《人教版八年级物理下册12.2《-滑轮》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册12.2《-滑轮》ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十二章第十二章 简单机械简单机械第第2节滑轮节滑轮滑轮：中心有轴，周边有凹糟，可以绕装滑轮：中心有轴，周边有凹糟，可以绕装在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮一、滑轮一、滑轮滑轮定滑轮动滑轮甲甲乙乙二、定滑轮和动滑轮二、定滑轮和动滑轮定滑轮：使用时轴固定不动的滑轮， 例图甲动滑轮：使用时轴和重物一起移动的滑轮 ，例图乙三、研究定滑轮和动滑轮的特点三、研究定滑轮和动滑轮的特点1、定滑轮的特点按照图甲、乙所示的做法进行实验，所得数据填入表格物重物重G/N物体物体移动移动方向方向物体移物体移动距离动距离h/m拉力拉力F/N拉力拉力方向方向拉力移拉力移动距离动距离S/m结论：
2、使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向定滑轮实质是一个等臂杠杆等臂杠杆，支点在轴心轴心O处，动力臂等于阻力臂，均为滑轮半径滑轮半径2、动滑轮的特点按照图甲、丙所示的做法进行实验，所得数据填入表格物重物重G/N物体物体移动移动方向方向物体移物体移动距离动距离h/m拉力拉力F/N拉力拉力方向方向拉力移拉力移动距离动距离S/m结论：使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距离动滑轮实质是一个支点在边缘边缘O处，动动力臂为阻力臂力臂为阻力臂2倍倍的省力杠杆三、滑轮组三、滑轮组滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合把两个滑轮按图甲的方法进行绕绳，上面的是定滑轮，下面的是动滑轮，用弹簧测力计测量F的大小。与前面单
3、独使用动滑轮和单独使用定滑轮时在力的大小、方向有什么不同？3nGF31思考：除了前面的绕法外，你还有其它的绕法？2nGF21用滑轮组提起重物时，用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体承担物重，提起物体的的力就是物重的几的的力就是物重的几分之一分之一 组装滑轮组时，要回确定绳头固定端，一般情况下，若承担重物的绳子段数n为奇数为奇数，固定端位于动滑轮的框架上，若n为偶数为偶数，固定端位于定滑轮的框架上，可用“奇动偶定”四个字帮助记忆课堂小结课堂小结定滑轮：使用定滑轮不省力；不省距离，但可以改变力的方向。动滑轮：使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距离滑轮
4、组：用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的的力就是物重的几分之一。即GnF1课堂练习课堂练习1. 使用定滑轮能够_，但是不能 _，使用动滑轮能够_，但要_。 2. 将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_，又能够 _。3.学校旗杆顶端安装的是_。4.如图中的滑轮是 滑轮，如果重物重为100N(滑轮重不计)，则拉力F= N4、如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_牛， FB为_牛。5、如图所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（）来源:学#科#网A.拉力F1最小 B.拉力F2最小 C.拉力F3最小 D.三种拉法所用拉力一6 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A F1F2F3 B F2F3F1 C F2F1F3 D F3F1F2 甲甲F1乙乙F2丙丙F37.利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？