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1、综合素质预测一 职业理念部分 预测1.素质教育观的内涵（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨（2）素质教育是面向全体学生的教育（3）素质教育是促进学生全面发展的教育（4）素质教育是促进学生个性发展的教育（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 预测 2. 新课改背景下的教学观（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”（4）教学从“关注学科”转向“关注人” 预测 3. 素质教育与应试教育的区别应试教育素质教育教育对象主要面向少数学生，忽视大多数学生面向所有学生教育目的偏
2、重知识传授，忽视德育、体育、美育、智育、德育、体育、美育、心理教育和生产劳心理教育和生产劳动教育动教育全面进行能力培养只重视技能训练，忽视能力培养重视各种能力的培养教学方法以死记硬背和机械重复训练为方法，使学启发式、探究式教学，使学生生动、活泼、主生课业负担过重动地学习，减轻学生课业负担学生评价筛选性评价，以考试成绩作为评价学生的发展性评价，评价方式多元，评价主体多元主要标准甚至唯一标准教学内容较难，过于偏重学科体系，忽视降低教学内容的深度和难度，弱化学科体系，教学内容综合性及应用性内容，不同程度存在着脱重视综合，教学内容结合学生经验、联系实际离学生生活实际，忽视实践等问题教育着眼点局限于学校
3、注重发展性，终身教育，终身学习 预测 4. 基础教育课程改革背景下的学生观学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。 预测 5. 个体身心发展五大规律个体身心发展规律内涵教育启示顺序性人的身心发展是一个由低级到高级、简单到循序渐进，遵循“最近发展区”复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程1 预测 6. 教师职业角色的特点教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化，一般说来，教师的职业角色主要有：（1）传道者的角色（2）授业解惑者的角色（3）示范者的角色（榜样角色）（4）管理者的角色（5）父母 / 朋友的角色（6）研究者的角色 预测 7. 新课改背景下（现代）教师角色的转变（1）教师
4、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师 预测 8. 新课改背景下教师行为的转变（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导（3）在对待自我上，新课程强调反思（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 预测 9. 教师专业发展福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段：关注生存阶段关注情境阶段关注学生阶段二 职业道德部分 预测 1. 教师职
5、业道德品质（1）教师职业道德认识教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。（2）教师职业道德情感教师职业道德情感，是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。教师职业道德情感的重要范畴是“爱”“教师爱”。（3）教师职业道德行为2 预测 2.教师职业道德规范（1）爱国守法教师职业的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守中华人民共和国教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。（2）爱岗敬业教师职业的本质要求忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢
6、业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。（3）关爱学生师德的灵魂关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（4）教书育人教师天职和道德核心实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。（5）为人师表教师职业的内在要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，
7、举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。（6）终身学习教师职业发展的不竭动力树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。 预测 3. 教师在教育活动中要处理好的几大关系（1）师生关系素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。（2）教师与学生家长的关系a. 建立平等的沟通关系b. 形成良好的沟通习惯c. 尊重家长的人格d.
8、教育学生尊重家长（3）教师与同事的关系尊重；理解；协作（4）教师与教育管理者的关系尊重；支持三 法律法规部分 预测 1. 原则方针类（1）国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。【教育法第十四条】（2）县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。【义务教育法第二十二条】（3）父母
9、或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。【未成年人保护法第五十三条】（4）对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯
10、罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。【预防未成年人犯罪法第四十四条】 预测 2. 承担责任类（1）结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。【教育法第七十二条】（2）明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员
