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1、世界的居民和国家,世界地理概况,一.世界的人口二.世界的人种三.世界的语言四.世界的宗教五.世界政区、国家和分区,一、世界的人口,计算：世界人口每增加10亿所用的时间。,1.世界人口增长:,(1)时间差异:18世纪以前增长缓慢.18世纪以后增速加快.1950年以后迅猛增长。,为什么1950年以后增速更快?,自然增长率=出生率-死亡率,2.世界人口增长:,(2)空间差异:一般而言.发达国家增长慢.发展中国家增长快.,(2)空间差异:增长速度：发展中国家发达国家,2.世界居民的分布,3.世界人口分布,(2)世界人口分布,四大密集区:,亚洲东部,亚洲南部,欧洲,美洲东部,气候温暖湿润.地形平坦.水源
2、充足.工农业发达.,四大稀疏区:,A,A,B,B,C,C,D,D,D,A,A.高纬地区.B.高原(山)地区.C.热带雨林区.D.沙漠地区.,3.世界的人口问题,1.人口增长过快带来的问题.,环境问题:,污染污染:主要在城市.三废污染等.生态破坏:主要在农村.森林减少.草场退化.荒漠化.水土流失等.资源短缺：浪费严重.破坏严重.,(1)人口增长过快带来的问题.,社会问题:,就业问题.交通拥挤.住房紧张.社会不稳.,瞧!睡在笼子里多香啊!,（2）.人口增长过慢带来的问题:老龄化问题,劳力短缺.兵源不足.社会负担过重.老年人生活孤单等等.,人手不够!仗不好打.得用高科技武器.,二、三大主要人种,三大
3、主要人种,黑种人,黄种人,黄种人,黄种人,白种人,色浅,黝黑,浅黄色棕黑色,波状,卷曲,黑直,鼻子高嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等,三大主要人种,白种人,黑种人,黄种人,世界的人种,色浅,黝黑,浅黄色棕黑色,波状,卷曲,黑直,鼻子高嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等,欧洲、北非、西亚、南亚、北美洲、大洋洲、,非洲、大洋洲、以及美洲部分地区,亚洲东部(印第安人、因纽特人、爱斯基摩人分布区),三大主要人种,白种人,黑种人,黄种人,三、世界语言的分布,语言：世界上共有2000多种语言，汉语使用人数最多。,中国、东南亚等地,欧洲西部、北美洲、亚洲南部、大洋州、非洲南部、东部,俄罗斯,亚洲西部、非洲
4、北部的许多国家,法国、非洲中部、西部,西班牙、拉丁美洲的许多国家,汉语,英语,俄语,法语,西班牙语,阿拉伯语,汉语：你好英语：Hi,Hello韩语：日语：藏语：俄语:泰语:/泰米尔语:尼泊尔语:阿拉伯语:,波斯语:,四、世界的宗教,巴基斯坦,欧洲、美洲、大洋州,阿拉伯半岛,亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部,古印度,亚洲的东部和东南部,世界三大宗教的分布,基督教（分为天主教、东正教、新教三个教派）-“耶稣”：世界上教徒最多的宗教,伊斯兰教-“真主”：在中国又称为回教或清真教。教徒被称为穆斯林,佛教-“释迦牟尼，音译为佛”：,五、世界政区、国家和分区,目前全球有200多个国家和地区,1、国界和
5、领土,(1)、国界线：,划分国家行使主权的空间范围。,(2)、领土：,国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空。,(3)、未定国界：,有少数国家之间有些地段的国界线没有划定。,国界和领土,国界线：,划分国家行使主权的空间范围。,未定国界,区域认定,2、面积大小不等,3、人口差异,中国,印度,美国,印度尼西亚,俄罗斯,巴西,日本,尼日利亚,孟加拉,巴基斯坦,欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的日本,亚洲、非洲、拉丁美洲,4、经济发展水平差异,政治制度的差异：资本主义、社会主义,南南合作、南北对话,5、国际合作,6.世界地理分区,世界区域划分,区域特征的综合分析,区域特征的综合，包括区域要素、区域特征和特征
6、成因的分析等。在区域综合分析比较过程中，强调区域地理的地理事实与系统地理的基本原理有机的结合。因此，区域地理学习应以区域特征分析为着力点，重视分析方法的学习。,要运用系统地理的基本原理重新梳理知识内容，理解自然环境要素的时空演变规律，解释各种地理现象的成因。关注人文要素的整体分析和典型案例的应用，研究自然要素之间、人文要素之间，自然和人文要素之间的相互影响、相互制约的关系。,1.区域特征综合分析的基本内容是：,区域位置（纬度位置、海陆位置、相对位置等）,区域自然地理特征（地形、气候、水文、植被、土壤等）,区域人文地理特征（人口、聚落、交通、经济、文化等）,区域整治和开发利用（资源条件、环境问题、自然灾害、经济结构调整、重大工程建设等）。,确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。,运用地图，认识区域，准确进行区域定位；,根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征；,以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征；,以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响；,分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素；,2.区域地理特征分析的基本方法：,