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1、2018湖北宜昌教师招聘中学教育学练习题及参考答案1：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法2：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。单项选择题A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育3：课程类型指课程的（）。单项选择题A、组织方式B、进程C、原则D、体系4：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作5：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我
2、改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题对错6：第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则7：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错8：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。单项选择题A、二十五周岁B、二十六周岁C、二十七周岁D、二十八周岁9：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学10：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错11：美育
3、最高层次的任务是培养学生（）。单项选择题A、健康的审美观B、鉴赏美的能力C、感受美的能力D、创造美的能力12：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则13：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题A、爱弥儿B、大教学论C、理想国D、民本主义与教育14：人的身心发展是在（）过程中实现的。单项选择题A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发展D、思想品德形成15：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）单项选择题A、生产力
4、的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革16：在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。（）判断题对错17：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于（）。单项选择题A、1998年B、1999年C、2002年D、2003年18：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错19：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德20：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”
5、这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。单项选择题A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之21：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型22：班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）单项选择题A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理23：下列（）不是“内发论”的代表人物。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克24：教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教师的（）角色决定的。单项选择题
6、A、教员B、领导者C、人类灵魂工程师D、心理医生25：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是_年的教育方针。()单项选择题A、1957B、1958C、1985D、199526：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）单项选择题A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学手段27：教育学萌芽的标志是（）的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象28：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）判断题对错29：下列不是贯彻直观性原则要求的
7、是（）单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习30：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标31：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率32：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养33：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C
8、、科学理论的产生D、完善的社会制度34：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法35：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式36：按照马克思主义观点，教育起源于（）单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动37：在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。（）判断题对错38：第一次提出“国家实行教师资格制度”的
9、国家法律文件是（）单项选择题A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡办法C、教师资格条例实施办法D、中华人民共和国教师法39：人力资本理论说明了（）。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用40：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）判断题对错41：提出普及初级初等教育的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次王业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后42：对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用43：教师坚持正确职
10、业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错44：师生关系的本质是（）。单项选择题A、人人关系B、人物关系C、授受关系D、朋友关系45：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）判断题对错46：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标47：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错48：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）单项选择题A、社会本位论B、集体本位论C、个人本位论D、班级本位
11、论49：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）单项选择题A、赞科夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳50：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能知满天参考答案1：答案C2：答案C3：答案A4：答案D5：答案正确6：答案A启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。7：答案正确8：答案D9：答案D10：答案正确11：答案D12：答案D13：答案C14：答案B人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实
12、践才能生存和发展。15：答案B题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。16：答案正确略。17：答案B18：答案错误19：答案C20：答案C21：答案B22：答案D题干是对班级平行管理概念的阐述。23：答案D24：答案C25：答案A“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。26：答案B定义。从“综合方案”这一关键词可以判定答案是“教学策略”。教学策略是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。27：答案C教育问题的提出标志着教育学的萌芽。28：答案错误29：答案D组织各种复习和知识的直观没
13、有任何关系。30：答案A31：答案B32：答案A教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。33：答案A科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。34：答案C35：答案C36：答案D37：答案错误38：答案D39：答案A40：答案正确41：答案A42：答案A43：答案正确44：答案A45：答案错误46：答案C教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。47：答案正确略。48：答案A49：答案B维果茨基提出了“最近发展区”理论。50：答案B