11、和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。【教育法第七十三条】（3）违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。【教育法第八十一条】（4）违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。【教育法第七十五条】 预测 3. 负责部门类（1）国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教
12、育工作。【教育法第十五条】（2）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。【教育法第十七条】（3）国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。【教育法第二十条】【终极预测题】（）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。A. 国务院教育行政部门B. 国务院C. 全国人民代表大会D. 全国人民代表大会常务委员会【答案】A。解析：教育法第十五条规定国务院教育行政部
13、门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。 预测 4. 特殊要求类（1）国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。【教育法第三十四条】（2）国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。【教育法第五十六条】（3）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。【教师法第三条】（4）学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。【教师法第二十二条】（5）教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖
14、惩的依据。【教师法第二十四条】（6）凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。【义务教育法第十一条】（7）禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。（8）国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为
15、初级职务、中级职务和高级职务。【义务教育法第三十条】（9）各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。【义务教育法第三十一条】（10）国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。 预测 5. 财政投入类（1）国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、
16、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。【教育法第五十三条】（2）义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。义务教育经费保障的具体办法由国务院规定。【义务教育法第四十四条】（3）非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制。学前教育实行政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。普通高
17、中实行以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅的体制。随着财力增强，逐步提高高中阶段教育财政投入水平。中等职业教育实行政府、行业和企业及其他社会力量等多渠道依法筹集经费投入的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多渠道筹措经费的投入机制。中央财政对中西部地区高等教育发展予以扶持。【国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）保障经费投入】 预测 6. 责任分析类（1）学生或者监护人应负责任的情况【学生伤害事故处理办法第十条】a. 学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具
18、有危险或者可能危及他人的行为的；b. 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；c. 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；d. 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；e. 学生或者未成年学生监护人有其他过错的。（2）其他主体应负责任情况【学生伤害事故处理办法第十一条】学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。（3）事故损害的赔偿情况【学生伤害事故
19、处理办法第二十六、二十七条】学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。【终极预测题】某小学指派王老师带领学生到公园春游，由于公园河边护栏年久失修，学生小明不幸落水摔伤头部，对于小明所受伤害，应承担法律责任的是（ ）。A. 学校和公园B. 李老师C. 学校D. 李老师和公园【答案】A。
20、6四 文化素养部分 预测 1. 文化常识类民俗节日傣族泼水节、东方狂欢节火把节、蒙古族那达慕、哈萨克姑娘追、端午节屈原文化典故投笔从戎班超、咏絮之才谢道韫、东床快婿王羲之、蟾宫折桂科举及第风景名胜四大佛教名山山西五台山、四川峨嵋山、浙江普陀山、安徽九华山顾恺之洛神赋图、黄公望富春山居图、阎立本步辇图、张择端清明上河图绘画成就文艺复兴三杰达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔；后印象三巨匠高更、塞尚、梵高民族乐器吹奏乐器（笙）、弹拨乐器（琵琶）、拉弦乐器（二胡）、打击乐器（锣）音乐成就音乐神童莫扎特、歌曲之王舒伯特、圆舞曲之王施特劳斯、钢琴之王李斯特四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生；元曲四大家：马致
