少一些枯燥无聊的时间，对学生的身心发展都有很大的帮助。总而言之，大学生的成长离不开个人、家庭与学校，只有这三者和谐的统一起来，大学生才能够获得更加全面的发展，建立起正确的爱情观，这一切对学生的身心发展有着不可替代的作用。与此同时也能够促进家庭和睦，有利于学校管理工作的开展，是促进社会和谐不可或缺的因素。参考文献1 李志,彭建国.大学生恋爱价值观特
23、点及教育对策J.重庆教育学院学报, 2000, (4).2 卫超.当代大学生恋爱问题浅析J.中国校外教育，2009，（S2）.3郭坤，王焕玲.大学生恋爱的常见问题与教育对策J.世纪桥，2009，（7）.4李琳，李艳，鲁钰龙.大学生恋爱心理分析和引导J.科教文汇，2010，（5）.5 朱理哲,刘韧,朱雄当代大学生恋爱心理问题及调适J当代教育理论与实践,2010(1).6冯晓艳.大学生恋爱心理的特征及原因分析J.邯郸职业技术学院报，2011，（6）.7刘凯，杨勤.大学生恋爱的问题及对策J.教育理论与实践，2011，（2）.8况贤.大学生恋爱利弊浅析J.湘潮，2011，（8）.9赵锦权.大学生恋爱问题现状调查J.教育与职业,2011,(4).10王林琳.大学生恋爱心理分析及对策J.科教导刊，2011，（4）.11张义泉.当代大学生恋爱的不良心理状态J.赤峰学院学报，2011（10）.12宋玉茹.试论大学生恋爱中存在问题及解决措施J.教育观察，2011（9）.6