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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高三英语阅读理解解题技巧高三英语阅读理解解题技巧 高考阅读理解题型解题技巧最近5年全国卷高考英语阅读特点:综观近几年来全国卷的高考英语试题,不难发现“阅读理解”题在“稳中有变,变中求新”中加重对考生实际能力的考察,因此,考生在复习迎考中不仅要有扎实的语言基本功,还要加强对解题技巧的训练。 2013年前全国卷英语高考阅读理解采用40分制,共20题,2分一题。但是从201
2、4年开始增加了七选五这个新题型,总分值不变。所以,阅读,是英语考试的重头戏。要想英语考试中拿高分,既快又好地完成阅读是强力保证。速度和质量,两者缺一不可。通过对近五年高考英语试题分析,阅读理解文章体裁依然是为故事记叙文、事物说明文、观点议论文、人物介绍文等。从难度上看,每一年的阅读理解都有简单题,中等题和难题,其中,以中等题为主,且试题难度一般以递增方式呈现,有区分度。一般而言,每一年中都有两篇阅读理解偏难,特别是10年E篇第72题,难度大。就题型而言,主要有细节理解题、判断推理题、主旨大意题、猜测词义题、作者态度题、篇章结构题等,其中每一年的阅读理解都以细节理解题最多。阅读理解的正确作答,从
3、整体上我们可以归纳为两大思路: 第一,AQA(A=Article,Q=Question),即先从整体去阅读文章,后看问题,接着根据文章去解答问题。对于这种解题思路多为考生在平时常用的练习方式,它可以帮助考生准确把握文章的主旨大意及作者写文章的目的意图,因而对于解决综合推理判断的题目是非常好的方法,但这种方法却有其弊端:花费一定的时间,阅读速度较慢。在考场上,时间对考生来说是极其宝贵的,因而在考试中很多考生较少采用此种办法。 第二,QAQ,即先把整个问题快速看一遍,然后带着问题在文章中找答案。此种方法最大的特点就是节省时间,而且针对性很强,如果问题是事实性的和细节性的,那准确率也是比较高的,但它
4、的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。所以考生应该灵活应对,寻找适合自己的解题技巧。为此,总结归纳出如下几种方法: 1直接法和排除法。所谓的直接法即为在文章中很容易找到的答案,类似这样的题目大多设计在开头的小题目中,较为容易;排除法是根据你所阅读的印象,可以发现这是虚假信息,在干扰你的思维,有的干扰项在文章中隐藏得很深,需要你加倍留意。 2相似法和跳读法。考生可以根据题干中所出现的相关的重要的某几个信息词或句式,在文章的某一处找到其相同或相似的词及句式,然后根据此处所提供的信息进行加工整合,最终提炼出精华,实际上这一处理过程就包含了跳读法,考生不需要逐字逐行地去查找,
5、根据题干的提示跳读找到相关的句子,加以分析推敲,从而找到正确的答案。 3猜测法和推敲法。在高考的试题当中经常会出现这样的题目,即让考生根据某一段话来猜测某一生词或句子的意思,对此考生只能在某一出处细细品味推敲上下文所包含的意思,从而找到答案。 4概括法和推理法。此种方法主要用来解决一组题目中的最后一二道综合题目,这类题目难度相对较大,需要考生具有一定的解题能力,运用概括推理法的前提条件是认真阅读文章开头一段和最后的结尾,同时文章中每一段的第一句话。 一、总述:1、 A选项与原文一致,其他三个选项都有与原文不一致的地方2、 四个选项都没有错误,但是A选项比其他选项更好些3、 四个选项都与原文不完
6、全一致,但是A选项相对好高考的简单题中,情况1不少;但高考难题中,情况2和3比较多。解题思路(1) 不要试图从原文去“得到”答案,而是按照标准化试题的固有规律,采用选项比较、找相对最好的答案。(2) 原文的作用:能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的与原文一点关系都没有的选项肯定不对,要排除掉;能告诉你哪些选项可能正确部分意思与原文沾边的选项,留下来比较;原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案,除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。(3)答案是比出来的,不是从原文中去得出来的:对比留下的选项中哪个相对最好,而不是对比每个选项与原文是否完全一致。解题技巧考场上快速选出答案是最重要的,这里
7、说一下考试中较多出现的,就是所有选项与原文都沾边的情况。英语阅读选项比较原则掌握这3个原则,基本可以将英语阅读拿下!1、英语main idea(文章观点)题型选项原则2、比较原则(A推B原则):如果A选项能够证明B选项成立,那么证明B比A好,依次类推,直接得出答案。注意:该原则只能用在选项有共同点,且待选选项都与原文沾边,但是较难排除的情况3、虚实原则:答案中描述的范围越大,表达的越虚幻,则更加正确,因为英语表述中越实在,表示他描述的越片面,哪怕和原文语句一致。有时A推B原则符合虚实原则下面我们看例题(07年北京卷):例1:This passage is mainly about .ATeac
8、her of the Year 2004 in the United States (描述一个老师)BMs Mellors English teaching instruction(他是英语老师)CMs Mellors teaching skills of learning English(教英语技巧的老师)Dpraises to Ms Mellor from other teachers(得到表扬的老师)我们看BCD选项都能证明A对(描述一个老师),那么就直接选A,我们不要管为什么,也不必从原文去验证。从虚实角度上说,A的范围最大,所以也选A。 例2:(题目不用看了)A. 如何使用幽默 B.
9、 演讲中加入幽默 C. 不同的幽默战术ABC三个选项都是与原文沾边的待选答案,那么按A推B原则,BC都可说明A“如何使用幽默”,直接选A。例3:人们在做梦时,刚开始都是好梦,随着时间的推移,这个好梦会变成噩梦A. 人在做梦时,开始时都是好梦 B. 随着时间的推移,好梦会变成噩梦答案都与原文一致,那么大家看由B可证明A成立,A成立则不能说明B成立,那么直接选A上面应用的是A推B原则,下面我们来看虚实原则:例4 This text is most probably written by _.A. a specialist in teenager studies B. a headmaster of
