《2.4.1信息的获取--听觉--冀少版七年级下册生物课件(共18张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.4.1信息的获取--听觉--冀少版七年级下册生物课件(共18张PPT).pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四章合理用脑高效学习第一节信息的获取二、听觉,学习目标,1,2,耳的结构和功能听觉的形成过程耳的卫生保健,3,一、耳的结构和功能,外耳,内耳,中耳,收集声波,传送声波,耳廓,外耳道,1.外耳,一、耳的结构和功能,2.中耳：_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,一、耳的结构和功能,鼓膜,鼓室,听小骨,：把声波转换为振动,：内有空气,：将振动放大并传导到内耳,耳蜗,前庭,半规管,3.内耳,一、耳的结构和功能,听觉感受器,感受头部位置变动,咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_，从而使鼓膜能正常振动。,平衡,咽鼓管,由鼓室通向咽,一、耳的结构和功能,耳廓A.产生振动外耳道B.扩大振动鼓膜
2、C.有咽鼓管调节气压听小骨D.收集声波鼓室E.传送声波半规管F.感受头部位置变化前庭G.感觉头部旋转变化耳蜗H.有听觉感受器,完成下列连线：,声波,外耳道,鼓膜,振动,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层听觉中枢,（形成听觉）,（听觉感受器）,听神经,听觉中枢,大脑,二、听觉的形成,根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些。,1.鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起耳聋。（1）急性中耳炎没有及时治疗；（2）巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差；（3）潜水过深。,传导性耳聋,三、耳的卫生保健,2.耳蜗、听神经和听觉中枢损伤，引起耳聋。,如：药物影响。,神经性耳聋,三、耳的卫生保健,其他感觉器官,1.耳的结构与功能,外耳：耳廓、外耳道,中耳：鼓膜、听小骨、鼓室,内耳：耳蜗、前庭、半规管,2.听觉的形成,听神经,声波,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,大脑听觉中枢,形成听觉,3.耳的卫生保健,听神经或大脑,当堂练,再见！,