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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date龙居小学随班就读管理制度龙居小学随班就读管理制度龙居小学随班就读管理制度一、为认真贯彻执行“义务教育法”、“残疾人保障法”、“残疾人教育条例”制定此管理制度。二、学校无条件地接收服务范围内适龄的残疾儿童、少年按时入学，随班就读，接受义务教育。三、学校安排残疾儿童、少年随班就读时，要求每班不超过二人。四、学校要选派优秀教师担任班主任工作。五、加强对任课教师在教育教学方面的管理工作，对残疾学生不得以任何理由停课、停学。六、随班就读的残疾学生与普通学生同步，对确有困难的可放慢进度，争取用六到九年的时间让他们学完小学阶段的课程。七、对残疾学生的考试和评估，应以个别教学计划的依据，参照普通和特殊教学大纲进行综合评估。八、学校要认真组织教师参加培训，不断提高教师的教育教学水平。九、学校要认真执行上级对特教工作的有关规定，逐步增加对特教工作的投入，不断改善教学条件。十、学校对随班就读的学生应建立个体档案，规范管理。-