10、 a middle schoolC. a parent with teenage children D. a doctor for mental health problems看原文可知道只有A选项与原文沾边,但是对原文不理解的话,大家可看出A选项范围最广,含义最虚。英语main idea原则:判断选项与原文沾边与否排除后,大多可应用虚实原则及A推B原则,如果有两个选项互为相反,则答案必为其中之一,其他两个选项直接排除。(一)阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段,考生在做阅读理解时,不仅要看懂文章的字面意思,还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说,词汇、
11、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。阅读的方法可以使用以下几种:1.跳读:就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读,找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。2.略读:指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读,目的是了解大意,对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。3.精读:即最细致、最慢的深层阅读方法,目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。在使用阅读技巧时尽量做到以下几点:1.带着问题阅读短文。 2.找出主题句、确定中心思想。3.推断单词、句子和文章的含义。 4.尽快选择答案。(二)不
12、同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文 记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键,根据时间我们可以找到相关的事件,抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强,阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件,这些都是文章中的主要内容和信息,对于准确理解文章十分重要。2.说明文 说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍,解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多,主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。l 数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义,从这些数字中可以找到文章的主要
13、内容。l 解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what,how,why等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读,将会更迅速抓住文章的主题。l 比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是,在一般情况下,作者的陈述总要倾向于某一种观点。3.应用文应用文涉及的范围比较广,包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁,省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息,并运用这些信息去解决问题。因此对题
14、干的理解尤为重要。 阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实,客观信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案,须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解,并据此进行判断和推理)。其中细节理解题和猜测词义题属于客观题;主旨大意题和推理判断题属于主观题。针对不同类型的题目,要在平时的练习过程中,结合具体的题目,给学生进行解题方法的指导和讲解。对于客观题,要提醒他们阅读时关注文章的细节,如时间,地点或一些具体数字,在选择答案时,务必从原文中找到确切的依据。 我们可将阅读理解归纳为以下八大题型,根据阅读理解题考
15、查角度的不同,可采用不同的解题技巧来应付。.细节理解题The morning had been a disaster.My tooth was aching,and Id been in an argument with a friend.Her words still hurt:“The trouble with you is that you wont put yourself in my place.Cant you see things from my point of view?”I shook my head stubbornlyand felt the ache in my to
16、oth.Id thought I could hold out till my dentist came back from holiday,but the pain was really unbearable.I started calling the dentists in the phone book,but no one could see me immediately.Finally,at about lunchtime,I got lucky.Which of the following best describes the authors feeling that morning
17、?A.Cheerful.B.Nervous.C.Satisfied.D.Upset.属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节,题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题,在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题,正确选项是原文有关词语和句子的转换。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节,所选答案一定要符合原文,切不可望文生义。考点归纳:1设题角度(1) 直接事实题 (2)间接事实题2.这类题型的主要提问方式常为:Which of the following is true/NOT true in the passage?Which of