21、远、关汉卿、白朴、郑光祖戏曲剧目四大名剧：西厢记王实甫、牡丹亭汤显祖、长生殿洪升、桃花扇孔尚任文字书法西周金文；书圣王羲之、草圣张旭；楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟【终极预测题】“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是辛弃疾青玉案 元夕里的名句，“元夕”指的是（）。A. 中秋节B. 元宵节C. 端午节D. 重阳节【答案】B。解析：元宵节又称正月半、上元节、元夕、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。 预测 2. 中国古代文学（1）诗经分风、雅、颂三部分，大量运用了赋、比、兴表现手法，开创了中国诗歌现实主义的源头。（2）“楚辞”是由西汉末年刘向搜集屈原
22、、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的作家作品共 16 篇，编辑而成。（3）建安诗人主要是曹操、曹植、曹丕父子和围绕在他们周围的文士。（4）杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，其中“三吏”为石壕吏、新安吏和潼关吏，“三别”为新婚别、无家别和垂老别。（5）白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称，长篇叙事诗长恨歌、琵琶行代表了他艺术上的最高成就。“新乐府”一名是白居易针对汉乐府提出的。（6）李贺（790-816）。今河南宜阳人，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。（7）刘禹锡（772-842），今浙江嘉兴人。唐代中期诗人
23、、文学家，有“诗豪”之称，代表作有陋室铭、西塞山怀古、姑闻秋风、秋词二首等。（8）李商隐和杜牧都是晚唐诗人，并称小李杜。（9）苏轼（1037-1101），号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”，北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表，今四川眉山人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。（10） 李煜在中国词史上占有重要的地位，虞美人、浪淘沙、乌夜啼等是其代表作。（11）李清照（1084-1155），今山东人。她是诗、词、散文都擅长的女作家，最有成就的是词。代表作有声声慢、一剪梅、如梦令、夏日绝句、醉花阴、武陵春等。（12）辛弃疾（1140-1207），今山东济南人，豪放派词人、
24、爱国者、军事家和政治家。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾词的基本思想内容。代表作有丑奴儿、摸鱼儿、南乡子、青玉案、永遇乐等。（13）唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。（14）关汉卿、郑光祖、白朴、马致远是元杂剧的代表作家，被后世称为“元杂四大家”。（15）晚清四大谴责小说：即李宝嘉（李伯元）的官场现形记、吴沃尧（吴趼人）的二十年目睹之怪现状、刘鹗的老残游记、曾朴的孽海花。【终极预测题】“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”诗中的“三父子”指的是（）。A. 曹操、曹丕、曹植B. 苏洵、苏轼、苏辙C. 班彪
25、、班固、班超D. 杜甫、杜牧、杜荀鹤【答案】B。解析：D 项杜甫、杜牧、杜荀鹤并非“一门三父子”，C 项班彪、班固、班超主要以史学著称，A 项曹操、曹丕、曹植与峨眉无关。诗中赞颂的是苏洵、苏轼、苏辙三父子，苏家籍贯四川眉山，距离峨眉山较近。 预测 3. 中国现代文学（1）鲁迅（1881-1936），1918 年发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。鲁迅的著作以小说、杂文为主，代表作有小说集呐喊（代表篇目狂人日记、阿 Q 正传、药）、彷徨（代表篇目祝福），散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集南腔北调集、三闲集、二心集等。（2）叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州市人。现代著名作
26、家、教育家、编辑家和社会活动家。他出版了童话集稻草人，是中国现代文学史上最早写童话的作家。（3）老舍（1899-1966），满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家，有“人民艺术家”之称。老舍的主要作品有长篇小说骆驼祥子、四世同堂，中篇小说月牙儿、我这一辈子，剧本龙须沟、茶馆，以及老舍剧作全集、老舍散文集、老舍诗选、老舍文艺评论集和老舍文集等。（4）曹禺（1910-1996），湖北潜江人，中国现代杰出的戏剧家，著有雷雨、日出、原野、北京人等著名作品。（5）巴金（1904-2005），祖籍浙江嘉兴，中国现代文学家、翻译家，五四新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。他的代表作有“爱情三
27、部曲”（雾、雨、电），“激流三部曲”（家、春、秋），散文集随想录。 预测 4. 外国古代文学（1）古希腊文学的最高成就是荷马史诗。传说盲诗人荷马创作了伊利亚特、奥德赛。伊利亚特叙述了十年特洛伊战争，奥德赛写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。（2）公元前 5 世纪是希腊悲剧的繁荣时期。流传至今的有埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯三大悲剧诗人的作品。其中埃斯库罗斯（约公元前 525- 前 456），是希腊悲剧的创始人，在悲剧剧史上最大的贡献是在剧中增加了第二名演员，使对话成为戏剧的主要成分，戏剧结构程式基本形成，被人们誉为“悲剧之父”，著有普罗米修斯三部曲。（3）阿里斯托芬（约公元
