《2018年滨州教师招聘中学教育学练习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年滨州教师招聘中学教育学练习题含答案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018年滨州教师招聘中学教育学练习题含答案1：教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪2：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错3：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会4：学校教育是万能的。（）判断题对错5：师生关系在人格上是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进的关系C、民主平等的关系D、师道尊严的关系6：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能
2、力7：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论8：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课9：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法10：教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（）判断题对错11：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者
3、、组织者、领导者。（）判断题对错12：教学是（）单项选择题A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动13：下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。单项选择题A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构14：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性15：布置课外作业的目的是（）单项选择题A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C、复河已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识16：在一门课程或教学活
4、动结束后进行的教学评价属于（）单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价17：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验18：教育法律是教育法最主要的渊源。（）判断题对错19：教育在人的发展中起（）单项选择题A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、略部动力作用20：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错21：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮
5、助后进生改正缺点22：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错23：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动24：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、情境教学法D、尝试教学法25：课程指的是课业及进程。（）判断题对错26：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高27：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）判断题对错28：“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题A、示范性B、劳动对象
6、的主动性C、劳动方式的个体性D、创造性29：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子30：世界上最早的一部教育文献是（）。单项选择题A、论语B、大学C、学记D、世界图解31：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错32：教学方法和教学方式的区别是（）单项选择题A、两者是对等的感念B、两者可以相互代替和取代C、教学方式是教学方法的下位概念D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成33：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）判断题对错34：教师职业道德范畴随着
7、教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错35：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性36：学校生活中最为主要的组成部分是（）。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响37：班级教育活动包括（）。单项选择题A、综合实践课B、必修课C、文艺体育活动D、个人活动38：按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错39：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）判断题对错40：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶
8、段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性41：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力水平D、教育的规模42：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错43：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（）判断题对错44：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用，学生处于被动地位45：“矮子里
9、找高个”、“水涨船高”是一种（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价46：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标。D、班主任与任课教师是否团结合作47：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为48：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料49：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测
10、试题是（）单项选择题A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题50：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错知满天参考答案1：答案A2：答案错误3：答案A4：答案错误影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。5：答案C师生之间在知识上是授受关系；在人格民主平等关系；在道德上是相互促进关系。6：答案D7：答案D结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科
11、的基本结构，认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。8：答案A9：答案B根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。10：答案错误11：答案正确12：答案A13：答案D14：答案D15：答案B布置课外作业的目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。16：答案D17：答案B形成性测验指针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验。因此，本题选择B选项。18：答案正确教育法律是最高国家权力机关及其常设机关制定的关于教育的规范性法律文件。教育法律是教育法的
12、最主要的渊源。19：答案A教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。20：答案错误学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。21：答案A做好后进生的转化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。因此，本题选择A选项。22：答案错误23：答案A教学活动是学校实现教育目的的基本途径。因此，本题选择A选项。24：答案D25：答案正确把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程，指课业及其进程；广
13、义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。26：答案B从历史发展进程看，人的发展受到社会分工的制约。27：答案错误28：答案D29：答案C孟子认为，人性本善，这正是内发论的观点。30：答案C学记是世界上最早的一部教育文献。31：答案正确32：答案D33：答案错误34：答案正确随着时代的发展，社会对教师职业道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。35：答案D36：答案A教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。37：答案C38：答案正确教学评价方法按照评价的功能可分：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。因此，本题的观点是对的。39：答案错误40：答案A个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。41：答案C42：答案错误43：答案正确44：答案D45：答案A题干引句体现的是一种相对评价，通过相对的比较寻找评价对象的相对位置。46：答案C47：答案B48：答案C49：答案B50：答案正确