18、the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?Which is the right order of the events given in the passage?All the following statements are NOT true except .(5) when/where did the story happen?3. 解题思路:(1) 把握解题的顺序原则。一般来说隐含题目答案的位置与题目的顺序是一致的,这能帮助我们缩小寻找范围,大大提高效率。做题时可采用步步为营法(2) 通过定位词寻
19、找出题点。在阅读题干的时候迅速把题干中有标记意义的词或则词组标记出来,然后用这个词回到原文中定位。在找定位词的时候要注意以下几点:1. 文章中反复出现的专有名词是全文描述对象的中心,没有唯一出处,所以不能算是定位词。2. 大多时候我们选择的定位词都是名词,因为名词的可替代性相对较低,容易找出出处3. 并不是所有的在题干中找到的定位词在原文中都会对应出现,有些情况下,原文中出现的只是题干定位词的转换形式。4. 常见错误类型:(1) 扩缩范围(2) 无中生有(3) 偷梁换柱:干扰项用了与原文相似的句型结构和大部分相似的单词,却在不易引人注意的地方换了几个词汇,造成句意的改变(4) 文不对题:这类题
20、最不容易辨别,选项中的描述与原文完全一致,确属原文中的一个细节,这时要回到题干,看该选项是否能回答题干所提的问题。跟踪训练: 1 (2014.山东高考.C) When the Ashleys tried to make her return, Msumbet consulted a lawyer , Theodore Sedgewick, With his help, Mumbet sued(起诉)for her freedom。 Strangely enough , after the trail , the Ashleys asked Mumbet to come back and wor
21、k for them as a paid employee, she declined and instead went to work for Sedgewick. What did Mumbet do after the trail?A. she chose to work for a lawyerB. She founed the NAACPC. She continued to serve the AshleysD. She went to live with her grandchildren 2 (2014.新课标全国)卷 ArrivinginSydneyonhisownfromI
22、ndia, my husband, Rashid, stayedina hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house for me and our children. During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping. He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone. He was e
23、xtremely worried as the suitcase had all his important papers, including his passport. What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney?A. Go shoppingB. Find a houseC. Join his familyD. Take his family细节题的破解一般采用寻读法,即先看试题,再读文章。对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的
24、准确率,节省了宝贵的时间。寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理解。做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多功能词,如:表因果关系的because, since, as等;表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。.猜测词义题Moreover, we dont just use our behavior to learn about our particular types of character-we infer characters that werent there before. Our behav
25、ior is often shaped by little pressures around us, which we fail to recognize. Maybe we recycle because our wives and neighbors would disapprove if we didnt. Maybe we buy lattes in order to impress the people around us. We should not mistakenly believe that we always behave as a result of some inner
26、 disposition.54. What can be inferred from the underlined sentence in the passage?A. We fail to realize our inner dispositions.B. We can be influenced by outside pressures.C. Our behavior is the result of our true desires.D. Our characters can shape our social relationships. 解题步骤:() 着眼整体,掌握大语境。本文是一篇
27、议论文,主要讲诉的人的个性决定人的行为() 分析语段,参透逻辑关系。短文中的 Our behavior is often shaped by little pressures around us, which we fail to recognize。是作者的一个结论,而后面的Maybe we recycle because our wives and neighbors would disapprove if we didntMaybe we buy lattes in order to impress the people around us.是用举例来具体说明这一结论的,由此可以猜出划线
