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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高二生物必修三教学工作计划高二生物必修三教学工作计划2014年秋季学期高二生物教学工作计划一、指导思想本学期高二生物教学工作以学校教务处、教研组、备课组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化“三三五”课堂改革教学为中心，钻研工作，努力提高思想素质和业务素质，认真备好每一节课，上好每一节课，并结合新课标教材的特点，开展学生研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教
2、学，着重学生能力的培养，为高考打好基础，争取优异的成绩。二、教学任务本学期的教学任务是必修三模块稳态与环境的内容，本模块是高考重点考查内容，知识点多，概念抽象，应用性强，是生物教学中的重点和难点，教学上通过详讲、精炼来完成本模块的学习。12月高中生物学业水平考试结束后，还计划安排选修三现代生物科技专题的专题一：基因工程与专题二：细胞工程的学习内容。三、具体措施与安排（一）务实创新，加强学生能力培养1夯实基础，努力实现大纲与教材的基本要求。注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能；注重学科重要及主干内容，紧扣教学大纲，紧扣教材。2强调能力培养。依托教材和大纲，注重学生学科素养的培养，特别要重视
3、教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法；努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力，推理能力，分析综合能力。3注重实验，强调能力。(近年新教材高考生物实验设计题比重较大)注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。4认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。（二）坚持不懈做好常规教学1贯彻教学常规，加强集体备课的工作，努力研究“三三五”课堂教学模式的实施措施，提高教学效率。2把备课工作落到实处，具体做法如下：认真分析教材，确定出重点与难点以及备课内容。对教学方法、教学手段、典型例证、检测练习制定出明确的对策。在教学
4、框架和教学核心内容的基础上初步形成教案和导学案，并设计好上课的课件，保证课堂的有效进行。3积极参加校内外的听课评课活动，学习先进的教学理念，了解自己的长处和不足，及时改进和完善自己的教学方法和技能，提高自己的教学水平。（三）深入开展教学科研1认真制定教学计划和教学进度安排，努力按计划实施并完成教学任务。2认真研究课标、教学要求和考试大纲，关注学业水平测试、高考信息，研究学业水平测试、高考试题。3积极参加课程培训，提高专业素养。四、教学进度及教学内容周 次教 学 内 容课 时第1、2周第一章 人体的内环境与稳态4第3、4周第二章 动物和人体生命活动的调节（第1.2.3节的内容）6第5、6周 国庆放假7天，第二章 第四节 免疫调节2第7周第三章 植物的激素调节3第8、9周第四章 种群和群落6第10周复习及期中考试3第11、12周第五章 生态系统及其稳定性6第13周第六章 生态环境的保护 2第14、15、16周学业水平考试复习及考试8第17周选修三 专题一：基因工程3第18、19周选修三 专题二：细胞工程4第19、20周期末考试复习4第21周期末考试0-