28、前 446- 前 385），被誉为“喜剧之父”。（4）但丁（1265-1321），意大利诗人。神曲是其代表作，分为三部地狱、炼狱、天堂。（5）莫里哀是法国古典主义时期时期最杰出的喜剧作家。其主要作品有冒失鬼、妇人学堂、伪君子、恨世者、吝啬鬼等。（6）但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。（7）莎士比亚是文艺复兴时期最伟大的剧作家和诗人，一生创作了 37 部剧本、2 首长诗、154 首十四行诗。主要作品有仲夏夜之梦、威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特、奥赛罗、李尔王等。莎士比亚的四大悲剧为哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白；四大喜剧为仲夏夜之梦、皆大欢喜、第十二夜、威尼斯商人。 预
29、测 5. 外国近代文学（1）亚历山大 大仲马（1802-1870），法国浪漫主义作家，基督山伯爵、三个火枪手是其代表作品。（2）亚历山大 小仲马（1824-1895），法国著名小说家，大仲马的儿子。其代表作有茶花女、私生子、金钱问题、放荡的父亲、半上流社会、阿尔丰斯先生、福朗西雍等。（3）普希金（1799-1837），俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人。被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。其主要作品有诗歌致恰阿达耶夫、致西伯利亚的囚徒、茨冈人等；农民题材的小说上尉的女儿被誉为“俄罗斯生活的百科全书”；诗体小说叶甫盖尼 奥涅金是俄国现实主义的奠基作。（4）巴尔扎克（17
30、99-1850），法国 19 世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的人间喜剧、高老头、欧也妮 葛朗台等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。（5）美国批判现实主义文学在 19 世纪 80 年代开始出现，马克 吐温、欧 亨利、杰克 伦敦等是其代表作家。（6）马克西姆 高尔基（1868-1936），俄国伟大的无产阶级作家，被无产阶级革命导师列宁称之为“无产阶级艺术的最杰出代表”。代表作有自传体三部曲童年、在人间、我的大学，长篇小说母亲。 预测 6. 历史常识类（1）西汉时普遍使用铁农具、耦耕，出现马耕，使用犁耕法，用耧车播种。（2）东汉时杜诗发明“水排”，
31、鼓风冶铁。毕岚创造翻车，是流传最久远的农用水车。（3）唐朝时创制曲辕犁、筒车。（4）元朝时黄道婆改进棉纺织工具。（5）秦国蜀守李冰在成都附近的岷江流域修建综合性的防洪灌溉工程都江堰。（6）西汉时期，汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝实行了“罢黜百家、独尊儒术”的“大一统”政策。（7）隋炀帝时期开始实行科举制。（8）西汉张骞出使西域，为促进西域各族的发展、进步以及与汉族的融合作出了杰出的贡献。（9）东汉班超出使西域，他在西域活动了 30 年，不但帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，而且密切了西域和内地的联系。（10）唐朝鉴真和尚，应日本邀请出生入死六次东渡到达日本，传播唐朝文化，为中
32、日友好作出了积极贡献。【终极预测题】曾六次东渡日本，为中日友好做出积极贡献的是（）。A. 鉴真B. 玄奘C. 郑和D. 张骞【答案】A。解析：唐朝鉴真东渡，玄奘西游；明朝郑和七下西洋；西汉张骞出使西域。 预测 7. 科技常识类（1）战国甘石星经是世界上最早的天文学著作。石申绘制了人类历史上第一张星象表。（2）宋应星是中国明末科学家。他在江西分宜教谕任内著成天工开物一书。（3）东汉末年张仲景，后人尊为“医圣”，著有伤寒杂病论，其确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。（4）公元前 1 世纪的周髀算经和东汉时期的九章算术是最著名的中国古代数学著作。（5）著名的科学家和发明180
33、7 年，美国的富尔顿制成蒸汽汽船。1866 年，瑞典人诺贝尔制成了安全炸药，并且创立了诺贝尔奖。1876 年，美国人贝尔发明有线电话。1895 年意大利的马可尼发明无线电报。1879 年，美国的爱迪生成功地研制出白炽灯；1877 年，发明留声机。德国的普朗克是量子物理学的开创者和奠基人。1928 年，英国弗莱明研制青霉素，开创医学新纪元。（6）建于明代的北京天坛的回音壁、三音石等著名建筑所产生奇特的声学现象，就是巧妙地运用了声音的反射原理。（7）紫外线能使荧光物质发光，验钞机正是利用这一原理工作的。【终极预测题】煤气中毒主要是由下列哪种气体引起的（）。A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 一氧化氮
34、D. 二氧化氮【答案】A。五 基本能力部分 预测 1. 逻辑推理【终极预测题】有句公益广告词是“没有买卖就没有杀害”。对这句话的推断正确的是（）。A. 有杀害说明有买卖B. 没有杀害就没有买卖C. 买卖和杀害之间存在正相关D. 保护动物，从“不买卖开始”【答案】A。解析：题干的推理规则是“没有买卖没有杀害”；否定可以否前，因此 A 项正确。肯定后件不能肯定前件，因此 B 项不正确；C、D 的信息不能由题干推知。 预测 2. 信息处理【终极预测题】在 WORD 的编辑状态，选择了文档全文，若在 段落 对话框中设置行距为 20 磅的格式，应当选择 行距 列表框中的（ ）。A. 单倍行距B.1.5
35、倍行距C. 固定值D. 多倍行距【答案】C。 预测 3. 写作小马要帮老马把麦子驮到磨坊去，在途中一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？小马问老牛，老牛说水很浅，刚没过小腿，小马又问松鼠，松鼠却说水很深，会被淹死的。而老马告诉小马，河水的深浅，自己试一试就知道了。小马下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。结合材料，自选角度，自拟题目。写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。【写作思路】将所学知识应用于实践可以发展学生的动手能力、自主学习的能力、钻研探索的能力。求知是“实践”的基础，了解知识是“实践”的开始，运用知识是“实践”的升华。人才的向往，学子的追逐，社会的需要，在“实践”中教学是当今学校的主要任务。