28、句暗含意思应总结为“我们受外界压力的影响”所以选考点归纳:() 生词生义考查()熟词生义考查()对文中出现的代词,多义词或短语确定指代对象或意义()对文中的句子表达、格言等进行解释性描述. 设问方式:() .refers to _() The word . Could be replaced by_() The underlined word.means _() The underlined sentence in the . Paragragh probably means that_() Which of the following statements is closest in mea
29、ning to .(paragragh.)?3. 解题思路(1) 据定义信息,猜词义。如果生词由定语从句、同位语(同位语前常有 or、similarly,that is to say,in other words,namely,or other,say 等)或同位语从句来定义,或使用破折号、冒号、分号后的内容或引号中的内容加以解释,那么理解这些定义或解释就是在理解词义。(2) 据逻辑关系,猜词义。在一个句子或段落中如有对两个事物或现象的对比性描述,可以从生词的对立面猜测其词义。表示对比关系的词或短语主要有:unlike,not,but,however,despite,in spite of,i
30、n contrast of等。表示对比关系的句子有while引导的并列句等。表示比较关系的词主要有:similarly,like,just as ,also,as well as 等。(3) 据构词法,猜词义。根据生词的前缀,后缀,复合词的各部分、词性的变化都可以暗示出词义。4,注意事项(1) 切忌不要受平时该词最常见意思的影响,不能脱离语言环境进行猜测,正确答案不但在句中能够讲的通,而且在全文中也应该合理恰当(2) 在词义猜测过程中正确理解作者在全文中的情感态度准确判断至关重要(3) 在高考读题中,考生遇到的最大障碍往往有两个:一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导;二是被完全不认识的单词的
31、意思所阻碍,从而出现理解偏差或理解困难,影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念,要学会顺藤摸瓜,通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。在阅读解题时要注意从以下七个方面着手:1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义在be,be called,call等判断词出现的判断句中,或定语从句及标点符号,可以根据已知部分,猜测生词的含义。例如: The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通过理解定语从句的意思,能猜出herdsman是“牧人”。2)根据
32、对比关系猜测生词的词义在but,however,yet,otherwise,though这些表示意义转折的连词出现的句子中,其前后的词有明显对比关系,根据已知的内容,通过这种对比关系,就很容易猜出生词的词义了。例如: Though Toms face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean意思相对的便是“肮脏的”了,因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。3)通过因果关系猜测词义because, since与as是连接原因状语从句的从属连词,so是连接表示结果的状语从句的连词,so.that与s
33、uch.that中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中,通过因果关系,依据已知部分就能猜出生词的词义。例如:She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根据because从句所讲的意思,我们就可推测trim就是“修剪”之意。4) 根据生活常识猜测词义运用逻辑推理能力,自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分,可以正确猜出词义。例如:Most of the roses are beginning to wither because of the cold
34、. 根据句子意思及生活经验,wither表示“枯萎”。5)根据同等关系猜测词义同等关系,指的是一个词,一组词或短语在句中作同一成分,而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是,这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如: At forty-two he was in his prime and always full of energy. 从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。6)根据列举的事例猜测词义You can take any of the periodicals: “The World of
35、English”. “Foreign Language Teaching in Schools”, or “English Learning”. 从后面列举的例子中,可以猜出periodical是“期刊,杂志”的意思。7)根据构词法知识猜测词义根据学过的构词法知识,知道词根和前缀或后缀的意义,就可猜出由它们组成的新词词义。例如在2006年福建的高考题文章中有这样一句: The schools are reluctant to take off even teachers with tickets for the England-Argentina game had trouble gettin
36、g the day off.A. kindB.unwillingC. freeD.careless 【解题思路】通过破折号可知正确答案为B.跟踪练习: (一)CRM requires that the pilot/surgeon encourage others to speak upIt further requires that when opinions are from the opposite, the doctor doesnt overreact, which might prevent fellow doctors from voicing opinions againSo w
37、hen Im in the operating room, I ask for ideas and help from othersSometimes theyre not willing to speak upBut I hope that if I continue to encourage them , someday someone will keep me from ”landing gear up”38In the last paragraph”landing gear up” probably means _Afollowing flying requirementsBoverr
38、eacting to different opinionsClistening to what fellow doctors sayDmaking a mistake that may cost lives (二)The CRFs produce is greenmade within the country and divided into 10 lines, with the Alcohol Series being the most popularThe Exotic Series一with Sichuan pepper, red bean (豆)cheese and other fla
39、vors一also does well and is fun to tasteAnd for chocolate snobs,who think that they have a better knowledge of chocolate than others, the Connoisseur Series uses cocoa beans from Togo, Cuba, Venezuela , and Ghana, among others47The words chocolate snobs in Paragraph 3 probably refer to people who .Aa
40、re particular about chocolateBknow little about cocoa beansClook down upon othersDlike to try new flavors.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。不要主观臆断,凭空想象,任意发挥,而走入误区。学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能,运用背景知识去挖掘文章深层含义,从而正确理解作者的言外之意,同时认真体会文章的语气与感情基调(如:否
41、定、厌恶、反问、讽刺等)。考点归纳:设题角度1推断文章中的隐含信息2逻辑结论推断3作者写作意图的推断4人物性格,特点的推断2设问方式1we can infer from the passage that2which of the following can be inferred from the passage3the author suggest s in this passage that4the writer implies that5it can be inferred that6it can be concluded from the passage that7from the t
42、ext we can conclude that8when the writer talks about what he really means is that9whats the authors feeling towords 10in the writers opinion3解题思路:1抓关键信息,逆向或正向推理,抓住某一段话的关键信息,即某些关键词,短信去进行分析,判断和推理,利用逆向或正向思维,从而推断出其中所隐含的深层含义,这种方法适用于对某个段落进行判断推理2整合信息,综合判断,做推理判断题时,有时候需要在全文主旨大意,中心含义的基础之上进行综合推理判断,考生切勿急于选择,应该仔
43、细斟酌,从整体着眼进行分析,这种方法适用于对全文进行推理判断。3根据语境运用的褒贬,看作者写作意图,几乎每篇文章的语境都具有一定的褒贬性,判断的关键就在词汇的运用上,它在一定程度上反映出作者当时的心理活动,情感色彩或情绪状态等,所以在做推理判断题时一定要充分利用好这一点对文章进行准确的逻辑判断。4注意事项1仔细揣摩弦外之音,切莫主观臆断2紧扣文章中心话题,避免掉入细节事实的陷阱。有些题目要求考生根据文段的相关信息对文中人物的性格,心里状态,品质做出判断,这时一定要扣紧文段的主题或话题,不要受一些事实细节的干扰,推断的关键在于,源于文章,却高于文章,切忌拿文章中某一个细节内容作为推断的结论(3猜
44、测词义应首先搞清句型结构,并且特别留意构词法中的前后缀用法,根据同位语,参照同义词,反义词,上下文的描述,关连词,替代词等进行判断和推测如: Once there was something wrong with a machine in a factory. The workers could do nothing but turn to a German engineer for help, who drew a line on it and said, “Take off the part where the line is and change it for a new one. ”T
45、he machine, with a new line on, began running well again. The engineer then asked for $ 30,000 for what he had done. The following were what he wrote on a bill, “The new part only costs one dollar, and knowing where the problem with the machine is costs $ 29,999.”Q: What can you conclude from this passage? A. the engineer asked for too much money B. the workers should pay the money C. the knowledge is worth money D. the new part could cost more 这篇短文是作者讲的一个故事,那么通过这个故事我们可以判断出什么呢?虽然作者没有言明,但是我们可以断定,发现问